unit1（进阶作业）2024-2025学年三年级上册 英语 译林版

三年级同步个性化分层作业unit1一．连词成句（共7小题）1．（2022秋•淮安期末）my，is，teacher，this（.）2．（2022秋•海安市期末）am，I，WangBing（.）3．（2022秋•海安市期末）Sam，morning，Good（，.）4．（2022秋•海安市期末）meet，to，you，nice，too（，.）5．afternoon/good/Tim（，．）6．连词成句。Yang，Hi，Miss（，.）7．连词成句。morning，dear，my，Good（，.）二．补全对话/短文（共3小题）8．选择合适的选项，补全对话。A：Good（1）.B：Goodafternoon.A：AreyouYangLing？B：No，I'mnot.（2）SuHai.A：（3），SuHai.I'mLiuTao.B：Hi，LiuTao.Timeforclass，Goodbye.A：（4）.A.I'mB.HiC.afternoonD.Goodbye9．从方框中选择合适的句子补全对话，并将序号填写在横线上。A.Goodmorning，Mike.B.What'syourname？C.Goodafternoon，MissWang.D.Hi，WangBing.E.Hello，I'mLiuTao.（1）A：Goodafternoon，class.B：（2）A：Hello，I'mSuHai.B：（3）A：B：I'mNancy.（4）A：B：Hi，SuYang.（5）A：Goodmorning，Helen.B：10．根据情景，选择正确的句子完成对话。Bob：Hello，I'mBob.Jim：（1）Bob：Goodafternoon.Jim：（2）Bob：（3）Jim：Nicetomeetyoutoo.Bob：Let'sbefriends.Jim：（4）A.Great!B.Hello，I'mJim.C.Nicetomeetyou.D.Goodafternoon.

三年级同步个性化分层作业unit1参考答案与试题解析一．连词成句（共7小题）1．（2022秋•淮安期末）my，is，teacher，this（.）Thisismyteacher.【分析】这是我的老师。【解答】考查连词成句。句号变成陈述，主系表顺序，"thisis"表示介绍某人或某物，"myteacher"表示"我的老师"，结合要求，组织句子。故答案为：Thisismyteacher.【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语。可根据标点符号判断句子类型。2．（2022秋•海安市期末）am，I，WangBing（.）IamWangBing.【分析】我是王兵。【解答】考查连词成句。观察所给词汇和标点可知，句子为一般现在时的陈述句。I我，am是，WangBing王兵。结合要求，组合句子。故答案为：IamWangBing.【点评】熟练掌握书本常见句型，注意能运用正确的语法规则，连词成句。3．（2022秋•海安市期末）Sam，morning，Good（，.）Goodmorning，Sam.【分析】早上好，萨姆。【解答】考查连词成句。Goodmorning早上好，Sam萨姆。根据句号可知这是陈述句，为问候用语。故答案为：Goodmorning，Sam.【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语。可根据标点符号判断句子类型。4．（2022秋•海安市期末）meet，to，you，nice，too（，.）Nicetomeetyou，too.【分析】我也很高兴见到你。【解答】考查连词成句。首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为问候语，固定短语，组合的句意：我也很高兴见到你。连词成句为：Nicetomeetyou，too.故答案为：Nicetomeetyou，too.【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语。可根据标点符号判断句子类型。5．afternoon/good/Tim（，．）Goodafternoon，Tim．【分析】下午好，提姆．【解答】考查连词成句，句号表示陈述句式．Goodafternoon是问候语，人物是Tim，一般置于句尾．故答案为：Goodafternoon，Tim．【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇意思与词性，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．6．连词成句。Yang，Hi，Miss（，.）Hi，MissYang.【分析】嗨，杨小姐。【解答】根据所给词汇及标点，可确定组合的句意是：嗨，杨小姐。Hi嗨，放于句首，首字母要大写，唤起他人的注意；MissYang杨小姐，放于句尾，结合英语的表达习惯作答。故答案为：Hi，MissYang.【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。注意分析句子结构，按照所学语法规则，正确组合句子。7．连词成句。morning，dear，my，Good（，.）Goodmorning，mydear.【分析】早上好，亲爱的。【解答】根据所给词汇及标点，可确定组合的句意是：早上好，亲爱的。good好的，形容词；morning早上；my我的；dear亲爱的。结合英语的表达习惯连词成句为：Goodmorning，mydear.故答案为：Goodmorning，mydear.【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子。注意分析句子结构，按照所学语法规则，正确组合句子。二．补全对话/短文（共3小题）8．选择合适的选项，补全对话。A：Good（1）C.B：Goodafternoon.A：AreyouYangLing？B：No，I'mnot.（2）ASuHai.A：（3）B，SuHai.I'mLiuTao.B：Hi，LiuTao.Timeforclass，Goodbye.A：（4）D.A.I'mB.HiC.afternoonD.Goodbye【分析】A：下午好。B：下午好。A：你是杨玲吗？B：不，我不是。我是苏海。A：嗨，苏海。我是刘涛。B：嗨，刘涛。上课时间到了，再见。A：再见。【解答】（1）由Goodafternoon.（下午好。）可知下一句也应该与对方问好，C.afternoon下午，符合。故选：C。（2）由No，I'mnot.（不，我不是。）可知下一句应该说明自己是谁，A.I'm表示我是......。符合。故选：A。（3）由Hi，LiuTao.（嗨，苏海。）可知下一句应该也与对方打招呼，B.Hi嗨，符合。故选：B。（4）由Timeforclass，Goodbye.（上课时间到了，再见。）可知下一句应该也与对方说再见，D.Goodbye再见，符合。故选：D。【点评】先要看懂对话意思，结合上下文语境判断所填位置的大体意思，然后结合选项作答即可。9．从方框中选择合适的句子补全对话，并将序号填写在横线上。A.Goodmorning，Mike.B.What'syourname？C.Goodafternoon，MissWang.D.Hi，WangBing.E.Hello，I'mLiuTao.（1）A：Goodafternoon，class.B：C（2）A：Hello，I'mSuHai.B：E（3）A：BB：I'mNancy.（4）A：DB：Hi，SuYang.（5）A：Goodmorning，Helen.B：A【分析】（1）A：下午好，同学们。B：下午好，王老师。（2）A：你好，我是苏海。B：你好，我是刘涛。（3）A：你叫什么名字？B：我是南希。（4）A：你好，王兵。B：你好，苏阳。（5）A：早上好，海伦。B：早上好，迈克。【解答】（1）根据A：Goodafternoon，class.下午好，同学们。可知此时问候下午好。C.Goodafternoon，MissWang.下午好，王老师。符合。故选：C。（2）根据A：Hello，I'mSuHai.你好，我是苏海。可知答语是问候并介绍。E.Hello，I'mLiuTao.你好，我是刘涛。符合。故选：E。（3）根据I'mNancy.我是南希。可知提问姓名。B.What'syourname？你叫什么名字？符合。故选：B。（4）根据A：Hi，SuYang.你好，苏阳。可知此时问候对方。D.Hi，WangBing.你好，王兵。符合。故选：D。（5）根据A：Goodmorning，Helen.早上好，海伦。可知此时问候对方早上好。A.Goodmorning，Mike.早上好，迈克。符合。故选：A。【点评】理解句意，结合语境分析句子，正确作答。10．根据情景，选择正确的句子完成对话。Bob：Hello，I'mBob.Jim：（1）BBob：Goodafternoon.Jim：（2）DBob：（3）CJim：Nicetomeetyoutoo.Bob：Let'sbefriends.Jim：（4）AA.Great!B.Hello，I'mJim.C.Nicetomeetyou.D.Goodafternoon.【分析】鲍勃：你好，我是鲍勃。吉姆：你好，我是吉姆。鲍勃：下午好。吉姆：下午好。鲍勃：很高兴认识你。吉姆：我也很高兴认识你。鲍勃：让我们做朋友吧。吉姆：太棒了！【解答】（1）根据Hello，I'mBob.（你好，我是鲍勃。）推测答语是问候和介绍。B.Hello，I'mJim.（你好，我是吉姆。）符合。故选：B。（2）根据Goodafternoon.（下午好。）可知答语也是下午好。D.Goodafternoon