图书阅读指导课教案.xls

余庆县中小学图书馆 室 图书阅读指导课统计表 序号年级 班 指导时间图书阅读指导内客 指导教师备注 余庆县中小学图书馆 室 图书阅读指导课统计表 水坝中学图书室图书阅读指导课教案 年级 班 七 1 指导教师李星星指导时间2015 4 图书阅读指导内客 爱的教育 指导目的 1 在对最佩服的人物的交流中 受到熏陶和启发 引导孩子形成积极向上 的人格和勇敢坚强的精神 2 引导学生在感动中懂得关爱别人 学会帮助和关心他人 图书阅读指导过程 一 激情导入 1 有人说 爱是一缕温暖的阳光 有人说 爱是一阵及时的雨露 有人说爱是一把打开心扉的钥匙 你心中 爱 到底是什么 2 生自由畅谈心中对爱的理解 3 问 是什么让你懂得了爱 导出 爱的教育 阅读指导 4 学生简介主要内容 二 走进人物 1 在这本书中 作者描写了一个个栩栩如生的人物 我来考考大家 2 小黑板出示思考题 指名试做 1 这本书是写 身边发生的一个个小故事 2 瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是 3 学习成绩好 每次都获得头等奖的男孩是 4 有一本最最心爱的邮票簿 5 可怜又坚强的铁匠之子是 6 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者 3 在这本书中 还有哪些人物 交流 4 指导 在这些人物中 我最佩服安利珂的女老师 因为她 6 交流 在这些人物中 你最佩服谁 同桌互相说说 为什么 个别交流 三 印象最深的故事 1 过渡 在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事 在书中100多个小故事中 哪一个给你 留下了深刻的印象 你为什么对这个故事印象深刻 2 故事情节交流 小组合作 四 感人的片段 1 过渡 这一个个故事打动了我们 多少次 我们边读边流下了感动的泪水 老师在读的过程中最感动的片段划 下来和大家一起分享 2 出示几处感人的片段 后黑板出示 3 指名读 4 在你读的过程中有没有把打动你的地方划下来 5 交流 五 小结 1 从这些人和事中 你有没有受到什么启发 2 以 教会我 的句式说一句话 3 小结 爱的教育 教给我们展示了一幅用一颗宽容的 真诚的 进取的 善良的心去爱祖国 爱家长 爱老 师 爱同学 爱弱小的美好图画 我们在爱中受到了教育 相信只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 学生会唱的唱 爱的奉献 六 作业 给你最佩服的一个人物写一封信 小结 学法指导 写黑板上 学以致用 板书设计 爱的教育 阅读指导 明白主要内容 了解人物角色 学习优秀人物 被故事感动着 学习精彩段 学以致用 木瓜镇水坝中学图书馆 室 图书阅读指导课教案 年级 班 七 2 指导教师张文指导时间2015 3 图书阅读指导内客 苦儿流浪记 指导目的 1 了解雷米流浪生活的痛苦经历 2 学习主人公不论环境多么恶劣 始终抱着坚定的信念 凭着顽强 坚韧 的意志 克服了重重困难的精神 图书阅读指导过程 一 让学生观看 三毛流浪记 电影片段 1 课前谈话 这堂课请同学们先看一个老电影片段 2 学生观看电影片段 3 谁来谈谈刚才看到的是什么电影 学生回答 三毛流浪记 4 这部电影主要讲了什么 二 师生共同欣赏 苦儿流浪记 1 过度 在那个时代 中国有许多像三毛这样的苦孩子 在外国也有很多这样苦命的孩子 你们想走近他吗 2 出示 苦儿流浪记 这本书 学生人手一份 3 谁能够把这本书大概的故事情节 讲给大家听 主人公小雷米在养父回家乡后把他卖给了流浪艺人 于是他 一路与动物为伍 靠卖艺杂耍谋生 新主人遭冤入狱后 他邂逅了一位好心的贵妇人 过上了一段豪华的游艇生活 师傅出狱把他领走 他们又开始流浪 在一个风雪之夜 艺班的动物惨遭狼口 师傅又被冻死 他侥幸被一家花 农收养 这个避风港 不久也维持不下去 他只得又加入 黑煤子 的行列 偏偏又遭遇矿难 九死一生方重见天 日 他得知自己的身世后 寻亲情急 误入有黑社会嫌疑的假生父之手 最终 他在好朋友的援手下终于找到自己 的生母 原来她就是那位贵妇人 4 这个故事很长 你们能把雷米所经历的事情 列成小提纲吗 学生自由发言后概括 养父强卖 师傅领走 一 路卖艺 巧遇贵妇 雪地遇险 邂逅哑女 买牛报恩 身临贼窝 蒙冤蹲狱 亡命跳车 亲人团圆 5 我们班的一些同学在看到 雷米被师傅强行领走时 自己排了一个话剧 请同学们观看 小剧本 地点 巴 伯兰的家 人物 师傅 雷米 巴伯兰 主要情节 第二天 雷米起床一看 妈妈已经出去了 只有巴伯兰一个人在家 妈妈 妈妈 你在哪 雷 米焦急 害怕 喂 喊什么 巴伯兰不耐烦 一路平安 巴伯兰喊完 砰 的一声关上了大门 6 看完这个小剧本 你们能说说自己此时的感受吗 学生大概说道 对养父无情的痛恨 对雷米的同情 7 正是养父的无情 狠毒 才使雷米踏上了艰辛的流浪生活 在他漫长的流浪生活中 哪些经历是痛苦的 学生 一定会谈到饥饿 寒冷等 8 你能在文中找到相关的片段描写吗 出示 雪连绵不断 越下越大 转眼间 大雪覆盖了道路 覆盖了道路 上的一切障碍物 朔风越刮越猛 地面上的雪被它卷的往前打滚 很快堆成了雪冢 他们全身湿淋淋的 艰难而又 盲目地慢慢走着 他们早已进入茫茫林海 根本找不到藏身的地方 道路全被风雪淹没了 指名朗读 说说自己 的想法 再读 突出他们的无助 根据课堂时间 如果充裕 还可以让学生再找些片段来共同赏析 9 在一个又一个灾难面前 雷米表现得怎样 你们从中懂得了什么 学生可能会谈到雷米的聪明 好学 坚强 也可能谈到有一些好心人的帮助 10 故事中出现了其他任务 我们分组讨论这些人物 说出本组的观点 巴伯兰妈妈心地善良 视雷米为自己的 孩子 爱他 等 11