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人教部编版六年级语文上册一课一练23.京剧趣谈姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共8题;共74分)1. (2分)下列划线字注音全部正确的一项是( ) A . 萝(lu)卜 浓(nng)密B . 发愁(chu) 牢固(g)C . 沾(zhn)光 晾晒(shui)2. (1分)对号入座,给加横线的字选择正确的字义观: A.看 B.样子,景象 C.对食物的认识、看法宏伟壮观_ 走马观花_ 乐观_ 景观_致: A.给予 B.集中(精力、意志等) C.引起,使达到 D.精密 E.情趣景致_ 学以致用_ 精致_ 致力_ 致贺_3. (2分)填上合适的量词。一_桥梁 一_海水 一_房屋一_雾 一_船 一_孩子4. (4分)结合具体语境,在横线上填上合适的四字词语。在学生眼里,谭老师讲课_,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。台湾同胞听说郑成功的军队到了,个个_。三姐妹的_,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。慈祥的姥姥广结善缘,_,任谁开口都行。5. (5分)判断下列句中省略号的用法。A.表引文或引述的话有所省略;B.表重复词语的省略;C.表列举同类事物和序数词语的省略;D.表静默或思考;E.表说话断断续续;F.表语言的中断;G.表话未说完,语意未尽。杂草有气无力地说:“完了,我们都喘不过气来啦。”_穿长袍的问:“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。_想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽_我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员”_6. (15分)改写句子。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。(改为“被”字句)这片竹林被那场无情的大火烧光了。(改为“把”字句)7. (20分)阅读课文片段,回答问题。 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。(1)文中画横线的句子运用了_的修辞方法。( ) A . 排比B . 比喻C . 拟人(2)第一自然段采用了_的结构方式。中心句是_(3)第二自然段中,作者列举了这些事物,想告诉我们什么? (4)作为当代少年,你觉得你有什么责任? 8. (25分)阅读下文,回答问题。 他和小虎在一个院子里长大,上同一个小学,中学,一起逃课去游泳。14岁的时候,他们学武侠小说里的样子,结拜兄弟。小虎问他,我们现在是兄弟,你会怎么对待我?他想一想,就说,如果你死了,我就替你养你爹妈和你弟弟。小虎于是和他笑着打成一团。没想到成了真的。他医学院毕业,当医生的第二年,有天深夜,有人敲门,他打开门,门口站着小虎的弟弟小江,浑身是伤,缠着绷带,小江告诉他,他们全家人,包括小虎在内,在这天早晨去郊游的时候,遇到了车祸,只有小江幸存。从此,他在这世界上没有亲人,也没有人可以投奔,只有来找他。十二岁的小江,带着他的游戏机,还有一双破球鞋,来投奔他,他大哭着,留下小江。那一年,他二十四岁。他的女朋友问:“这个孩子什么时候走?”他大怒:“小江还能到哪里去?”温室长大的女孩子,没有被人这样吼骂过,转身离开,再也没回来。他没去追她,从此下定决心,如果要结婚,就必须是个能接受小江的女子。此后的十六年,他没有遇到这样的人。他爹妈接受了这个孩子,但是很多问题,还是要他解决。他真没想到,家里添个半大的上学的孩子,真不是添双碗筷那么简单。他拼命加班,生活还是紧张。有天,他去学校看小江踢球,这孩子穿着一双绽了口的球鞋,已经破了很久,不敢跟他要新的。他转身去卖血,用那钱买了五双球鞋。那一年,他二十八岁。江高中毕业,死也不肯考大学,怕给他增添负担。他绑着小江,把他送进考场。那一年,他三十岁。小江快要毕业的时候,他得到一次机会,去美国进修,他放弃了。那一年,他三十四岁。电视台和报社知道了他们家的事,要他上一个“人间真情”之类的节目,他拒绝了:“我把弟弟养大,很正常啊,怎么就要上电视了?”这一年,他三十六岁。小江有了女友,带回家给他看,那女孩子明知道他的身世,事后却还问他:“你这个所谓的哥哥怎么还不结婚,是不是有问题?”小江站在街上,悲哀地看看这个纯洁清白的女孩子,转身离开,任她在背后连哭带叫。小江从此下定决心,一定要找一个能够接受哥哥的女子做妻子。这一年,小江二十五岁。终于遇到一个善良的女孩子,在二十八岁那年,小江结婚。这个女孩子和小江本不打算举行婚礼,但是,他不愿意,他拿出他十年来积攒下的所有加班费,为他们操办了婚事。婚礼上,新娘和小江慎重地叫他“哥哥”。全场安静了整整一分钟。那天晚上,他被闹新房的人灌醉了,新人让他睡在新房里。恍惚中,他觉得自己真是老了,这一年,他四十岁。(1)用简洁的语言概括本文的主要内容。 (2)本文采用第三人称写法有什么作用? (3)为什么作者多次写到“这一年,他多少岁”? (4)读文中画线的句子,两句中他“大哭”和“大怒”的原因是什么?这体现了人物的什么性格特征? (5)你是如

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