《开天辟地》教学实录后感

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6开天辟地教学实录后感FONTSIZE“6“开天辟地教学实录后感作者佚名转贴自转载点击数260作者秦建虹太仓市经贸小学秦建虹开天辟地课文片段“临死的时候,他的身躯化成了万物口中呼出的气变成了风和云,发出的声音变成了轰隆的雷霆,左眼变成了光芒万丈的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月亮,隆起的肌肉变成了三山五岳,流淌的血液变成了奔腾的江河,筋脉变成了纵横交错的大道,皮肤变成了万顷良田,就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。”教学片断。这一段课文教学要达到以下目标1、感受盘古的献身精神。2、通过朗读充分体会作者的想象能力。3、朗读、背诵这一段内容。4、说话训练。为了实现这些目标，我这样组织教学。师请同学们自读这一段内容，说说这一段内容围绕哪句话写的生“临死的时候,他的身躯化成了万物”师根据课文内容，说说他的身躯怎么样化成了世间精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6万物，课文是怎样具体描写的（友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索关键字开天）此问转载生（读课文）“口中呼出的气变成了风和云,就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。”师出示“变成了”，请大家思考（）变成了（）生（学生根据自己的理解说说）这里让学生去自主探究“左眼变成了光芒万丈的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月亮；”“左眼变成了太阳,右眼变成了月亮；”学生朗读这一句师“左眼变成了轰隆的雷霆”行不行，为什么生（笑）不恰当。眼睛是圆形的，“轰隆的雷霆”是声音。师对啊，想象内容要恰当。出示口中呼出的气风和云发出的声音精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6皎洁明媚的月亮左眼（友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索关键字开天）此问转载三山五岳右眼万顷良田隆起的肌肉变成了滋润万物的雨露甘霖流淌的血液纵横交错的大道筋脉精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6光芒万丈的太阳皮肤奔腾的江河流出的汗水轰隆的雷霆生（连线）朗读（师生互动，找出八个“变成了”来帮助记忆，启发学生学会寻找和极力记忆的支撑点。）师分男生、女生读，男生读“变成了”以前内容，女生读“变成了”生（男女生轮读）在学生诵读的过程中，让学生领悟文章内容，感受盘古的伟大的献身精神。在反复的诵读感悟中，学生不仅语感会增强，对文章的理解会加深。学生理清课文层次，建立记忆网络，明确所背诵的文章的内在逻辑关系。通过熟读成诵形成的语言积累，也成为学生语文素质的基础。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6学生在熟读成诵的过程中接纳文本的新鲜语汇和巧妙句式，接受文本带有文学色彩的优美语言的熏陶，最终达到“使其言皆若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心”的境界师你能说说盘古的身体还化作了世间的什么物生他的脊柱变成了连绵起伏的山脉。生他的头发变成了一望无际的草原。师小结（教学中的迁移是让学生对已掌握的语文知识、语文能力经常投入周转、得到运用，从而获得整体发展。使学生把知识真正变成自己的精神财富。语文教学中，积极开发语文教育资源，提供语文实践机会，使学生在广阔的空间里学语文、用语文。）（友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索关键字开天）此问转载HTTP/TC