古诗词竞赛方案5篇.doc

古诗词竞赛方案5篇 古诗文知识竞赛方案 一、活动背景： 古诗文是中华文化之瑰宝，三千年来我国诗人、文人辈出，佳作如林。我们所学课本中也选录了许多古代诗词与文章，或写景或叙事，或豪放或委婉，无不是作者的精辟之作。这些优美的名人佳句，往往以简洁明了的词语表现丰富多彩、深邃的意境，让读者产生无限空间的遐想。它们既能给人以美的享受，还能培养学生的审美趣味,提高学生的语文素养。 二、活动目的： 我国是一个诗、词、文的国度,早在两千年前,诗经就开辟了诗歌的源头,继而楚辞、离骚谱写着序曲,到唐、宋时代,诗词则成为奔涌不息的巨大浪涛,不断荡涤着一代又一代中华儿女的灵魂。在文章方面，春秋战国时期的诸子散文，汉朝的史记与赋，魏晋时期的骈体文，唐宋时期的散文，形成色彩斑斓的文学篇章。作为中华文化的传人，我们应当将古诗文传承下去，让它们绽放着更灿烂的光芒。作为当代中学生，我们应该拥有丰富的内涵。为提升我校学生的国学素养，我们将举行一次古诗文知识竞赛活动，让同学们更深地了解我国的文化瑰宝。 三、活动时间： xx年4月5月初 四、活动地点： 多媒体报告厅 五、活动过程： 第一次海选 筛选方式： 在每班发放古诗文知识试卷一张，抽取最高分的3名作为本班代表，选出27个3人小组。 比赛范围： 必背古诗文64篇，古诗文知识，诗人词人文人相关知识 试题类型及题量： 单项选择题22道 第二次海选 筛选方式： 利用两个空教室，在每个教室发放古诗文知识试卷一张，由3人小组共同作答，从27个小组中选出分数最高的8个小组作为初赛成员。 比赛范围： 必背古诗文64篇，古诗文知识，诗人词人文人相关知识 初赛 参赛人员： 第二次海选中胜出的8个小组 举行时间：第十周星期三（4月27号） 比赛范围： 必背古诗文64篇，古诗文知识，诗人词人文人相关知识（85%范围内题，15%超范围题。） 计划用时：100分钟 比赛基础分：100分 试题类型及题量： 必答题10道抢答题20道风险题5道 比赛流程及规则： 1、必答题环节。每个小组在开赛前先到讲台抽取必答题题包，该题包中有10道单项选择题。每道题10分。按照18组的顺序回答必答题，必答题每道题限在30秒内完成。 2、抢答题环节。题型为单项选择题，题量为20道。每道题10分。各小组举牌抢答。先举牌者获得答题权，答对者10分，答错者不扣分。 3、风险题环节。按照18班的顺序回答，题型为名句补缺题，题量为5道。每道题10分。答对者10分，答错者倒扣10分，不答者0分。每道题限在1分钟内完成。超时者无效。 决赛一（决赛一及决赛二在同一晚上举行） 参赛人员： 初赛中分数最高的4个小组的第3第4名。 举行时间：第十二周星期三（5月11号） 比赛范围： 必背古诗文64篇，古诗文知识，诗人词人文人相关知识（70%范围内题，30%超范围题。） 计划用时：35分钟 比赛基础分：100分 试题类型及题量 1、必答单项选择题5道2、抢答单项选择题10道 3、必答判断题5道4、抢答判断题5道 5、风险题5道 比赛流程及规则： 1、必答单项选择题环节。各小组在开赛前先到讲台抽取必答题题包，该题包中有5道必答单项选择题。每道题10分。按照3-4小组的顺序回答必答题，每道题限在30秒内完成，超时无效。 2、抢答单项选择题环节。题型为判断题，题量为10道。每道题10分。各小组举牌抢答。先举牌者获得答题权，答对者10分，答错者不扣分。每道题限在30秒内完成，超时无效。 3、必答判断题环节。按照43小组的顺序回答。题型为判断题，题量为5道。每道题10分。每道题限在30秒内完成，超时无效。 4、抢答判断题环节。题型为判断题，题量为5道。每道题10分。各小组举牌抢答。先举牌者获得答题权，答对者10分，答错者不扣分。每道题限在30秒内完成，超时无效。 5、风险题环节。题型为名句补缺题，题量为5道。各小组按3-4的顺序回答。每道题10分。答对者10分，答错者倒扣10分，不答者0分。每道题限在1分钟内完成。超时者无效。 决赛二（决赛一及决赛二在同一晚上举行） 参赛人员： 初赛中分数最高的4个小组的第1第2名。 比赛范围： 必背古诗文64篇，古诗文知识，诗人词人文人相关知识（60%范围内题，40%超范围题。） 计划用时：65分钟 比赛基础分：100分 试题类型及题量： 1、必答单项选择题10道2、抢答单项选择题20道 3、必答判断题10道4、抢答判断题20道 5、风险题10道 比赛流程及规则： 1、必答单项选择题环节。该题包中有10道必答单项选择题。每道题10分。按照1-2小组的顺序回答，每道题限在30秒内完成，超时无效。 2、抢答单项选择题环节。题型为单项选择题，题量为20道。每道题10分。各小组举牌抢答。先举牌者获得答题权，答对者10分，答错者不扣分。每道题限在30秒内完成，超时无效。 3、必答判断题环节。按照21小组的顺序回答。题型为判断题，题量为5道。每道题10分。每道题限在30秒内完成，超时无效。 4、抢答判断题环节。题型为判断题，题量为20道。每道题10分。各小组举牌抢答。先举牌者获得答题权，答对者10分，答错者不扣分。每道题限在30秒内完成，超时无效。 5、风险题环节。题型为名句补缺题，题量为10道。各小组按1-2的顺序回答。每道题10分。答对者10分，答错者倒扣10分，不答者0分。每道题限在1分钟内完成。超时者无效。 六、颁奖仪式： 1、主持人总结本次活动，宣布冠、亚、季军以及优秀奖 2、领导为获奖者颁奖，礼仪小姐呈奖 3、领导发表感想，宣布活动结束。 七、比赛评比： 冠军1组，亚军1组，季军1组，优秀奖7组 八、活动用具： 举号牌比赛试题多媒体 九、活动经费：总计412元 1、举号牌10个，每个6元，共60元 2、奖品共352元 冠军1组共3人，每人一本唐诗宋词精选共90元 亚军1组共3人，每人一本蒋勋说唐诗75元 季军1组共3人，每人一本唐诗三百首共40元 优秀奖7组共21人，每人一个7元笔记本共147元 大马实验小学古诗文背诵比赛方案 为继承古代优秀的文学遗产，培养学生对祖国语言文学的热爱，使学生了解古诗文的基本知识，提高学生古诗文的鉴赏能力，提升学生的语文素养，更好地促进语文实践活动的深入开展，学校根据工作安排决定举行古诗背诵比赛。特制订本活动方案如下： 一、活动主题及内容： （一）主题：“中华诵?经典诵读行动”系列之“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。” （二）内容：小学生五六年级所学过的“日积月累及古诗背诵篇目” 二、活动时间： xx年元月20日下午 三、活动地点：教学楼前 四、参赛人员：五六年级部分学生。 五、比赛形式： 各班语文教师推荐10名，学校随机抽取其中3名参与。 六、组织安排： 由学校政教处、教务处组织比赛评委。 七、比赛办法： 1、背诵范围： 抽背范围：所学语文课本中指定背诵的日积月累、必背古诗文。 2、比赛环节： （1）比赛分两组进行：五年级组、六年级组。 （2）比赛顺序：分组抽签排序。 （3）每组以班级为单位按抽签顺序自行抽取参赛选手。 （4）每名参赛选手从被选项目中当即抽取三个项目，逐一背诵。 3、背诵质量评分标准：（满分100分） 吐字清晰，普通话标准，背诵熟练完整。注意：背错一字扣2分，背错作者或朝代各扣5分。明显停顿一次扣2分，每次停顿10秒扣10分，每次10秒以上以此类推（80分） 精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分）能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（10分） 八、奖励办法： 比赛按各班抽取三名选手得分总和排名。 龙兴小学xxxx学年度第二学期一、二年级课外古诗背诵比赛活动方案 （策划人：彭永红） 一、活动目的： “书是人类进步的阶梯，书籍是人类思想的宝库”。中华诗文是中华民族文化的精髓，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。在这些经典古诗文中有哲学，有智慧，有历史，有道德，有文化，有美学，涵储着中国人文精神的基因，是中华民族之魂。古人云：为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分地汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。现代心理学的研究表明，儿童时代是记忆的高峰阶段。我们完全可以利用这一黄金时期让小学生背诵一些美文佳作名篇警句，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟。小学阶段是人生打基础的阶段，为了扎实开展营造“书香校园，读书节”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴，我校决定举办校园小学生古诗文诵背活动。 二、活动时间、地点： 时间：第八周星期五下午第五、六节 地点：综合楼一楼 三、比赛内容：一、二年级课外古诗 四、比赛办法 1、参赛人员：各班级先进行初赛，由各班主任组织进行。不做统一安排。决赛：.一、二年级各班推荐2名同学参加。 2、背诵内容：一、二年级指定背诵的小学生必背古诗文（5首） 3、比赛环节：个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。 五、评分标准： （1）背诵熟练，语调把握好。（50分） （2）吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（20分） （3）感情饱满真挚，表达自然，能正