【精品】南台科大幼儿保育系8

南台科大幼兒保育系兒童心理相關課程與設備楊淑娥,目錄一、本系概況二、系本位課程發展流程三、實習課程空間與設備四、遊戲治療相關課程時序,本系概況,系所沿革,85學年度,88學年度,91.08.01 成立幼兒保育系,91學年度,58學年度,79學年度,系本位課程發展流程,1.市場需求與就業定位2.學生來源與培育目標3.課程設計與學程模組4.師資專長與結構5.回饋機制6.檢討改善,實習課程空間與設備,基本課程,實務經驗,校外實習,遊戲治療相關課程時序,研究專題,基本課程,返回,配合卓越計畫開課 - 兒童諮商實務與督導（初階/進階）1.結合理論與實務，學習將理論與技巧運用於兒童諮商實務情境中。2.在服務中學習，以專業知識提供弱勢族群人道關懷與服務，培養社會關懷情操。,配合教育部卓越計畫,與鄰近社區產學合作,實務經驗,返回,兒童心智科門診,發展遲緩評估中心,校外實習,1.醫生診斷及開藥2.學生發問並實行督導3.學生填寫實習日誌4.醫生督導實習日誌,1.心理師衡鑑2.學生發問並進行督導3.學生進行跟診並至小兒科 兒童心智科、復健科4.學生填寫實習日誌5.心理師督導實習日誌,返回,指導之專題：繪畫治療對具攻擊行為為國小兒童之個案研究之分析研究 具攻擊兒童在遊戲治療中遊戲行為之分析研究 悲傷兒童死亡主題繪畫之分析研究發展遲緩兒童父母親心理壓力調適歷程之分析研究,專題模式,返回,產學合作,實務模式,返回,返回,返回,教育部卓越計畫,教育部卓越計畫,返回,邀請老師： 1.黃雅羚 老師 2.陳碧玲 老師 3.施玉麗 老師,教育部卓越計畫-專家座談,返回,1.南台幼稚園2.傑尼爾幼稚園3.新南國小4.海佃國小,教育部卓越計畫 -遊戲治療的對象,返回,學生輔導時間及地點,返回,門診實習簡介,小兒科,小兒科的服務內容涵蓋甚廣，凡十八歲以下身體不適者皆可掛小兒科，舉凡父母在照顧孩童過程中遇到的任何問題皆能透過小兒科醫師或者更進一步轉介的方式得到適切的治療，本院小兒科由主治醫師、專科助理、護理師等相關團隊組合而成，期待能對小朋友提供最快速完整的服務。 本科目前設有：一般病房，新生兒與兒童加護病房，新生兒中重度病房，以及嬰兒床與急診觀察床，充分提供完整醫療，並接受嘉南地區轉送的病童. 。本院兒科並獨自設有心臟超音波、腹部超音波、腎臟超音波、小兒加護監視器、早產兒保溫箱、早產兒輸送保溫箱、嬰兒型及兒童型呼吸器、微量型血氧及電解質分析儀，配合醫院本身檢驗儀器設備，期能使照護小朋友的水準提昇。,返回,小兒科實習指導醫師：,周琪主任醫師學歷：國立台灣大學醫學系 經歷：美國紐澤西州UMDNJ院兒科住院醫師國立成功大學附屬醫院兒童神經科研究員永康奇美醫院小兒科主治醫師 （現職）次專科：兒童神經科、抽搐、頭痛、發展緩慢、一般兒科,賴明琪兒科部主治醫師學歷：中國醫藥學院經歷：奇美醫院兒科住院醫師高雄長庚小兒神經科研究員奇美兒科主治醫師 （現職）次專科：小兒神經科,返回,本科自開設以來，積極參與社區演講與義診服務，在服務的過程中學習更多的經驗與成長，也與社區民眾有更多的互動，企盼在大家的努力之下，能夠增加民眾對精神疾病的認識，重視心理健康的重要性，並期待透過宣導與教育的方式，減少民眾對精神病友的誤解，讓病友能夠獲得應有的尊嚴與更多的肯定。在精神科服務亦趨多元化的同時，肩負著許多的社會的責任，本科承接台南縣政府委託的性侵害加害人處遇計劃，並參與相關課程的訓練與研討。更引進了高科技的情緒指環帶領生理回饋團體，不斷的創新與進步是我們的目標，我們的堅持是希望我們的服務對象能夠得到最適切的服務，使用最新、最好的醫療資源，減輕病患的煩憂，為大家服務也是我們的至高榮譽。兒童及青少年特別門診：過動兒、注意力不集中、智能不足、兒童青少年憂鬱症、焦慮症、適應障礙、厭食暴食症、拔毛病、自閉症。,精神科與兒童及青少年特別門診：,返回,林健禾 主治醫師學歷：高雄醫學院醫學系畢業經歷：奇美醫學中心總醫師台大醫院精神部研究員奇美醫學中心精神科主治醫師（現職）專長：兒童青少年精神醫學照會精神醫學藥物成癮之戒除一般精神科證照及資格：台灣精神科專科醫師台灣精神醫學會會員台灣兒童青少年精神醫學會會員,兒童心智科實習指導醫師：,返回,主要提供電療熱療、骨科物理治療、手部職能治療及兒童治療服務。其中各項治療分別為：物理治療：就是以物理因子，如光、電、水、冷、熱、力為治療方式，達到病人治療，恢復或維持生理及心理上的最佳狀況。職能治療：結合藝術及科學的應用科學，將各種職能活動融入治療的精神與技術，應用於臨床治療，從而達到治療目的之活動治療科學。語言治療：針對中風、腦傷、腦部病變之病患，提供溝通及吞嚥功能訓練。對於發展遲緩、腦性麻痺、自閉症、各種障礙之兒童，提供語言、溝通及口腔進食功能訓練，對一般兒童則可協助構音矯正。心肺復健治療：針對心臟及肺臟方面病患及術後病人，所設計的復健過程，不但可篩選出心肺有疾病的個案，更增進術後病人體適能、自我照顧功能及日常生活品質。,復健科,返回,返回,劉榮泰主任學歷：國防醫學院經歷：奇美醫院柳營分院 復健科主任 （現職 ）永康榮民醫院 復健科主治醫師、主任奇美醫學中心 復健科主任國軍高雄總醫院 復健科主任專長及看診病症：一般復健、骨科復健、神經復健、兒童復健、心肺復健、癌症復健。,復健科實習指導醫師：,洪榮斌醫師學歷 : 台大醫學院醫學系畢業 經歷 : 國泰醫院復健科主治醫師 台大醫院復健科總醫師 台大醫院復健科住院醫師 奇美醫學中心專任主治醫師 （現職 ）專長 : 兒童復健,返回,目的： 主要是接受各醫療單位、轉介單位或家長自行求診的疑似發展遲緩兒童的鑑定工作，使經評估具有發展遲緩現象的兒童能及早接受適當之療育，服務對象包括：06歲兒童經本院相關科別、社福單位、通報轉介中心、幼教機構或家長發現疑似發展遲緩兒童，均為本中心服務對象。服務項目：接受轉介需評估發展狀況之兒童。(2) 專業人員聯合評鑑兒童整體之發展狀況。(3) 提供個別治療目標及後續療育與安置之建議。(4) 提供轉介系統及早期療育機構資源諮詢服務。(5) 提供家長居家訓練技巧及社會資源諮詢。,發展遲緩聯合評估中心,返回,評估流程：1.由小兒科、復健科或兒童心智科醫師門診，轉介至兒童發展評估中心。2.於特別門診時由小兒科醫師檢查包括主訴、過去病史及神經學檢查，視狀需要安排他項檢查或會診相關專科。3.初步兒童發展篩檢後，若為邊緣者則定期回診追蹤，若為異常者，在心理師實施心智發展衡鑑後，由個案管理員登記資料、說明流程，並轉介至聯合評估中心安排後續檢查。4.如需進一步會診，則由護士帶領前往會診相關專科並安排相關檢查。5. 舉行療育會議、個案討論會，針對個案的診斷、檢查及評估結果及後續療育做深入的討論。安排特殊個案回評估中心，由聯合評估中心人員(小兒神經科、復健科、物理、職 能、語言治療師及心理師)及社工、特教人員，評估兒童發展能力，並與家長討論孩童目現況及後續療育，給予評估結果及建議。6.將轉介的個案郵寄一份綜合報告書給家長，並在徵求家長同意將個案資及評估