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幼儿教育：_小班科学游戏教案有趣的纸宝宝教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班科学游戏教案有趣的纸宝宝活动目标：1、看看、说说生活中常见的纸。2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。活动准备：餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。活动过程：1、引出课题。这是出示纸袋。可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？2、看看讲讲。（1）餐巾纸(生活)-边出示边说这是-餐巾纸。教师提问：餐巾纸帮宝宝擦什么？你是怎么擦的？（擦过的餐巾纸放哪里？）（2）我的纸袋里还有出示手工纸(颜色)提问：这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕）游戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞（3）超市的广告纸(认说日常用品)-提问：小朋友在广告纸上看到了什么？讨论：你想到超市买什么东西？（4）我们再看看，纸袋里还有报纸(新闻)提问：报纸是谁看的？报纸上有什么？小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。3、玩报纸（1）超级捏捏捏！（团成球）捏捏捏，用力捏。谁的球小？谁的球大？（2）抛我的报纸球，飞起来喽！踢我的报纸球，踢起来喽！滚我的报纸球，滚过来喽！4、送纸球宝宝回家。第 3 页 共 5 页小班科学游戏教案滚动的小猪幼儿园小班科学教案：滚动的小猪活动目标：1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。2、大胆地并有创造性的玩易拉罐。3、体验集体游戏的快乐。活动准备：纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干活动过程：一、热身运动播放健康歌，教师与幼儿一起做运动。教师鼓励幼儿听音乐节奏,大胆地、自由地做动作。二、与小猪共同游戏（1）介绍小猪及赶小猪的工具，使幼儿了解游戏的对象。（2）请幼儿利用所提供的工具自由地游戏。（3）讨论：A：你是怎样与小猪玩游戏的？B：你是怎样让你的小猪滚动起来的？三、游戏赶小猪喂食（1）引出游戏，简单说说游戏的玩法小猪呀玩得可开心啦，可它现在肚子有点饿了，想吃些东西，但是要吃到食物必需穿过树林（绕梅花桩），走过独木桥。现在它很累，需要有人来赶着它走，谁来帮助我们小猪？（2）请个别幼儿尝试幼儿尝试时，教师鼓励其他幼儿仔细观察的同时适时地给予一定的指导，让幼儿明确游戏的规则。（3）幼儿练习鼓励幼儿大胆进行尝试，在练习中提高操作的技能。（4）比赛请幼儿自由组合成两组进行比赛，并提醒幼儿在过独木桥时注意安全。四、结束活动请幼儿利用工具把小猪送回家滚进拱门内。第 4
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