职业与人生(多选题).doc

职业与人生复习题（多选题）1、职业生涯的特征有（ABCDE ）A、独特性 B、发展性 C、阶段性 D、终生性 E、互动性2、以下哪些因素共同影响一个人的职业生涯（ABCD ）A、教育背景 B、家庭影响 C、个人的需求与心理动机 D、社会环境3、以下关于班尼特和弗朗塞拉对“自我”的归纳，正确的有（ACD ）A、每个人都有自身体验的完整概念，并且自己就是这种“体验本身”。B、天生才能、神经系统和内分泌组成、起各种作用的机遇等，所有这些因素的相互作用产生了自我概念。C、每个人都有自己的目标，都在自己进行选择，也要为自己的行动负一部分责任。D、人们经历即体验，而且要反思、总结、评价、分析。4、金兹伯格认为影响职业决策的因素包括（ABCD ）A、教育因素 B、现实因素 C、个人的情感和人格因素 D、职业价值与个人价值观因素5、萨帕将职业生涯分为哪几个阶段（ABCDE ）A、成长阶段 B、探索阶段 C、确定阶段 D、维持阶段 E、衰退阶段6、萨帕认为，人生的整体发展是由时间、领域和投入程度决定的，即职业生涯包括（ABD ）三个层面。A、时间 B、领域 C、投入程度 D、深度7、下列哪些属于美国著名社会心理学家和人格心理学家阿尔伯特对人格特征的分类（ABCE ）A、坚持 B、合群 C、对经济的兴趣 D、有恒性 E、自我扩张8、卡特尔把人格特性分为（AC ）A、表面特性 B、基础特性 C、根源特性 D、本质特性 9、施恩将麻省理工学院管理学院毕业生的系留点划分的类型有（ABCDE ）A、自主性 B、创造力 C、技术性能力 D、管理能力 E、安全与稳定 10、职业生涯规划的基本内容有（ABCDE ）A、知己 B、知彼 C、抉择 D、目标 E、行动11、职业生涯规划一般包括（ABCDE ）等几个环节。A、确定志向 B、自我评估、生涯机会评估C、确定职业生涯目标 D、选择职业生涯发展路径、选择职业E、制定行动计划与措施、评估与反馈12、成功的职业素质因素包括（ABCD ）A、品德素质 B、个性人格素质 C、能力素质 D、健康素质13、社会智力是指（ABCDE ）A、计划能力 B、组织协调能力 C、沟通能力和说服能力 D、决策能力 E、管理能力14、以下属于加拿大职业分类词典中归纳的特殊能力的有（ABD ）A、文书事务办公能力 B、辨色能力 C、规划能力 D、空间感觉能力 E、决策能力 15、性格可以分为（ABC ）A、内向型 B、外向型 C、中间型 16、气质可以分为（ABCD ）A、胆汁质 B、多血质 C、抑郁质 D、粘液质 17、影响职业生涯目标的社会因素包括（ ABD ）A、政治、经济、科技发展形势 B、用人单位对于员工的培养C、情感和意志 D、成才的社会舆论 E、个性心理品质18、影响职业生涯目标的个人非能力因素有（ACD ）A、兴趣 B、体质 C、情感 D、意志 E、记忆19、职业生涯决策作为一种重要的决策类型，具有（ABCDE ）的特点。A、目的性 B、选择性 C、满意性 D、过程性 E、动态性20、学者Harren将大部分人的职业生涯决定方式总结为（BCD ）。A、宿命型 B、理性型 C、直觉型 D、依赖型 E、麻痹型21、桑普森提出的CASVE模型是指（ABCDE ）构成的往返循环过程。A、沟通 B、分析 C、综合 D、评估 E、执行22、在职业生涯决策的过程中，我们需要考虑的因素包括（ABCDE ）A、who B、what C、when和where D、why E、how 23、职业生涯决策中常见的障碍有（ABCD ）A、个人意志薄弱 B、信息探索不足C、家庭成员、亲人的价值观、行为模式 D、社会政治环境24、所谓swot分析，就是将与研究对象密切关联的（ABDE ）通过调查分析出来，并按照一定的次序按矩阵形式罗列起来，然后运用系统分析的研究方法将各因素相互匹配起来进行分析研究，从中得出一系列相应的结论。A、内部优势因素（strengths） B、弱势因素（weaknesses）C、行为因素（activities） D、外部机会因素（opportunities）E、危险因素（threats）25、职业生涯决策的核心要素为（ABCDE ）A、技能和要求 B、机会成本 C、工作和家庭的协调 D、业绩和职业成功E、发展和稳定26、从社会的角度看，人的职业选择可以分为（ABD ）A、标准型选择 B、先期确定型选择 C、后期型选择 D、反复型选择 27、职业选择的要素包括（AB ）A、职业能力 B、职业意向 C、职业判断 D、职业规划28、下列哪些因素会影响职业意向确立和成长（ABCDE ）A、教育状况 B、家庭影响C、社会习俗、风尚、传统及多种环境D、社会的人力需求状况，以及职业信息的传播E、个人的生理条件与心理特征29、职业选择的原则有（ABCDE ）A、客观原则 B、主动原则 C、匹配原则 D、比较原则 E、主次原则30、美国学者蒂德曼在金兹伯格职业理论的基础上，提出了“职业决策阶段”的学说。他把职业选择决策过程分为（AD ）阶段。A、期望和预后阶段 B、探索和结晶阶段 C、特定化阶段 D、完成和调整阶段31、某一职位较为完整的职业需求信息应该包括（ABCDE ）A、招聘单位的基本情况 B、需求岗位的工作内容C、招聘单位的工资待遇 D、招聘条件 E、招聘数量和报名办法32、搜寻职业信息的渠道主要有（ABCDE ）A、招聘洽谈会 B、新闻媒介 C、网络 D、电话 E、学校就业指导部门33、求职实施的基本方略有（ABCE ）A、广开门路 B、重点集中 C、目标灵活 D、调整职业道路 E、方法机动34、笔试可以分为（ ABCDE）A、专业能力考试 B、心理测试 C、智商测试 D、命题写作 E、国家公务员录用考试35、根据一些招聘单位的经验和做法，笔试较常见方法的有（ACDE ）A、知识测试法 B、基础测试法C、能力测试法 D、综合测试法 E、素质测试法36、面试内容通常包括（ABCDE ）A、仪表修养 B、兴趣爱好 C、口头表达能力和沟通能力 D、情绪控制能力 E、进取心和上进心 37、应试者在面试前应做好（ ABCD）A、信息资料准备 B、模拟训练 C、心理准备 D、形象准备38、一个完整的面试过程具体包括（ABCDE ）A、进入并就坐 B、开个好头 C、举止得体大方 D、注意倾听和语言表达 E、把握好结束时间39、面试过程忌（ ABCDE）A、过多重复 B、答非所问 C、反客为主 D、冷场 E、过分谦虚或夸大 40、心理适应是一个人职业适应中首先遇到的问题。根据社会调查结果，这种适应中出现的心理问题主要表现为（ ABCDE）A、依赖 B、自傲 C、怀旧 D、自卑 E、浮躁41、职业适应的途径有（ ABCD）A、调整心理状态，适应职业发展 B、调整生理状态，适应工作环境C、调整生活状态，适应岗位需要 D、完善智能结构，适应技能需求42、职业适应应注意（ABCDE ）A、讲究职场礼仪 B、加强交流与沟通 C、从小事做起 D、遵守单位的规定 E、注意生活细节43、入职之初，树立良好的第一印象的重要性体现在（ BCD）A、双赢作用，即非零和效应 B、光环作用，亦即晕轮效应C、定势作用，也叫定势效应 D、前摄作用，即先入为主的作用44、从产生职业挫折原因的角度看，职业挫折包括（ ABCDE）A、因人之不匹配导致的职业挫折B、因才能不能发挥导致的职业挫折C、因组织本身的问题导致的职业挫折D、因人际关系不佳导致的职业挫折E、工作过于单调导致的职业挫折45、对于职业挫折，可从以下哪几方面加以克服（ ABCDE）A、正确认识挫折 B、采取针对性措施 C、疏散挫折情绪 D、适当进行宣泄 E、提高挫折商46、影响人的行为的主要因素有（ ABCD）A、个人因素 B、环境因素 C、文化因素 D、情景因素 47、人的复杂性表现在（ ABCDE）A、个人条件的多样性 B、个性人格的差异性 C、社会关系的复杂性 D、人文背景的广阔性 E、人生原动力48、在一般的组织之中，从员工个人角色及职业生涯的角度看，可以把员工分为（ ABCDE）A、操作工 B、管理者 C、分析师 D、辅助员 E、经理人49、帕芝将组织职业生涯管理的内容分为（ABC）A、政策管理 B、发展管理 C、信息管理 D、系统管理50、以下属于管理者的任务的有（ ACD）A、劝导、指导、指挥他人 B、好为人师C、传达上级意图，实施组织策略 D、寻求各种经营目标之间的关系E、寻求各种技术之间的关系51、早期职业生涯管理的任务有（ABCD ）A、完成组织化的任务 B、促进相互接纳C、建立心理契约 D、克服现实震动52、中期职业生涯规划与管理的任务有（ABCDE ）A、纳入生涯规划渠道 B、进行生涯管理活动C、培养自我规划和发展的能力 D、帮助解决工作和生涯发展中问题E、克服中年危机53、以下属于费尔德曼认为对人的职业生涯有着必然性影响的10个核心要素的是（ACDE ）A、技能和意愿 B、自我评价 C、单一职业和多种职业的选择 D、业绩的作用 E、职业抉择的连续性54、