钱霞中小学教师专业发展规划书

.南通市中小学教师专业发展规划书（ 2012.09 2015.08）一、个人基本概况;.姓 名钱霞性别女出生年月1971 年 1 月工作时间1989 年 8 月政治面貌何时何院校何专业毕业清白2012 年 1 月毕业于南通大学小学教育专业担任职务学历（位）教导处主任本科工作单位现从事专业通州市家纺城小学小学年限24 年教育现有职称及取得时间小学高级教师2004 年 9 月现有专业技术称号 及取得时间1989年8 月1995年7 月乐东小学小学二级任教中高年级语文班主任1995年8 月2003年7 月乐东小学小学一级任教中高年级语文教导主任兼班主任2003年8 月2004年7 月正场小学小学一级任教六年级语文教导处副主任2004年7 月2013年1 月正场小学小学高级任教中高年级语文、数学教导工作简处副主任历2013 年 2 月 - 现在家纺城小学小学高级任教中年级数学教导处副主任获 2001 年 9 月 优秀教师 （姜灶镇人民政府） 荣 2002 年 7 月 先进教育工作者 （通南教育督导组） 誉 2002 年 10 月 优课评比一等奖 （通州市正场小学） 称 2003 年 9 月 嘉奖（通州市人民政府）号2003 年 5 月师德标兵（姜灶镇教管会、正场小学） 或2010 年 12 月教学六认真先进个人（南通市通州区教育局）奖2011 年 12 月南通市通州区师德标兵（南通市通州区教育局） 励情况注：现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号二、专业发展目标设定（2012.09 2015.08）结合学校和自己的实际情况，合理确定自己的发展目标（一项或几项）。1. 中学高级（小中高）教师资格2.3.4.5.6.发展目标参考：a1 江苏省人民教育家b1 享受国务院特殊津贴人员a2 江苏省特级教师b2 江苏省有突出贡献的中青年专家a3 南通市名师培养对象：b3 江苏省“ 333 高层次人才培养工程”对象： 第一梯队成员中青年首席专家、第二梯队成员科技领军人才第三梯队成员科学技术带头人a4 南通市：学科带头人b4 南通市：杰出专业技术拔尖人才骨干教师专业技术拔尖人才教坛新秀a5 县（市、区）名师培养对象：b5 南通市“ 226 高层次人才培养工程”对象： 第一梯队成员中青年首席专家第二梯队成员创新创业领军人才第三梯队成员科学技术带头人a6 县（市、区） ：学科带头人b6 高三优秀教师师德标兵骨干教师优秀初中教师优秀德育工作者教坛新秀优秀小学教师优秀班主任教学能手优秀幼儿园教师教学“六认真”先进个人a7 校级：学科带头人b7 校园十佳教师骨干教师师德标兵教坛新秀优秀班主任教学能手教学“六认真”先进个人a8 教师专业技术资格：中学高级（小中高）教师资格中学一级、小学高级教师资格中学二级、小学一级教师资格小学二级教师资格a9 其他：三、 2012 2013 学年度目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升教学成绩争取良好教学成绩有所提高教学观摩与讲座积极参加区级、校级积极参加学校的教学研讨活动教学观摩与讲座教学竞赛积极参加各项竞赛论文发表或获奖争取发表论文一篇课题研究积极参加校级课题研究积极参与研究专业进修（培训）继续参加积极参加各项培训各项专业培训指导青年教师情况其他1、在目标达成过程中缺少反思精神，如：课堂教学的改变只是和专业性联系不紧密的一些细小变化，课堂还缺少深入的变革，所以要加强课堂诊断力度。2、虽能积极参加各级各类培训，但缺乏成果展示，今目标达成的后要积极参加教学类竞赛，争取有论文发表。存在问题和解决措施学校考核意见考核负责人：年月日备注： 1“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。 2“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3. “教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4. “课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5. “完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“ 论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。 所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。四、 2013-2014 学年度目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升教学成绩争取良好教学观摩与讲座积极参加区级、校级教学观摩与讲座教学竞赛积极参加各项竞赛论文发表或获奖争取发表论文一篇课题研究积极参加校级课题研究专业进修（培训）继续参加各项专业培训指导青年教师情况其他目标达成的存在问题和解决措施学校考核意见考核负责人：年月日备注： 1“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。 2“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3. “教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4. “课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、 子课题主持人或一般参与者。5. “完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。五、 2014-2015 学年度目标及考核表项目学历提升目标内容完成情况教学成绩争取良好教学观摩与讲座积极参加区级、校级教学观摩与讲座教学竞赛积极参加各项竞赛论文发表或获奖争取发表论文一篇课题研究积极参加校级课题研究专业进修（培训）继续参加各项专业培训指导青年教师情况其他实现目标的主要困难和解决措施学校考核意见考核负责人：年月日备注： 1“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。 2“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3. “教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4. “课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、 子课题主持人或一般参与者。5. “完成情况”要对目标内容达成情况作具