高考生物二轮专题复习与测试 专题二 第一讲 概念模型与物理模型类课件.ppt

专题二题型突破专训 第一讲概念模型与物理模型类 类型一概念模型类 概念模型是指以命题的形式显示概念间的意义联系 并用具体事例加以说明 来展示概念间层级结构的示意图 其主要目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系 从属关系等 使分散的生物学概念系统化 一般采用集合的形式 知识树的形式呈现 知能储备 一 集合形式的类型1 集合形式之一 独立型 理清具有独立关系的生物学概念 1 模式图示 2 实例运用 2 集合形式之二 包含型 理清一系列具有从属关系的生物学概念 1 模式图示 2 实例运用 3 集合形式之三 重合型 理清完全等同关系的生物学概念 1 模式图示 2 实例运用 4 集合形式之四 重叠型 理清具有公共关系的生物学概念 1 模式图示 2 实例运用 5 集合形式之五 混合型 分散的生物学概念知识理顺为系统化 1 模式图示 以上几种图示的混合型 2 实例运用 二 知识树形式的类型1 模式图 2 实例运用 1 细胞的生命历程概念图 2 遗传的分子基础概念图 3 物种的形成概念图 4 内环境的组成与稳态概念图 5 种群的数量特征及变化 典例精析 右图中甲 乙代表物质 或结构 丙表示甲 乙两者的共性 或相同点 则下列选项中不正确的是 a 甲 真核细胞 乙 原核细胞 丙 都有细胞膜 细胞质 都有遗传物质dnab 甲 脱氧核糖核酸 乙 核糖核酸 丙 含氮的碱基组成一样 都有磷酸 c 甲 糖原 乙 纤维素 丙 构成两者的基本单位 单体 都是葡萄糖d 甲 dna 乙 基因 丙 构成两者的基本单位都是四种脱氧核苷酸 解析 真核细胞于原核细胞都具有细胞膜 细胞质和dna 但dna的存在部位不同 真核细胞中主要存在于细胞核中 原核细胞存在于细胞质 拟核 故a正确 dna和rna在组成上的相同点为都含有磷酸和碱基a g c dna特有的是碱基t和脱氧核糖 rna特有的是碱基u和核糖 故b错误 糖原是动物性多糖 纤维素是植物性多糖 都是由基本组成单位葡萄糖缩合而成的 故c正确 基因是具有遗传效应的特定dna片段 二者的基本组成单位相同 故d正确 答案 b 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程 下列相关叙述错误的是 a 细胞2 细胞3均起源于造血干细胞b 能特异性识别抗原的细胞有细胞2 细胞3 细胞4 细胞5c hiv入侵人体后 会感染人体的细胞2d 物质a主要分布在血清中 解析 首先明确 细胞1为吞噬细胞 细胞2是t细胞 细胞3是b细胞 细胞4为效应b细胞 细胞5是记忆细胞 物质a为抗体 细胞2 3分别是t细胞 b细胞 它们起源于造血干细胞 b细胞 t细胞 效应t细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原 靶细胞 的功能 吞噬细胞虽能识别抗原 但不具有特异性 浆细胞则不能识别抗原 但浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 b错 艾滋病病毒 hiv 攻击人体免疫系统 特别是能够侵入人体的t细胞 使t细胞大量死亡 导致患者丧失一切免疫功能 各种传染病则乘虚而入 抗体分布在血清 主要 组织液和外分泌液中 答案 b 规律技巧 从多个概念中区分 判断出符合题干要求的选项 是概念类题型的解题关键 解答此类试题时 首先要认真审题 找出 题眼 概念 然后进行知识迁移 即回顾教材中对该概念的准确描述并进行思维拓展 从内涵和外延两方面去印证题与选项之间是否相符 最后做出准确判断 准确 规范地记忆基本概念 认真仔细地审出 题眼 然后将题干与选项进行科学印证 是解答此类试题的 三步曲 类型二物理模型类 物理模型是指客观实物的相似模型或者是客观现实的形象显示 一般分为形态结构模型和过程模型图两类 通常是用特殊的符号 色彩和图形来反映生命现象的发生 发展以及生物的结构 生理和相互联系 它浓缩了大量的生物知识信息 是生物知识的重要表达方式 此类试题 1 新情景 即通过图解 图示创设新情景 提供新材料 2 重能力 以图解 图示的方式展示生物原理 过程等 对学生综合能力要求较高 知能储备 两种类型归类总结如下 1 形态结构模型 描述生物体 器官 组织 细胞的形态结构示意图或模式图或部分图解 常考的形态结构模型如下 2 过程模型图 描述生命活动的动态过程或生物进化的过程 常考的过程模型如下 典例精析 下图为真核细胞dna复制过程模式图 相关分析不正确的是 a 酶 为dna解旋酶 能使dna双链解开 酶 为dna聚合酶 可将游离的脱氧核苷酸结合在一起b 图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点c 在复制完成后 甲 乙可在有丝分裂后期 减数第二次分裂后期分开d 若该dna分子中有1000个碱基对 其中a200个 则图示过程共需c300个 解析 若该dna分子中有1000个碱基对 在dna分子中a c占碱基总数50 即1000个 若腺嘌呤a200个 则图示过程共需c800个 d项不正确 答案 d 技巧点拨 图解图示题的一般解题方法 1 审题意 运用剖析的方法 从局部到整体 把大块分成小块 看清图解中的每一个过程 对于图像题要能识别各部分名称 抓住突破口 2 找答案 理清知识点 该图解涉及哪几个知识点 是一个知识点 还是两个或两个以上知识点 要一一理清 当涉及两个或两个以上知识点时要思考这些知识点之间的区别与联系 相同与不同等 3 定答案 针对问题规范答题 要准确 严密 完整 1 细胞是生物体结构和功能的基本单位 对下列有关细胞的叙述 正确的是 跟踪训练 a 三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和dnab 水分子进入三种细胞的方式都为渗透c a b都有细胞周期 其内的化学成分也在不断更新d a能进行光合作用 c不会发生质壁分离 答案 b 2 右图为高等动物细胞亚显微结构模式图 请据图作答 1 若此图示为衰老的细胞 除细胞核体积增大外 细胞膜发生的变化是 2 若此图示为癌细胞 则明显增多的细胞器有 等 3 如果用某种药物处理该细胞 发现对ca2 的吸收率降低 而对其他物质的吸收速率没有影响 说明这种药物的作用是 4 氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以合成为糖类等物质 对以上现象有抑制作用的物质是 解析 1 衰老的细胞 除细胞核体积增大外 细胞膜发生的变化是通透性功能改变 使物质运输功能改变 2 癌细胞分裂旺盛 核糖体 线粒体等细胞器明显增多 3 如果用某种药物处理该细胞 发现对ca2 的吸收速率大大降低 而对其他物质的吸收速率没有影响 说明这种药物的作用是抑制 或破坏 了ca2 的载体 不是抑制了细胞呼吸 4