七年级八班家长会

关爱与监督,-七年级(八)班家长会,爱孩子的一切，不止是成绩！,尊敬的各位家长：,首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表八班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！,家长会内容:,一、学校领导讲话,二、班级基本情况介绍,三、学生代表发言,四、任课老师发言,五、期中考试情况分析,六、给家长的几点建议,七、个别交流,班级简介,全班共有学生78名,其中男生50名,女生28名 。,班训：珍惜在学校的每一天， 快乐的学习和生活。,班级管理总体原则: 培养好习惯、树信心、塑好人、出成果。,班委会成员,老师的得力助手,课代表,老师的得力助手,班级学情展示,学生家长发言,学生代表发言,期中考试情况分析,本次期中考试： 我班同学7科排名进入全年级前500名的同学有25人。其中在年级前100名的同学有：徐玉臣 李志浩 叶 壮 张 雪,表扬,班级前十名的同学：,单科前五名,语文 数学1、徐玉臣 1、徐玉臣 2、姬宁宁 2、叶壮3、李志浩 3、钟宜宏4、鞠宁 4、魏源杞5、孙芳 5、王斐,表扬,单科前五名,英语1、徐玉臣2、李志浩 3、臧巍4、叶壮 5、张雪,表扬,单科前五名,生物 1、张雪2、李瑞3、徐玉臣4、叶壮5、韩昊,表扬,单科前五名,地理 1、徐玉臣2、叶壮 3、韩昊4、姬宁宁 5、李志浩,表扬,单科前五名,历史1、徐玉臣 2、金鹏 3、韩昊 4、李志浩 5、杜卓澳,表扬,单科前五名,政治1、种瑞琦 2、孙晨晨3、李瑞4、梁克航 5、姬宁宁,表扬,开学至今德育考核前十名的同学： 徐玉臣、韩昊、姬宁宁、臧巍、黄铖 叶壮、李志浩、种榕、李霖、王斐,(德育考核包含上课纪律、作业、学习表现、考勤、劳动卫生、仪容仪表; 底分50分),表扬,您的骄傲：,学习进步大的同学有：,曹洋洋,金鹏,张传扬,谢卓岑,周圆圆,高华一秦超楠王振国朱文耀马浩博,努力向上的同学有：,表扬,知错能改的好孩子：,王昌鹏刘庆,表扬,部分优秀学生展示,班级存在的问题：,1.部分同学自我约束能力较差，有几个同学上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄；2.个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业，拖欠作业的情况比较严重，个别同学还有抄作业的现象；3.少数学生上课注意力不集中，开小差，做小动作、不愿做笔记；,4.部分学生存在偏科现象；5.少数学生劳动观念不强，怕脏怕累，搞卫生拖拖拉拉；6.有些学生上网成瘾，缺少监督和管理；7.部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。,班级存在的问题：,有则改之，无则加勉,倾听孩子们的心声,他们怀着一颗感恩的心向您说,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,给家长的几点建议,一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。,二、做一个监督型的家长,作业督促：,关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。,二、做一个监督型的家长,作息督促：,不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。,协助学校落实学生行为规范（头发、校服、小说、手机、mp3等）,三、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。,十留心：1、在外留宿； 2、回家很迟；3、带同学住宿； 4、打电话时间长，次数多；5、受伤回家；6、超消费；7、超出友谊交往； 8、成绩突然下降，9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言；10、爱玩游戏。,四、做一个民主型的家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。,五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！,学习成功的秘诀,1、勤奋2、方法-提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问。3