2019版部编版语文二年级上册第四单元检测卷 (4)（II）卷

2019版部编版语文二年级上册第四单元检测卷 (4)（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）A山穷水尽（qng） 层林叠翠（di）B水分（fn）成熟（shu）C热情好客（ho） 蒙蒙细雨（mng）D奇形怪状（zhung） 钉（dng）木架2 . 选择带下划线字的正确解释。黄河入海流。（ ）A参加到某种组织B进来或出去C收入3 . 下列四组词语中，不是近义词的是（ ）A清晰清楚B著名闻名C陡峭平缓D环绕围绕二、填空题4 . 比一比，再组词。5 . 在括号里填上合适的词语。 （_）的流苏（_）的朝霞（_）的金晖（_）的雪花（_）的树枝（_）的光华6 . 在括号里填入合适的量词。走进那（_）美丽的公园，我看见一（_）长长的小路，沿着小路往前走，看见了一（_）翠竹，竹林后面是一（_）鱼塘，鱼塘上还有一（_）石桥，站在桥上可以看到水里生活着一（_）可爱的小鱼。突然，一（_）银色的小鱼跃出水面，“扑通”一声又回到水中，留给我们一（_）调皮的背影。7 . 按课文内容填空。每年（ ）之际，高山族人都要举行一次（ ）的丰年节，欢庆一年（ ）的收获，预祝来年（ ）更好。8 . 我会填词。 一（_）风筝一（_）松果一（_）纸船_的风筝_的纸船_的松鼠9 . 我会查字典。“辞”字的音序是_，组词是_。“君”字的音序是_，组词是_。“舍”字的音序是_，组词是_。三、语言表达10 . 用自己的话说一说望洞庭的意思，并写下来。四、现代文阅读阅读下文，回答问题百合花开林清玄在一个偏僻遥远的山谷里，有一处数（sh sh）千尺高的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。起初，百合长得和野草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处有这样一个念头：“我是一株百合，不是野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎（zh z）根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的野草却很不（宵屑），它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的根本不是花苞，而是长了一个疙瘩”。在公开场合，它们也嘲笑百合：“你不要做梦了！即使你真的会开花，在这荒郊野外你的价值还不是跟我们一样。”偶尔有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力地开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏啊！”百合说_我要开花_是因为我知道自己有美丽的花_我要开花_是为了完成作为一株花的庄严使命_我要开花_是由于自己喜欢以花来证明自己的存在_不管有没有人欣赏_不管你们怎么看我我都要开花_在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水：只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着灵性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上最美丽的一道景色。这时候，野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。此后，年年春天，百合都努力地开花，结籽。它的种子随着风落在山谷、草地和悬崖边上，让那些地方到处都开满洁白的百合。几十年后，人们从城市，从乡村，千里（迢迢招招）赶来欣赏百合开花。孩子们跪下来，快乐地嗅着百合花的芬芳；情侣们手拉着手，许下“百年好合”的誓言无数的人看到这从未见过的美丽，感动得直落泪。那里，被人称为“百合谷”。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。”11 . 选择文中括号正确的读音或者汉字。数_（sh sh）千尺扎_（zh z）根不_（宵屑）千里_（迢迢招招）12 . 给第自然段中的句子加上合适的标点符号。百合说_我要开花_是因为我知道自己有美丽的花_我要开花_是为了完成作为一株花的庄严使命_我要开花_是由于自己喜欢以花来证明自己的存在_不管有没有人欣赏_不管你们怎么看我,我都要开花_13 . 从文中找出下列词语的反义词。敬佩一一_忘记一一_肤浅一一_14 . 野草们嘲笑百合：“你不要做梦了！即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”（把这句话改成转述句）15 . 联系前面的内容，说说你对第自然段中划线句子的理解和从中得到的启示。_16 . 在你的身边，有没有像百合一样的人？请举一个事例说说他（她）的表现。_五、信息匹配17 . 根据意思选词语。A名不虚传B一枝独秀C流连忘返D百闻不如一见(1)确实很好，不是空有虚名。（ ）(2)形容在同类事物中最为突出，最为优秀。（ ）(3)十分留恋，忘记返回。（ ）(4)表示亲眼看到的远比听人家说的更为确切可靠。（ ）18 . 选字组词。衣/依（_）靠上（_）雨（_）烟/因（_）火（_）为（_）花六、书面表达19 . 小朋友怎么飞起来了？她飞到了太阳、月亮和星星之间。在干什么呢？看图发挥想象再写一写。七、连线题20 . 把图和相应的整体认读音节连一连。八、书写21 . 拼一拼，写一写。xing lshn chunzh xib wi