人教统编版六年级上册语文第五单元测试卷（A）

人教统编版六年级上册语文第五单元测试卷（A）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用(100分） (共13题；共100分)1. （10分） 拼一拼，写一写。 shu gudo zili qxio nio_zo shangsh bnl zhngshn ln_2. （2分） (2019会宁) 下列划线的字注音有误的一项是（ ） A . 铿锵（kng qing） 贪婪（ln） 绽（zhn）放B . 穹隆（qing lng） 草莓（mi） 对称（chng）C . 人迹罕（hn）至 淹没（m） 榛（zhn）子D . 头晕目眩（xun） 迸（bng）裂 踱（du）步3. （2分） 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它的选项填写在（ ）。 A . 睁眼B . 宣闹C . 玛瑙D . 满满当当4. （2分） 依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ） 因为需要对举证再进行科学论证，为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援助的律师团希望原告暂时_诉讼。这是一条公理：财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只_在个人的利益上面。市人大常委会秘书处及时_各区县分会场代表的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责人。A . 撤回 消耗 收集B . 撤消 消耗 搜集C . 撤回 消费 搜集D . 撤消 消费 收集5. （4分） 写出划线词语的近义词。 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。_你仔细想过他们的话吗？_小马吃惊地问：“水很深吗？”_6. （6分） 读句子，写出划线词语的反义词。 我有点儿高兴_，又有些失望_。天哪，那可是我最喜欢_吃的东西！唉，变成了树真麻烦_。7. （4分） (2019三下成武期中) 选择正确的答案，把序号填在括号里。 （1） 下列词语中，画线字的读音正确的一项是（ ） A . 湖畔（pn)B . 融化(lng)C . 手臂（bi)D . 横切(qi)（2） 下列词语中，和“鲜艳”意思最接近的一项是（ ） A . 鲜明B . 鲜活C . 艳丽D . 新鲜（3） 下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（ ） A . 迎客松不但饱经风霜，而且仍然郁郁葱葱，充满生机。B . 万里长城不仅雄伟壮观，而且举世闻名。C . 黄山松有的状如黑虎，有的形似孔雀。D . 因为黄山松装点着黄山，所以使得黄山更加神奇，更加秀美。8. （4分） 有人将唐朝大诗人杜牧的诗清明改成一出精致的小短剧，只是改动了标点而已。请你把标点补充完整。 （时间：清明时节。）（布景：雨纷纷。）（地点：路上。）行人：_欲断魂_借问酒家何处有_牧童：_遥指_杏花村_9. （6分） 按要求写句子。 （1） 花生味道很美。花生可以榨油。（用合适的关联词连成一句话） （2） 父亲说：“这是我对你们的希望？”（改为转述句） （3） 播种 买种 浇水 翻地（按顺序重新排列） 10. （11.0分） 阅读下文，回答问题燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断；奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮；正在河岸上蜕壳的蜻蜓，被一双散步的脚有意识地踩扁；鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲绕树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。顽童们兴奋地往返奔跑，享受踩踏虫尸所发出的脆响。目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。 也许，与浩瀚人世相比，这些只不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已，但不知几时开始，人类潜意识里有座冰山，人性就变麻木、冷漠、甚至残忍，以肆虐他族之苦，养已欢颜，并引为闲适雅趣。生灵何罪之有？就因为看不见它流泪流血，就因为听不到它呼痛呼救，就因为人类比它强大，我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残？再微末也是生命，是比人类更加脆弱的生命。人对世界总是不满意，却从不愿反躬自省，自己为这个世界做了些什么？（1） 用“”将短文分为两部分，并概括每部分大意。第一段：_。第二段：_。（2） 文中的哪些词语让我们感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至残忍的一面。 （3） 阅读下面句子，按要求完成题目。“目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。”这个句子在文中的作用是_。“触目惊心”的意思是_。从“心寒”“悲哀”两个词语我们能感受到作者是一个什么样的人_？将这个句子改写成反问句_。（4） 短文最后几个自然段应读出_的语气。 （5） 针对文中提到的现象，写几句你发自肺腑的话，呼吁人们爱护生灵、保护动物。 11. （9.0分） 阅读理解。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了_的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以_许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的_和由衷的_。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。（1） 选择合适的词语填到文中的横线上。 自豪 陶醉 欢乐 胜利 （2） “我”的陀螺比赛时是什么样子?抄写在下面的横线上。 （3） 你是如何理解画横线的句子的? （4） 说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。 12. （10分） 阅读下面一则日记，然后回答问题。 5月13日 星期三 晴五月合唱节在今天正式拉开了帷幕。舒老师为我们设计的演出服装（居然、果然）很出彩。在耀眼的舞台灯光下，黑白两种颜色对比强烈，视觉效果特别好。女生的黑色背心短裙，真的适合我们每一个女生，使我们显得既淑女又俏皮；男生的黑色领带把他们一个个都变成了风度翩翩的小绅士，看起来有些喜剧感。来参加演出的都是本市一些著名的合唱团体，如广播电视台的合唱团、青年艺术合唱团等，我们是唯一的童声合唱团。当我们站在台上，幕布还没拉开的时候，你猜米老师对我们说了一句什么话？她说演出完后，她请我们吃冰激凌。听了米老师的话，我想我们每个人都绽出了美丽灿烂的笑脸。而就在这一瞬间，幕布已徐徐拉开。台下的观众对我们灿烂的笑脸报以（激烈、热烈）的学声，这掌声给了我们极大的鼓舞，使我们的演唱水平发挥得淋漓尽致。我们演唱的是舒伯特的小鳟鱼。这首歌使所有的人都达到了忘我的境界。演唱的我们、伴奏的莫欣儿、指挥的米老师以及台下的观众，都沉浸在这个哀伤的故事里，沉浸在对小鳞鱼的同情里。演出成功了！我们获得了演唱一等奖，米老师获得了指挥奖，莫欣儿获得了伴奏奖。没有任何语言可以形容出我们当时欣喜若狂的样子和百感交集的心情。“你们真是太棒了！太棒了！”这是米老师夸我们的话，当然她还请我们全班同学，包括舒老师和罗老师都吃了一块双色冰激凌。（选自杨红樱女生日记，有删改）（1） 在文章的括号内选择恰当的词语。 （2） 运用查词典的方法理解下列词语的意思。 风度翩翩：_百感交集：_（3） 结合文章的内容理解“忘我”一词，你从哪句话可以看出“所有的人”都达到了“忘我的境界”？请把这句话画上横线。 （4） 这则日记的主要内容是什么？下列概括得最准确的一项是（ ）。 A . 米老师请“我们”吃冰激凌B . “我们”参加五月合唱节，演出大获成功C . 很多著名的合唱团体来参加五月合唱节（5） 读了这篇日记，我知道了写日记的格式： 在第一行的中间先写_，再写_，接着写_。从第二行开始写日记内容，要分自然段把当天发生的事情写清楚。13. （30分） 习作表达。 生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？如果还没来得及感谢，你打算怎么表达谢意？请以“谢谢你对我的帮助”为题，写一篇习作。内容具体，感情真