实习简报.doc

铜仁市第十中学实习生教学实践活动简 报 铜仁学院实习生 吴玉昊 地理 第1期人生中的重要时刻9月5号，我十中实习分队28名同学在胡老师的带领下，走进了实习学校铜仁第十中学，在八年级教学楼6楼的会议室里，十中的教务处主任谭老师给我们在座的各位同学把铜仁市第十中学具体情况详细的介绍，并对教师这一职业的具体要求给予说明，最后对我等各位实习同学的具体工作做了详细的安排。谭主任的介绍让我们对教师这个职业重新有了新的认识，看得出来，大家都抱着一种既兴奋又紧张的心情来迎接人生中的第一份工作，也看得出来更多的是对教师这个职业的崇高敬仰。我们更坚信自己有能力去做好这件事情，因为我们已经准备好了！正式上课前的准备初入十中，第一件事情就是自己去寻找自己的科任指导老师。个人认为是一小小的考验，练的就是我们的沟通能力。短暂的忐忑后，在地理办公室见到了张老师，十多分钟的交流后，这件是就这样定下来了。在张敏老师的指导下，在实习的前三周，是我的课堂听课时间，在三周的时间里，我拿着听课记录本坐在教室里认真的听着老师的授课过程，为我三周后走上讲台的准备添加了信心。我们更能明白其实上好一节课，并非一朝一夕就能成的，更多的是经验积累。也在即将走上讲台的前夕，度过了人生中第一个教师节。走向三尺讲台的那一刻三周的见习很快，我也在一次毫无心理准备的情况下被张敏老师推上了三尺讲台，心中感慨万千，不知道当年是因为什么样的机缘或者是抱着怎样的心态选了地理这门专业，注定了这一刻属于我。大四上半学期的我就开始了实习生活，心中难免有些不知所措。带着这样心情走向了实习岗位上，来到了十中。当时我的内心是复杂的，我无法用言语来对它进行描述，天呐！但它就这样开始了。一、 教学工作在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，不敢有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助张敏老师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改错误。我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。在地理课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。二、实习班主任作为一名实习班主任，必须快速的融入到班集体中。在进入十中后，我不仅向张敏老师学习如何做一名合格的地理，并在此时间外在刘洪银老师的指导下实习七年级（6）班的班主任。实习班主任要做的就是给予学生更多的耐心，要公平地对待每一位学生，关心爱护他（她）们。有事找老师不只是说说而已。刘老师说：“班主任就是有当爹有当妈”。可见班主任工作的重要性。除了给6班上课，正式场合与他们见面就是班会课上了。对于学生，刘老师给我的建议是“好的要夸奖，坏的要批评”。学生首先要服我才能信我，我的威信才能在学生的心理建立起来。三、向在职教师学习在进入铜仁十中实习后，我们地理教研组多次组织地理教师去听一些优秀地理教师的公开课。如最近铜仁十中开展教师高效课堂大比武活动，为我们提供相互学习、交流的机会，2016年11月03日上午，我等地理学科实习生在十中校领导与地理教研组的各位老师的带领下在6楼会议室聆听了陶元前老师的公开课。向除实习指导老师之外的教师学习，让我学习到了与指导老师不同的教学风格。公开课后，地理教研组的老师们也会带着我们实习生参与评课活动，广泛听取各位地理老师对公开课的评价与建议。四、与学生一起参与课外活动在实习期间，我们赶上了十中的秋季运动会，学校也安排了我们实习生参加了此次活动。在参与裁判工作时候，我们见证了一群孩子不服输的斗志，也明白了抓住机会锤炼学生坚毅的意志品质，鼓励学生不断拼搏向上是老师们的责任。本届运动会历时三天，增强了同学之间的相互帮助、团结友爱的意识，更加达到了让学生自觉锻炼身体的目的。在这良好的运动氛围中，运动员奋发向上的精神得到了充分展现，“友谊第一、比赛第二”的体育道德精神也得到了极致发扬。为了让学生在紧张的学习中得到稍许的放松，学校特意为七年级与八年级组织了