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文档简介
5 2数据的整理 陈郢学校张珍珍 前置任务 1 收集数据 收集各组同学出生月份 并制成出生季度统计表 结合全班所有的组再制成全班同学出生季度统计表 观察统计表 说一说你有什么感想 能否将统计表进行整理简化 并画出整理后的统计表 观察两个统计表 你有什么感想 从第二个统计表中你能得到哪些信息 2 对于你整理出来的统计表 你还可以用哪些方式来表达经整理后得到的结果呢 请做出来 3 你是怎样绘制扇形统计图的呢 4 从你画的统计图 条形统计图 折线统计图和扇形统计图 上 你可以得到哪些信息呢 1 收集数据 收集各组同学出生月份 并制成出生季度统计表 结合全班所有的组再制成全班同学出生季度统计表 观察统计表 说一说你有什么感想 能否将统计表进行整理简化 并画出整理后的统计表 观察两个统计表 你有什么感想 从第二个统计表中你能得到哪些信息 收集到的数据 一般比较散乱 难以从中获取需要的信息 为此 要对数据进行整理 通常将这些数据制成统计表 七 9 班各组同学出生季度统计表 七 9 班全班同学出生季度统计表 2 对于你整理出来的统计表 你还可以用哪些方式来表达经整理后得到的结果呢 请做出来 用一些统计图 条形统计图 折线统计图和扇形统计图直观地表达经整理后得到的结果 使人看到统计图后 便一目了然 3 你是怎样绘制扇形统计图的呢 扇形的中心角 360度x该部分占总体的百分率 用量角器画出相应的扇形的中心角 标明各扇形表示的部分的名称和所占百分率 4 从你画的统计图 条形统计图 折线统计图和扇形统计图 上 你可以得到哪些信息呢 统计图表反映了被描述对象的重要内容和数据情况 它简单明了有利于我们把握数据的特点 统计图还能直观生动地传递信息 条形统计图能清楚地表示出事物的绝对数量 折线统计图能清楚地反映事物的变化趋势 扇形统计图能清楚地表示各部分占总体的百分率 5 通过本课的探讨学习 你获得了哪些新的知识你认为你有哪些方面的进步 请与同学们分享交流 6 作业 练习1 2 3谢谢观看 九 1 班学生出生季度统计表 20人 九 1 班学生出生季度条形统计图
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