高中生物 第5章 第2节 生物进化和生物多样性同步备课课件 苏教版必修2.ppt

教师用书独具演示 演示结束 生物进化的基本历程 真核细胞 脊椎动物 两栖类 爬行类 鸟类 多细胞 简单 化石 1 生物进化的证据有哪些 提示 1 古生物学上的证据 2 比较解剖学上的证据 生物进化与生物多样性的形成 基因 遗传信息 组成 能量利用方式 真菌界 原核单细胞 光合作用 消费者 2 从分子水平看 生物多样性的直接原因和根本原因是什么 提示 直接原因是蛋白质的多样性 根本原因是基因的多样性 1 地球上的生物先有原核生物后有真核生物 2 地球上的生物先出现无氧呼吸后出现有氧呼吸 3 一个物种的形成或灭绝 会影响到若干其他生物的进化 4 生物多样性包括物种多样性 种群多样性和生态环境多样性 提示 生物多样性包括遗传多样性 物种多样性和生态系统多样性 生物进化的基本历程 问题导思 生物进化的历程中有哪些关键的事件 生物进化过程中结构和代谢的演变有什么规律 1 生物进化的顺序2 生物进化的趋势单细胞 多细胞 简单 复杂 水生 陆生 低级 高级 3 生物代谢类型的演变 1 原始地球环境没有氧气 原始生命构造简单 体内无复杂的酶体系 不能将无机物合成有机物 只能从环境中摄取现成的有机物 因此原始生命是异养厌氧型 2 随着有机物的逐渐消耗 自养型生物出现 3 出现了绿色植物后 绿色植物通过光合作用产生大量的氧气 需氧型生物开始逐渐增多 故代谢类型出现的顺序最可能是 异养厌氧型 光能自养型 异养需氧型 审题导析 1 真核生物的生殖方式特点 2 生物进化过程加快是由于变异类型增多 精讲精析 通过有性生殖 后代具有两个亲本的遗传性 具有更强的生活力和变异性 为生物的进化提供了原始的选择材料 答案 c 生物多样性的形成 问题导思 生物多样性的内容是什么 生物多样性是怎样形成的 1 生物多样性的内涵遗传多样性 指生物所携带的遗传信息的总和 包括地球上所有动物 植物 微生物个体的基因 物种多样性 指生物种类的丰富程度 目前已经有记 录的生物大约有200万种生态系统多样性 指地球上生态系统的组成 功能的多样性以及各种生态过程的多样性 2 生物多样性的形成过程 1 自养型原核生物出现的意义 生物由消耗有机物变为制造有机物 能产生大量氧气为需氧型生物的出现提供了条件 2 真核生物出现的意义 为有性生殖的产生奠定了基础 推动了动植物的进化 3 生物多样性形成的原因 1 从分子水平看 2 从进化的角度看 生物的变异是不定向的 而自然选择是定向的 有利的变异逐代积累 从而形成了适应环境的新类型 而环境是多变的 不同的变异类型适应不同的环境 逐渐形成了适应各种环境的多种多样的生物 a 图 分别表示遗传多样性 种群多样性和生态系统多样性b 图 说明基因重组导致多种等位基因的产生 从而形成遗传多样性c 图 反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存d 图 反映出的河流 森林和城市生态系统具有相同的气候特点 审题导析 1 理解题图代表的含义 2 回忆生物多样性的三个层次及特点 3 明确生物多样性形成的原因 精讲精析 生物多样性包括物种多样性 遗传多样性和生态系统多样性 遗传多样性归根到底是由基因突变产生的 各种生态系统因其处在不同的地理位置和生态环境中而具有不同的气候特点 答案 c 结论语句1 生物进化的历程是 由单细胞到多细胞 从简单到复杂 从水生到陆生 从低级到高级 2 生物进化的最直接证据是生物化石 3 生物多样性包括遗传多样性 物种多样性和生态系统多样性 4 生命是经过极其复杂的化学过程和漫长的时间 一步步演变而来的 5 五界生物系统包括原核生物界 原生生物界 真菌界 植物界和动物界 1 2013 南京中华中学高一期末 根据生物进化的基本历程 下列说法错误的是 a 地球最早出现的生命是古细菌b 古生代原始祼子植物和原始爬行动物出现并发展c 原始的哺乳类和鸟类的出现是中生代在进化史上的两个重大事件d 人类出现于新生代的第三纪 解析 从生物学的角度看 人类是最高级的生物 应该出现的最晚 即新生代第四纪的更新世 答案 d 2 下列不符合生物进化历程的是 a 从单细胞到多细胞b 从简单到复杂c 从低级到高级d 从陆生到水生 解析 生物进化历程是由简单到复杂 由低级到高级 由单细胞到多细胞 由水生到陆生 答案 d 3 推测地球上最早诞生的原始生命的代谢类型是 a 自养需氧型b 自养厌氧型c 异养需氧型d 异养厌氧型 解析 根据新陈代谢部分的知识 有的学生会误认为最早的生命是自养型而误选 因为原始大气中没有氧气 所以断定为厌氧型 生命的诞生一定是在原始地球有机物极其丰富的情况下才可能完成的 最早的生命的简单结构还不足以完成把无机物转化成有机物 所以是异养型而不是自养型 答案 d 4 2013 常州第一中学高一期末 已知物种a的化石比物种b的化石在地层中出现的晚的多 由此可知 a 物种a比物种b数量多b 物种a比物种b结构复杂c 物种a一定从物种b进化而来d 物种b一定从物种a进化而来 解析 根据生物进化的趋势 越早出现的生物越简单 越低等 物种b虽比物种a出现得早 但物种a不一定由物种b进化而来 答案 b 5 2013 苏州第十中学高一检测 下列叙述错误的是 a 地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因共同构成了生物多样性b 生物多样性包括遗传多样性 物种多样性和生态系统多样性c 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础d 保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面 解析 生物多样性是由地球上所有的植物 动物和微生物及其所拥有的全部基因与各种各样的生态系统共同构成的 故a项叙述不完整 答案 a 6 如图表示五界系统进化树示意图 分析回答 1 该分类系统主要是根据生物 和 的基本差异 将生物界划分为五界 2 从生物发展史方面来分析 显示了生物进化的三个阶段 即 阶段 阶段和 阶段 3 从各界生物相互关系方面来分析 反映了真核多细胞生物进化的三大方向 进行光合作用的 属于 分解和吸收有机物的 属于 摄食有机物的 属于 4 和 的营养方式特征分别为 和 的细胞类型特征为 的细胞数目特征为 的运动特点为 解析 本题考查五界系统的有关内容 1 分类依据是细胞的结构特征和能量利用方式的不同 2 五界系统显示了生命发展史的三大阶段 原核单细胞阶段 真核单细胞阶段和真核多细胞阶段 又显示了进化的三大方向 进行光合作用的植物