南昌市幼儿园评估标准.doc

南昌市市级示范幼儿园评估细则（试行）一、办园条件（100分）序号评估内容评估等级分值自得评分评估方法优（1）良（0.8）合格（0.6）不合格（0.59-0）1 因地制宜地创设安全、净化、美化、绿化、儿童化、教育化环境。 符合一般不符合6实地测查2户外活动场地地面平坦，安全，有草坪、沙坑、嬉水池及30米长跑道；因地制宜配备体能锻炼的器材（含自制），大型运动设施不少于8件，有保证幼儿雨天活动的场地。符合一般不符合8实地考察3幼儿生均用地面积不低于12m，建筑面积不低于4m2，绿化面积不低于2m2；户外活动场地可利用面积不低于3m。符合80%符合基本符合不符合15实地测查4各种用房建筑符合要求（含消防要求），安全可靠，结构合理、方便管理，建筑造型和室内设计符合幼儿的特点。符合一般不符合8实地考察5各类用房齐全，使用率高。有多功能活动室（不低于120 m2）、科学探索活动室和幼儿园图书室；寄宿园应有隔离室和浴室。幼儿活动室与寝室合用的面积不少于70 m2。 符合缺一室缺两室不符合10实地测查6每班有良好的照明，通风、采光条件；有符合卫生要求的盥洗设备、标准的配套桌椅、开放的玩具橱、图书架（或自制布袋）及防寒降温设备。符合较好一般不符合7实地考察7园内有VCD或录像机、电脑及适应开展多媒体教学需要的设备；有足够的彩电、幻灯机或投影仪，音像资料不少于100种，且使用率高。市区幼儿园钢琴不少于4架，县区幼儿园钢琴不少于2架。符合80%符合 基本符合不符合12实地考察8园内有5种以上省级以上业务刊物，教育理论书籍及业务参考资料教师人均8种以上，并有配套的教具、学具和操作；幼儿图书生均8册以上（活动用书除外）。符合80%符合基本符合不符合8实地考察9有符合幼儿发展水平、材料多样、数量充足、安全卫生的操作材料（含自制），自制比例不少于1/3。幼儿游戏使用的玩具及材料（含自制）人均不少于4件。符合80%符合基本符合不符合8实地测查10保健室的一般设备、体检设备，消毒设备、常规医疗用品及药品必须达到省级托幼机构配备标准。每班有符合卫生要求的饮水设备。符合80%符合基本符合不符合8实地考察11厨房设施齐全、卫生、安全，并配备必要的食品储存、加工、餐具消毒设备，做到生熟分开。符合较好一般不符合10实地考察二、园务管理（120分）序号评估内容评估等级分值自得评分评估方法优（1）良（0.8）合格（0.6）不合格（0.59-0）1地方政府和主办单位重视幼儿园的建设，加大对幼儿园的经费投入，做到逐年增长，保障公办幼儿园正常的运转，并能经常督促、指导幼儿园的各项工作。 符合较好一般不符合8查阅资料实地考察2全面贯彻规程和新纲要，有明确的实施规划和方案，并落到实处，取得成效。103建立园长负责制，领导班子配备结构合理。积极推行幼儿园内部管理体制改革，逐步实行全员竞争上岗和聘任制。符合较好一般不符合8查阅资料座 谈3加强民主管理，建立园务委员会、职代会、家长委员会等，管理网络清晰。符合较好一般不符合8查阅资料座 谈4全面推行目的目标管理，层层落实责任制，教职工明确总目标和个人岗位职责。符合较好一般不符合8查阅资料座 谈5建立健全各项有利于调动教职工积极性、创造性的规章制度，如教育研究、业务档案、财务管理、人员奖惩、安全管理、卫生保健及与家长联系等制度，并严格执行，有量化考核及奖惩记录等资料。符合较好一般不符合12查阅资料实地考察6有幼儿园年度工作计划与总结，有幼儿园教育、工作质量、师姿培训等部门计划和措施；各类计划紧扣幼儿园目标，相互衔接，整体性较强，并落到实处。符合较好一般不符合12查阅资料座 谈7园内有完备的管理档案、保教业务档案、教师业务挡案和教学资料，并能运用现代化办公手段进行管理，资料详实、规范。符合较好一般不符合10查阅资料8建立教师和班级自我评估体系，把评估纳入幼儿园管理体系和管理运行过程，评估工作经常化、制度化。保教工作效果检查、分析、记录每周不少于二次。符合较好一般不符合16查阅资料实地考察9加强后勤管理，做好财产的登记和设备设施、园舍等的维修工作。坚持勤俭办园，合理收取和使用经费，定期公布帐目；园创收的30%须用于改善办园条件。符合较好一般不符合8查阅资料实地考察10充分发挥示范园在贯彻幼儿教育法规、传播先进教育理念、开展教育科学研究、培训师资和指导家庭、社区早期教育等方面的示范、辐射作用，且成效显著。符合较好一般不符合10查阅资料实地考察三、保教队伍建设（80分）序号评估内容评估等级分值自得评分评估方法优（1）良（0.8）合格（0.6）不合格（0.59-0）1保教人员热爱教育事业，敬业爱岗，仪表端庄，举止文明，尊重关心幼儿，具有符合新纲要精神的教育观、儿童观，无体罚和变相体罚幼儿的行为。符合较好一般不符合10查阅资料2教职工与幼儿的比例不低于1：10（寄宿园不低于1：8）；其中，教师平均每班不少于2人，保育员不少于1人（寄宿园23人）。其他工作人员按国家规定比例配备。符合较好一般不符合12查阅资料座 谈3园长应具备幼儿师范学校毕业及以上学历、小教高级以上专业技术职务，具有三年以上幼儿教育工作经验，取得园长岗位培训合格证书，熟悉幼儿园管理业务，务实高效。 教师100%具备合格学历，均获得教师资格证书，有良好的职业素质、技能，能合理有序地组织开展各项教育教学活动，保育员及其他各类工作人员均应具备相应资格或经专（职）业培训合格。符合较好一般不符合12查阅资料座 谈4 加强教师等各类人员的岗位培训和继续教育，建立健全相应的激励机制，鼓励教师通过多种渠道和形式提高学历水平，全园大专以上学历教师达到55%以上，本科以上学历教师不低于10%；保持教师队伍合理的年龄和专业技术职务结构；通过多种途径和方法提高教师的职业技能和专业化程度。加快骨干教师的培训，全面提高教师队伍的整体素质。符合较好一般不符合12查阅资料座 谈5 以教师为本，根据不同层次教师专业发展需要，重视并强化园本培训，定期开展教师之间的听课、说课、评课和集体备课等业务学习和教研科研活动；园长保证每周半天以上时间深入教学一线，听课4节以上，定期进行业务指导；业务园长每周组织开展12个教育活动，听课6节以上；教师每学期听课不少于20节。符合较好一般不符合12查阅资料实地考察6 改革考核、评价制度，建立合理的激励机制，改革园内分配制度，实行绩效与收入挂钩，拉开收入差距，营造留住人才，使人才脱颖而出的良好氛围。符合较好一般不符合10查阅资料7认真执行教师法，保证幼儿教师与当地中小学教师享受同等的地位和待遇，依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益，稳定幼儿教师队伍。符合较好一般不符合12查阅资料座 谈四、安全卫生保健（80分）序号评估内容评估等级分值自得评分评估方法优（1）良（0.8）合格（0.6）不合格（0.59-0）1 有健全和完善的安全、保卫、消防制度和措施，制定卫生、消防等安全预案，定期进行检查，及时排除安全隐患，每周不少于一次，近三年园内无责任事故。符合较好基本符合不符合10查阅资料实地考察2 重视对教职工、幼儿的安全教育，提高教职工的安全意识和知识水平，在一日生活中把幼儿保健和自我保护纳入教育目标和计划中，提高幼儿的自我保护意识与能力。符合较好一般不符合10询问查阅资料3 园内及班级使用的洗涤用品、消毒液、灭虫剂等危险物品，妥善保管，放置在幼儿接触不到的地方。符合较好一般不符合7实地考察4 定期进行健康体检，幼儿和教职工体检和建卡率100%。对幼儿每半年测身高、体重一次，每年检查血红素一次，大班幼儿每年检查视力二次；离园一月以上的幼儿入园前要经过医生的全面检查。幼儿体重、身高与入园相比增长率分别达均值，血色素11克（以世界组织WHO参考值及标准为标准）。凡发现教职工患有国家法定传染病 （含乙肝表面抗原阳性），精神病等应立即离岗。符合较好一般不符合12听汇报查阅资料5 做好计划免疫和疾病防治工作，预防接种率达95%以上。建立并落实晨间检查和全日观察制度，发现异常及时处理；各种传染病无继发，无蔓延；注意培养幼儿良好的卫生习惯。符合较好一般不符合7查阅资料实地考察6 定期对幼儿进行综合或专项健康状况的分析和评价，并提出建议，有体弱儿防治措施和档案。符合较好一般不符合6查阅资料7 科学合理安排幼儿一日生活作息制度。有计划地组织和开展适合幼儿的体能锻炼，增强幼儿身体的适应能力和抵抗力，幼儿体格健康达标率95%，动作发展协调；对体弱、残疾幼儿予以特殊照顾；坚持每天二小时（寄宿园三小时）以上的户外活动，做好各项体育活动的卫生保健、安全监护工作。符合较好一般不符合12查阅资料实地考察8严格执行食品卫生法、卫生消毒法和托儿所、幼儿园卫生保健制度，有专人负责对幼儿餐具、用具、玩具、图书、活动场所、食堂等定期消毒工作。符合较好一般不符合6实地观测9 根据季节供应情况制定营养均衡的带量食谱，食品多样，干湿结合，饭菜分开，并定期更换；每学期膳食调查至少一次，膳食水平须达到一级；为幼儿随时饮水提供便利条件。符合较好一般不符合6查阅资料实地观测10 做好防暑、降温、防寒、保暖工作。符合较好一般不符合4实地观测五、教育与教学工作（120分）序号评估内容评估等级分值自得评分评估方法优（1）良（0.8）合格（0.6）不合格（0.59-9）1 根据新纲要要求，从本园和幼儿实际出发，制定具有操作性和创造性的学期、月、周、日教育计划，并认真实施。符合较好一般不符合8实地考察2根据幼儿年龄特点，创设与之相适应的活动区域，活动区有丰富的活动材料，利于幼儿主动活动，并具有较高的教育价值。 83教师有良好的教育态度和行为，重视为幼儿营造安全、宽松、愉悦的心理环境。关注幼儿，了解幼儿的需求及发展现状。各类活动的组织安排均能体现新纲要提出的教育原则，符合较好一般不符合8实地考察4 游戏活动已成为教育教学的基本手段，游戏活动时间不少于全天教育活动的一半；游戏种类丰富，自选活动每天不少于30分钟。游戏过程中，充分体现师生互动，幼儿兴趣高，能合作，身心愉快。符合较好一般不符合12查阅资料实地考察5教育活动目标明确、适宜；教学内容为目标服务，有整合性；教学过程设计等符合幼儿认知特点；活动形式多样，利于激发幼儿主动探索；通过有效的师生互动使每一个幼儿在轻松、愉快的活动过程中获得有益经验，在原有的发展水平上得到提高。符合较好一般不符合10实地考察6 注重教育教学过程的反思，对60%以上的幼儿做好个案记录。每个教育活动有教学效果分析，每半个月教师不少于一篇反思性教育笔记，及时总结成功的教育经验，根据活动情况制定教育对策，调整教育行为。符合较好一般不符合10查阅资料实地考察7一日生活各环节之间紧凑、有序、过渡自然、有规范的常规要求，注重养成教育。符合较好一般不符合8查阅资料实地考察8教研科研有园级领导专人负责，每年有专项教科研经费；成立了适合本园实际情况的教科研组织；教科研工作有中心活动内容、计划、措施及开展具体活动的记录、总结（含个人），且效果好。符合较好一般不符合10查阅资料座 谈9 有本园课题研究规划，有县（区）级以上教科研课题，人人参与课题研究；课题研究能结合本园保教工作的重点、难点问题，有利于促进本园保教质量和师资水平的提高；有课题研究实施方案、实验记录、分析、阶段小结、实验报告，结题鉴定。符合较好一般不符合12查阅资料实地考察10幼儿园为县（区）或市、省、国家级教育科研实习基地或示范性挂牌单位。符合一般不符合4查阅资料11每年有县、区（市）级以上专业刊物发表的论文或获得县、区（市）级以上奖励。符合较好一般不符合6查阅资料12充分利用家庭和社区教育资源，建立家园联系制度，有家园联系手册、家长委员会、家长学校、家园共育栏、半日开放日、班级家长会、鼓励家长支持、参与幼儿园的各项工作。符合较好一般不符合8查阅资料实地考察13积极科学地做好入园准备工作，有计划、有措施及效果记录；注意幼小衔接。符合较好一般不符合6查阅资料幼儿性格活泼开朗、自信、有合作精神；思维活跃，富有想象，有好奇心、能手脑并用，大胆地运用语言进行交流；有良好的生活卫生习惯、文明行为，独立自理的生活能力和自我保护意识； 符合较好一般不符合10查阅资料实地考察 江西省省级示范幼儿园复评方案（试行）序号评估内容评估等级分值自得评分评估方法优（1）良（0.8）合格（0.6）不合格（0.59-9）1 对省级示范园评估组提出的整改意见进行整改的举措，力度和实际效果。符合较好基本符合不符合10实地考察2当地政府对幼儿园投入做到逐年增长。财政性幼儿教育经费能得到保障，教职工工资能按时足额发放，示范性幼儿园建设和师资培训等业务活动经费得到落实。符合较好基本符合不符合10实地考察3认真学习贯彻新纲要，转变教育观念，以新的教育理念指导幼儿园课程改革，积极开展幼儿教育科研，促进保教质量全面提高的举措与实效。符合较好基本符合不符合9实地考察4在贯彻幼儿园教育法规、传播先进教育理念、开展教育科研、培训师资和指导家庭、社区开展早期教育等方面的示范辐射作用的措施与效果。