人教统编版(五四学制)五年级上册阶段测试语文试卷_第1页
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文档简介

人教统编版(五四学制)五年级上册阶段测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西都是以_为主题的诗歌,其中,王维的那句“_,_。”最能表达依依惜别之情。2 . 读拼音,写字词。kng g gu du q(_)雀(_)声(_)花(_)tng zhung qio xing mo梧(_)强(_)木(_)(_)3 . 比一比,再组词忍( )拣( )傍( )触( )恋( )冻( )膀( )解( )二、语言表达4 . 照样子写句子。例:天天空天空中飘着一朵白云。本_住_放_早_上_礼_鸟_5 . 你的小本本上一定写了很多心里话,搜集了许多优美的词句和美丽的图片吧!快把你的小本本介绍给大家吧!说一说它是什么样子的?有什么作用?等等吧!三、现代文阅读6 . 三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自已轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”1.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来概括: ( )2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。原因:_经过: _结果: _3.你能用文中的词语表达下面的意思吗?(1) 形容草木茂盛润泽,颜色浓郁得好像要滴下来一样。( )(2) 在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。( )(3) 原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。( )(4) 悠闲的样子。( )(5) 对长者或宾客尊重而有礼貌。( )4.本文主要是写刘备,为什么还要多处写到张飞? _5.读了这篇短文,刘备给你留下了怎样的印象? 谈谈你的看法。_课内阅读。海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”7 . “大家听了感到很奇怪”,人们“奇怪”的是什么?_8 . 选段中画“_”的句子是对海力布的_描写,从中可以看出海力布_的样子。9 . 从老人的话中可以看出海力布的美好品质。下面对海力布美好品质的概括错误的是( )。A诚实B友善C说谎10 . 请你缩写这段话的内容。_四、信息匹配11 . 试一试,把笔画数相同的字放在一起。古白玉台飞_ _12 . 选择合适的关联词语填空。只要就因为所以虽然但是(1)(_)现在仍有余震,(_)李博士仍沉着地为那位青年治疗。(2)(_)卡罗纳的母亲病得很厉害,(_)他很多天没来上学了。(3)(_)天气一变凉,家乡的人们(_)会根据水的深浅,搬来石头摆在小溪里。五、书面表达13 . 小练笔。(选做题)当贝多芬回到客店记录月光曲时,他会怎么写?怎么想?请你展开想象,写一段话。要求:交代清楚时间、地点、人物、事件,运用在叙事中加上联想的手法。_六、判断题14 . 判断对错,对的打“”,错的打“”。(1)芙蓉楼送辛渐是唐代诗人王昌龄的作品。(_)(2)“月出惊山鸟”的下一句是“时鸣春涧中”。(_)(3)竹石是一首咏物诗,是作者看到扎根在石缝中的竹子而作。(_)(4)闻官军收河南河北一改杜甫沉郁苍凉的风格,被称为其“生平第一首快诗”。(_)(5)“九州生气恃风雷”的“生气”是“气愤”的意思。(_)15 . 判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“”,错的打“”。(1)在一个和风细雨的星期天,我和爸爸去广场放风筝。(_)(2)雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里,救出了小白兔。(_)(3)小黑猫摇着黑尾巴,悠闲地散步。(_)(4)天空飘起了鹅毛大雪,微风习习,真冷啊!(_)16 . 在正确的说法后面打“”,错误的后边打“”。(1)寓言揠苗助长告诉我们:做事不能急于求成,否则就会受到惩罚。(_)(2)“各种小花穿着五彩的衣裙在翩翩起舞。”运用的是比喻的修辞方法。(_)(3)印度作家新美南吉写

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