2020年（春秋版）人教版五年级上册期末测试语文试卷（2）（II）卷

2020年（春秋版）人教版五年级上册期末测试语文试卷（2）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。mo rn rn（_） hu su（_） mn ln（_）2 . 写出下列词语的近义词。温暖（_）合适（_）笑嘻嘻（_）舒服（_）松散（_）白霎霎（_）3 . 形近字组词。寇（_）帜（_）距（_）爆（_）冠（_）职（_）拒（_）瀑（_）完（_）织（_）炬（_）曝（_）4 . 按要求写词语。（1）写近义词。雄浑（_）精湛（_）开阔（_）惊叹（_）（2）写反义词。精湛（_）雄浑（_）神奇（_）锋利（_）5 . 补充句子。（1）孤帆远影碧空尽，_。（2）多少事，从来急；_，_。_，_。毛泽东6 . 按要求写成语。（8分）（1）写出四个表示英雄气概的成语。（2）写出四个成语，成语中至少有一个字含有表示“看”的意思。二、语言表达7 . 扩句1小明读书。_2红旗升起来了。_3天空布满乌云。_4我们要遵守纪律。_5比赛在进行。_6雨下起来。_三、现代文阅读阅读，回答问题。盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯，而且环境脏乱，显得特别长。春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学，唯独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是地仅有的一件衣裳。她的老师瞧着她，叹着气，心想：这孩子爱学习，有礼貌，挺可爱的，就是不爱换洗衣服。于是，放学时老师对地说：“你这件衣服该换洗一下了！”可是第二天、第三天，小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。“她妈妈不可能不爱她呀！会不会是有什么困难？”老师自语道。于是，她的老师到服装店给她挑选了一件新的春装，那是一条图案别致、颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙！小女孩从老师手里接过这份美好的礼物，高兴得心花怒放！她捧着装有裙子的礼盒，飞快地跑回家去。转天，小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干干净净，头发也梳理得光光亮亮，显得特别有精神。她告诉老师，爸爸妈妈看见她穿上新裙子都惊呆了。爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上，当全家人坐下来吃饭的时候，爸爸见饭桌上罕见地铺上了桌布，高兴地说：“咱们家开始讲卫生了！”妈妈说：“可不是么！要是家里不干净，和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢？”饭后，妈妈立刻开始刷洗发黑的地板，爸爸去院里修补破损的栅栏。全家人一齐动手，几天后，昔日破旧肮脏的小院面貌一新。小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么，他们纷纷行动起来，争先恐后地打扫卫生，粉刷房屋，投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。一天，教堂的牧师路过盖茨街，看到人们在没有自来水、没有路灯的艰苦条件下打扫卫生，建设家园，深受感动。在他的呼吁下，几个月之后，有关方面给盖茨街修了便道，安了路灯，装上了自来水。小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。牧师把这个奇迹告诉给他见到的每一个人。其他城市的人们闻风而动，以实际行动学习盖茨街的精神。从1913年开始，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区、建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。谁能想到，出现这个奇迹的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢！8 . 如果以贯穿故事的线索作为这篇文章的题目，它应该是（ ）。A奇迹B盖茨街C蓝裙子D小女孩9 . 选文第自然段画横线的部分描写的用意是（ ）。A写明故事的起因，吸引读者B渲染一种令人厌恶的气氛C与改变后的盖茨街形成对比，突出变化之大D交代盖茨街的地理位置10 . 文中加点的两个“奇迹”各指什么内容？用自己的话简要回答。第一个“奇迹”指的是_第二个“奇迹”指的是_11 . 选文第5自然段中说“盖茨街的居民们似乎意识到了什么”，居民们意识到了什么呢？_12 . 如果没有老师送给小姑娘蓝裙子这件事，盖茨街是否会发生变化？谈谈你的看法。_开心阅读病床上的作家灰尘的旅行是小学语文课本中的一篇课文。它的作者是现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷。高士其爷爷是在全身瘫痪的情况下（从重）事写作的。高士其爷爷生于1905年，年（青轻）时去美国留学，（功攻）读细菌学，在一次实验中染上（脑恼）炎病毒。病情逐（渐惭）恶化，致使他全身瘫痪了，头向左歪，语言不清，两眼发直，四肢不能动，连饮食都很困难。但是他（完玩顽）强地活着，几十年来，为我们少年儿童写下了一百多万字的作品，如我们的植物妈妈、太阳的工作、时间伯伯写（做作）时，他先是吃力地口述，请别人（记纪计）录。由于他说话不清，别人很难听明白，他就要重复好几遍。半天下来，往往只记下一二百字，而他却已累得满头大汗。（既即）使这样，他仍然顽强地（坚竖）持着，灰尘的旅行也是在这样的情况下写出来的。1988年，敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。13 . 阅读短文，选择括号中正确的字，用横线画出。14 . 联系上下文，理解词语的意思。顽强：满头大汗：15 . 用“”画出短文中具体描写高士其爷爷写作困难的句子。16 . 用“”画出短文中具体描写高士其爷爷病情严重的句子。17 . 我们应该学习高士其爷爷那些地方？四、书面表达18 . 同学们,你们一定去过很多美丽的地方吧?把给你留下印象最深、风景最美的地方写下来。题目自拟,不少于300字。19 . 我会写话。小动物是我们人类的小伙伴，可以陪着我们成长，可以陪着我们玩耍，例如小乌龟、小兔子、小狗、小猫等。选择你最喜欢的一种小动物，可以从动物的外形、特点等方面进行描写，写一段话。_五、连线题20 . 连一连。莫愁前路无知己万里长征人未还暮江吟一道残阳铺水中欲饮