北师大版六年级下册期中考试语文试卷

北师大版六年级下册期中考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。B从古希腊开始，英雄都是将军，而罗曼罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。C异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。D南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。二、填空题2 . 把音节补充完整。sh_ sh_ zh_ t_ j_ y_3 . 选择关联词语填空。(8分)不但而且如果就只有才因为所以（1）（ ）没有共产党的正确领导，人民（ ）不可能过上幸福的生活。（2）（ ）汉族和少数民族是一家人，（ ）我们要团结一心，共同建设伟大的祖国。（3）（ ）坚持走社会主义道路，我们中国（ ）有更加美好的明天。（4）我们（ ）要有优秀的学习成绩，（ ）要有高尚的品格。4 . 择优录取（选词填空）。滋养补养抚养培养1老师们呕心沥血为祖国（ ）了大批人才。2长江黄河之水（ ）了一又一代中华儿女。3我们的健康成长，多亏了父母的精心（ ）？4他刚刚动过手术，身体需要好好（ ）。5 . 词语填空左（ ）右（ ）一（ ）不（ ） （ ）（ ）无声诚（ ）诚（ ） 如（ ）以（ ）（ ）（ ）万 分 （ ）（ ）望外（ ）手（ ）脚匆匆（ ）（ ）三、语言表达6 . 猜谜语。小于号，小于号，全靠小心别去掉。谜底：_四、现代文阅读拓展阅读。我家的吊兰我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后，叶子长大了，就变成深绿色，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉(mim)。叶子继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来，然后移植到其他地方，又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察。花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊(ruru)是金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。我家的吊兰真美，我非常喜欢它，经常给它浇水、施肥，吊兰在我的细心照料下，正茁壮成长着！7 . 给文中加点字选择正确的读音，打“”。8 . 写出下列词语的近义词和反义词。(1)近义词：嫩绿（_）惊讶（_）细心（_）(2)反义词：骄傲（_）细心（_）紧凑（_）9 . 用波浪线画出文中的比喻句，至少两个。10 . 给文中没有标点的地方加上标点符号。11 . 按照短文内容填空。(1)叶子继续长，它根部就会生出一根_，小茎上又长_，小茎和叶子可以_，然后_到其他地方，又可以长出新的_。(2)本文先写吊兰的_，接着写了吊兰的_。12 . 从文中的描写可以看出作者想表达什么样的感情？_13 . 阅读短文，回答问题。野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地_（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀_（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或_（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭_思绪久久不能平静_我想_这种深沉的爱_多么感人肺腑啊_太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。(1)选择括号正确的字。轻轻地_（拨、拔）（赛、塞）_满了翅膀_（稍稍、捎捎）张开 _（遭、糟）受(2)给课文第五自然段加上标点符号。我望着这只野鸭_思绪久久不能平静_我想_这种深沉的爱_多么感人肺腑啊_(3)课文写了三个方面的内容：发现死鸭猜测死因掩埋死鸭。其中的次要内容是_，主要内容是_。(4)从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“_”画下来。(5)文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？(6)你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？我的朋友在中国社科院文学研究所工作期间，钱钟书是王水照的导师。当时，王水照正在研究宋代散文。一天，王水照将刚刚撰写的论文宋代散文的风格交钱钟书(审阅查阅)。过了几天，钱钟书送来文审意见。时值上班时间，来来往往办事的人很多，钱钟书邀请王水照晚上详谈。钱钟书离开后，王水照翻开稿纸，整整 6 页纸上，全部是导师书写的绳头小楷，前半部分指出了论文中人物、散文和用词等错误，后半部分提出了自己的修改意见。让王水照(感激感动)的是，钱钟书在开头称他为“吾友”。当天晚上，王水照来如约到钱钟书家。一见面，钱钟书就拉着王水照的手向杨绛介绍：“他是我的朋友玉水照。”一股暖流涌上王水照的心头，他忙推辞道我是您的晚辈学生怎么敢和您以朋友相称呢钱钟书据摆摆手说：“你学识渊博，知识是来研究所之前就有的，根本不是从我这里学来的。从这一点来看，咱俩是平等的朋友关系，不是老师和学生关系“。后来，钱钟书还常常在旁人面前称呼王水照为贤弟、贤友、吾弟。理查德斯蒂尔说，对一个身处优越地位的人来说，懂得平等待人，才是最伟大、最正直的品质。对于这种说法，在钱钟书身上，王水照深有体会。14 . 给文中画线的句子加上合适的标点。15 . 用“”划去文中括号里不恰当的词语。16 . 请用波浪线划出文章的中心句。17 . 第 4 自然段主要采用_描写。钱钟书把王水照称作“朋友” 的理由是_。他们的对话让你感受到_。18 . 请概括文章的主要内容。_五、书面表达19 . 妙笔生花。我们学了孙中山破陋习这篇课文，知道他是我国伟大的革命先行者，他从小就反对封建陋习。如果今天你见到孙中山的雕像，你会说什么呢？想一想。六、句型转换20 . 按要求完成句子。（1）见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。（改为反问句）_（2）即使地球停止旋转，就不会