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文档简介

三年级数学教师工作行动计划表(第一学期)姓名马建华性别女职称中学一级任课科目数学任教班级三年级现状分析：三年级学生学习态度较端正，上课听讲较专心，学习兴趣比较浓厚，大部分学生作业能按时完成，但少部分学生由于反应要慢一些，加之缺乏学习的主动性，给教学也带来很大困惑。学生大多数思维活跃，聪明好学，学习兴趣较浓，但个别学生由于基础知识的问题，接受能力差，理解新知识和计算较慢，还有一小部分同学比较懒散，对待学习热情不高。从纪律及其它方面看，学生都不错，自信心较足，敢于表现自己，但也存在很多问题，主要表现在：浮躁，对知识的掌握只求表面知识，不求理解等等。教师必须加以正确、有力的指导，了解学生的心理特征，因材施教，把每堂课都上得有声有色，丰富多彩，让学生在愉快的氛围中接受知识，真正成为学习的主人。目 标活动/措施时 间完成情况体会建立统一度量单位的重要性，认识长度单位，能估测一些物体长度，并进行测量，认识重量单位“吨”，掌握吨与千克的换算。第一单元:测量。在实践活动中，体会并认识长度单位千米、米、厘米，只到分米、毫米和吨并能进行简单的单位换算1-2周结合具体情境，使学生掌握有余数的除法的计算方法。第二单元：掌握有余数的除法，并结合实际解决生活中的一些简单问题3-4周结合具体情境，认识四边形（正方形、长方形、平行四边形）,并了解其各自的特点。第三单元：四边形是学生学习长方形、正方形的基础上，扩展对图形周长的认识，培养学生解决生活中周长问题的能力。5-6周结合具体情境，使学生掌握有余数的除法的计算方法。第四单元：掌握有余数的除法，并结合实际解决生活中的一些简单问题。7-8周结合现实生活中的情境，认识时、分、秒，并且进行时间的计算第五单元：结合具体情境，学生将经历的生活经验结合到课堂，尝试自己运用所学知识自制学习计划时间表。9-10周在学习了简单的乘法的基础上，学习多位数乘一位数，并仔细讲解其中应该注意的问题。第六单元：掌握多位数乘一位数，并经过计算比赛等活动达到熟练的程度。11-12周在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的意义，从整数到分数是一次扩展。第七单元:认识分数，通过解决一些简单的实际问题，培养学生发现问题、解决问题的能力与技巧。13-15周提高学生判别是非能力，培养学生的逻辑思维能力。第八单元:可能性。运用数学推理判断是非，认识
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