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12.雪地里的小画家一、把下面字的不正确的读音用“”划掉。 画(hu h)叶(yi y)牙(y y) 用(yng ing)笔(p b) 几(j j)二、比一比,再组词。牙()用()几()马()芽()月() 凡()妈() 三、选择量词填空。只片弯幅朵件一()画一()梅花一()树叶一()青蛙一()衣服一()月牙 四、我会选。风 枫1.小鸭画( )叶。青 清2.红掌拨( )波。 五、选择合适的标点符号填空。!。?,1.下雪啦( )下雪啦( )2.青蛙为什么没参加( )3.小鸡画竹叶( )小狗画梅花( ) 六、课内阅读。下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花。小鸭画枫叶,小马画月牙。1.“下雪啦,下雪啦!”中的“啦”能看出小动物们()A.很高兴B.很烦躁2.这句话中把小动物们当做()来写,这种修辞手法叫()。3.“竹叶、梅花、枫叶、月牙”分别指什么呢?_ 七、阅读文章,完成1-3题。冬爷爷的胡子冬爷爷的胡子,亮晶晶,硬邦邦。挂在哪儿?树枝、屋檐、山崖旁。风娃娃很喜欢冬爷爷的胡子,吹呀吹,荡呀荡,吹得冬爷爷的胡子响叮当!响叮当!响叮当!掉下一根粗又长,送给爷爷做拐杖。1.冬爷爷的胡子有什么特点?请用“横线”在儿歌中画出来。2.用“波浪线”画出儿歌中表示声音的词。 3.你会把冬爷爷的胡子送给谁做什么呢?_ 八、写作小朋友们,你们喜欢下雪吗?下雪天有哪些快乐的事情值得你去回忆呢?回想一下,把下雪天时你最难忘的事情写下来,并吧自己快乐的感受和大家分享一下吧。加油吧!相信你是最棒的。12.雪地里的小画家一、把下面字的不正确的读音用“”划掉。 参考答案:划掉的读音为:h yi y ing p j二、比一比,再组词。 参考答案:牙(月牙)用(有用)几(几个)马(小马)芽(发芽)月(月亮)凡(平凡)妈(妈妈)解析:形近字,是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点:(1)字形相近,读音不同,如“用和月”,“凡和几”。(2)字形相近,偏旁不同,读音相同或相近,如“牙和芽”,“马和妈”。三、选择量词填空。 参考答案:幅 朵 片 只 件 弯解析:因数量不同,有些事物可以用多个量词表示,如:一朵梅花、一枝梅花;一片树叶、一地树叶、一袋树叶等;一件衣服、一箱衣服都可以。四、我会选。 参考答案:1.枫。2.清。解析:枫叶是一种植物,因此带着“木”字旁,“风”组词为大风。通过分析,诗句表达的意思是拨开清清的水,因此选择“清”,“青”组词为青草。五、选择合适的标点符号填空。参考答案:1.,!2.?3.,。解析:第一个句子表达一种兴奋的语气,是感叹句,所以后面用“!”。第二个句子是个问句,要用问号。第三个句子陈述句,没有特别的语气,因此用“,”“。”即可。六、课内阅读。 1.参考答案:A解析:“啦”在句末,加强了感叹的语气,表达了小动物们对雪的期盼和看到下雪时的高兴心情。2.参考答案:人拟人解析:把小动物们说成“小画家”,并且能画各种图形,就像人一样,这是拟人的手法。3.参考答案:“竹叶、梅花、枫叶、月牙”分别指小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印。解析:因为它们的样子很像,用比喻的手法巧妙地写出了四种动物脚印形状的特点。七、阅读文章,完成1-3题。1.参考答案:亮晶晶、硬邦邦解析:原文中有“冬爷爷的胡子,亮晶晶,硬邦邦”这一句话,从中我们可以得出其特点是“亮晶晶、硬邦邦”。对于课外阅读题,很多答案都能在原文中找到直接的答案或相关的句子,告诉学生做题的方法和技巧。2.参考答案:叮当解析:在原文中有“吹得冬爷爷的胡子响叮当”这句话,从“响”字可知后面的“叮当”是表示声音的
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