口语交际：做手工_第1页
口语交际：做手工_第2页
口语交际：做手工_第3页
口语交际：做手工_第4页
口语交际：做手工_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际做手工 魔力话题 人的大脑 越用越灵 十指连心 因此 有科学表明 爱动手的人大脑会越来越聪明 因此有人说 心灵手巧 也有人说 手巧心灵 手脑互相促进 眼手脑并用 让我们创意无限 今天 我们学习 做手工 1 能比较详细地介绍自己制作手工的过程 乐于分享 2 有礼貌地和别人讨论 交流 乐于发表自己的看法 3 培养大方说话 认真倾听的习惯 能记住重要的信息 两件宝人有两件宝 双手和大脑 小手会做工 大脑会思考 动手又动脑 才能会创造 课前3分钟 读读背背儿歌 两件宝 观察 发现 欣赏 手工作品 交际魔方 第一关 说一说 我是 小巧嘴 方法提示 小组内向小伙伴介绍自己的作品群学 3分钟 一 倒计时 3分钟时间到 魔方二 思维爆破 绘制思维导图 根据思维导图观察手工制作 第二关听一听 我是 识记小能手 方法提示 1 与他人分享自己的作品后 说说你了解的其他人的手工作品 引导学生抓住重点讲 2 投票选出自己心目中的 识记小能手 独学 5分钟 一 倒计时 2分钟时间到 做手工 瓦楞纸小红牛 有的人喜欢踢 有的喜欢 可我却喜欢做 瓦楞纸纸工 上课前 老师让我们回家准备瓦楞各色纸 胶水 手工小剪刀 上课了 老师先教我 接着 然后 最后 哈哈 老师说 做手工不但可以培养我们的动手能力 还能让大脑更聪明 我爱做手工 就像 爱 一样 根据思维导图 模版按图说写 第二关写一写 我是 速记小能手 方法提示 1 按一定顺序写出自己制作的小作品过程 2 也可以写别人的作品独学 5分钟 一 倒计时 2分钟时间到 倒计时 3分钟时间到 我做的手工 人有两件宝 双手和大脑 小手会做工 大脑会思考 动手又动脑 我们会创造 我喜欢的手工是 纸杯创意 今天 美术课上 大鼻子老师教我们做手工 我先 接着 然后 最后 哈哈 我的手工真是 我今天玩得 小组合作制作 交流 汇报
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论