高中语文必修三文言文练习

1 必修三文言文复习必修三文言文复习 寡人之于国也寡人之于国也 文言知识点梳理文言知识点梳理 一 找出下列句子中的通假字 1 颁白者不负戴于道路矣 2 涂有饿殍而不知发 3 则无望民之多于邻国也 二 在下面有古今异义有词语上做上记号 并写出它的古义和今义 河内凶 古义 今义 邻国之民不加少 古义 今义 或百步而后止 古义 今义 兵刃既接 弃甲曳兵而走 古义 今义 谷不可胜食也 古义 今义 数罟不入洿池 古义 今义 树之以桑 古义 今义 七十者可以食肉矣 古义 今义 3 写出下列词语在句子中的意思 一 食 谷不可胜食也 狗彘食人食 二 时 不违农时 无失其时 三 以 请以战喻 可以无饥矣 以时入山林 申之以孝悌之义 老臣以媪为长安君计短也 四 于 则无望民之多于邻国也 寡人之于国也 颁白者不复戴于道路矣 五 然 河内凶亦然 填然鼓之 然郑亡子亦有不利焉 赵太后曰 然 四 词类活用 一 找出本文中名词作动词名词作动词的五个词语并解释 1 解释 2 解释 3 解释 4 解释 5 解释 2 找出本文中动词作名词动词作名词的两个词语并解释 1 解释 2 解释 三 形容词作动词 四 找出本文中有使动用法使动用法的一个词语并解释 1 解释 五 1 找出本文中的特殊句式 宾语前置句 判断句 状语后置句 2 翻译本文中的固定句式 1 直不百步耳 是亦走也 2 或百步而后止 或五十步而后止 3 数罟不入汚池 鱼鳖不可胜食也 4 五亩之宅 树之以桑 五十者可以衣帛矣 鸡豚狗彘之畜 无失其时 七十者可以食肉矣 百亩 之田 勿夺其时 数口之家可以无饥矣 谨庠序之教 申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣 5 七十者衣帛食肉 黎民不饥不寒 然而不王者 未之有也 6 狗彘食人食而不知检 涂有饿莩而不知发 2 7 是何异于刺人而杀之 曰 非我也 兵也 8 王无罪岁 斯天下之民至焉 6 寡人之于国也 阅读 1 选出与 寡人之于国也 的 于 意义相同的一项 A 河内凶 则移其民于河东 B 王如知此 则无望民之多于邻国也 C 季氏将有事于颛臾 D 是谁之过与 2 选出 之 字意义归类正确的一项 邻国之民不加少 填然鼓之 久之 目似瞑 意暇甚 寡人之于国也 然而不王者 未之有也 申之以孝悌之义 王无罪岁 斯天下之民至焉 A B C D 3 对 察邻国之政 无如寡人之用心者 的含义理解正确的一项是 A 考察邻国的政治 没有像我这样用心的 B 体察邻国的政令 不如我这样用心的 C 考察邻国的政治 不如我的用心 D 了解邻国的政令 没有像我这般用心的 4 对 兵刃既接 弃甲曳兵而走 一句理解正确的是 A 兵器拿到手 士卒们就 抛下武器而逃跑 B 兵器已经接触 士卒们 抛下盔甲拖着武器逃跑 C 兵器已经握在手 士兵们 丢下大部队拖着武器逃跑 D 兵器刚接触 士兵们就 甩下盔甲 武器走了 劝学劝学 知识梳理知识梳理 对照注释 借助字典 正字正音 第一组 通假字 有 生 輮 知 2 试译难句 1 君子曰 学不可以已 青 取之于蓝 而青于蓝 冰 水为之 而寒于水 2 木直中绳 以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 3 积土成山 风雨兴焉 积水成渊 蛟龙生焉 积善成德 而神明自得 圣心备焉 4 假舟楫者 非能水也 而绝江河 君子生非异也 善假于物也 5 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 3 阅读 1 列句中加点词解释错误的一项是 A 学不可以已 已 已经 B 木直中绳 中 合乎 C 声非加疾也 疾 强 D 圣心备焉 备 具备 2 下列句中不含通假字的一项是 A 则知明而行无过矣 B 虽有槁暴 C 参省乎己 D 君子生非异也 3 对下列句中加点词用法及词义判断正确的一项是 取之于蓝 寒于水 君子博学而日参省乎己 取之于蓝 而青于蓝 A 相同 不同 B 不同 相同 C 不同 不同 D 相同 相同 4 下列句子翻译正确的一项是 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 A 虽然有的干枯了 不再挺直 这是火的熏烤使它变成了这样 B 即使又干枯了 也不再重新挺直 这是使它弯曲变成了这个样子 C 虽然有的干枯了 不再挺直 这是使它弯曲变成了这个样子 D 即使又干枯了 也不再重新挺直 这是火的熏烤使它变成了这样 5 列句中 而 字用法不同于其他三项的一项是 A 吾尝终日而思矣 B 臂非加长也 而见者远 C 登高而招 D 顺风而呼 6 下列说法不符合原文意思的一项是 A 学习过程是逐渐积累的过程 只有不断积累 才能获取渊博的知识 达到 神明自得 的地步 B 骐骥 驽马 两个比喻暗示客观条件的好坏不是学习好坏的决定因素 坚持不懈才是学习的 关键 C 在学习上尽管主 客观条件有不同 但要学习成功就必须专一而不能浮躁 D 文章的最后一段运用了比喻论证方法 从正面证明了学习应有的态度和方法 过秦论过秦论 知识点梳理知识点梳理 1 通假字 3 合从缔交 赢粮而景从 百有余年 孝公既没 2 古今异义 古 今 于是秦人拱手而取西河之外 因河为池 赢粮而景从 山东豪俊并起 流血漂橹 九国之师 三 词类活用 找出词语并解释 1 序八州而朝同列 履至尊而制六合 然陈涉瓮牖绳枢之子 子孙帝王万世之业也 将数百之众 2 席卷 包举 囊括 内立法度 南取汉中 天下云集响应 赢粮而景从 三 追亡逐北 四 约从离衡 序八州而朝同列 外连横而斗诸侯 流血漂橹 却匈奴七百余里 山东豪俊遂并起而亡秦族 五 秦孝公据崤函之固 因利乘便 六 且夫天下非小弱也 尊贤而重士 七 会盟而谋弱秦 以愚黔首 废先王之道 四 指出文言句式并翻译 1 南取百越之地 以为桂林 向郡 2 铸以为金人十二 3 威振四海 4 倔起阡陌之中 5 身死人手 6 委命下吏 7 崤函之固 自若也 8 谪戌之众 非抗于九国之师也 9 陈涉之位 非尊于齐 楚 燕 赵 韩 魏 宋 卫 中山之君也 10 一夫作难而七庙隳 11 陈利兵而谁何 12 然陈涉瓮牖绳枢之子 氓隶之人 而迁徙之徒也 13 为天下笑者 何也 14 仁义不施而攻守之势异也 五 阅读 1 列加点字解释全都正确的是 A 氓隶之人 农村的下层人民 谪戍之众 因罪被遣 度常絜大 衡量 B 不爱珍器重宝 喜欢 致万乘之尊 达到 取得 序八州而朝同列 招致 C 才能不及中人 中间的人 揭竿为旗 举起 非及向时之士也 先前 D 过秦论 指出过失 非抗于九国之师 抵抗 蹑足行伍之间 置身于 2 下列句子中没有通假字的是 A 百有余年也 B 而倔起阡陌之中 C 赢粮而景从 D 秦孝公据崤函之固 3 比较下面句子中加点字的意义和用法 判断正确的是 收天下之兵 聚之咸阳 斩木为兵 因利乘便 宰割天下 信臣精卒陈利兵而谁何 A 相同 也相同 B 相同 不同 C 不同 相同 D 不同 也不同 4 下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是 A 身死人手 为天下笑 身死国灭 为天下笑 B 非銛于钩戟长铩 青取之于蓝 而青于蓝 C 山东豪俊遂并起而亡秦族 于是秦人拱手而取西河之外 D 蒙故业 因遗策 因利乘便 宰割天下 5 翻译重点句子 当是时也 商君佐之 内立法度 务耕织 修守战之具 外连横而斗诸侯 秦有余力而制其弊 追亡逐北 伏尸百万 流血漂橹 因利乘便 宰割天下 分裂山河 及至始皇 奋六世之余烈 振长策而御宇内 吞二周而亡诸侯 履至尊而制六合 执敲扑而鞭笞 天下 威振四海 4 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 却匈奴七百余里 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 于是废先王之道 焚百家之言 以愚黔首 隳名城 杀豪杰 收天下之兵 聚之咸阳 销锋镝 铸以为金人十二 以弱天下之民 蹑足行伍之间 而倔起阡陌之中 率疲弊之卒 将数百之众 转而攻秦 斩木为兵 揭竿为旗 天下云集响应 赢粮而景从 然秦以区区之地 致万乘之势 序八州而朝同列 百有余年矣 然后以六合为家 崤函为宫 一 夫作难而七庙隳 身死人手 为天下笑者 何也 仁义不施而攻守之势异也 师说师说 文言知识梳理文言知识梳理 一 文言实词 1 通假字 1 师者 所以传道受业解惑也 2 或师焉 或不焉 2 古今异义 找出古今不同意义的词 并写出古义和今义 1 古之学者必有师 古 今 2 师者 所以传道受业解惑也 古 今 3 是故 弟子不必不如师 古 今 4 是故 无贵无贱 无长无少 古 今 5 吾从而师之 古 今 6 今之众人 古 今 7 小学而大遗 古 今 3 一词多义 1 师 古之学者必有师 吾从而师之 师道之不传也久矣 吾师道也 2 传 六艺经传皆通习之 师者 所以传道受业解惑也 师道之不传也久矣 4 词类活用 找出本文中词类活用的情况 1 名词作动词 2 名词的意动用法 3 形容词的意动用法 4 形容词作名词 5 特殊句式 写出下列句子的特殊句式 句读之不知 惑之不解 不拘于时 学于余 耻学于师 师者 所以传道受业解惑也 其可怪也欤 不必贤于弟子 其为惑也 终不解矣 人非生而知之者 非吾所谓传其道 解其惑者也 二 文言虚词 在文中找出含有下列虚词并且用法一致的句子 1 而 1 连词 表并列 2 连词 表转折 3 连词 表承接 5 4 连词 表修饰 5 表陈述语气 2 之 1 助词 的 2 助词 宾语前置的标志 3 助词 主谓之间取消句子独立性 4 代词 3 其 1 代词 那些 2 代词 他 他的 3 副词 表揣测语气 大概 4 副词 表反问语气 4 于 1 介词 比 2 介词 向 3 介词 对于 4 介词 从 5 介词 被 5 乎 1 介词 相当于 于 译为 在 介词 相当于 于 表比较 译为 比 三 师说 阅读 1 下列句子中划线词语的意义与现代汉语相同的一项是 A 古之学者必有师 B 师者 所以传道受业解惑也 C 非吾所谓传其道解其惑者也 D 吾从而师之 2 下列句子中没有活用现象的一句是 A 生乎吾前 其闻道也固先乎吾 B 而耻学於师 C 是故圣益圣 愚益愚 D 吾从而师之 3 下列句子中划线词语的解释不正确的一项是 A 师者 所以传道受业解惑也 受 通 授 传授 B 嗟乎 师道之不传也久矣 传 流传 C 圣人之所以为圣 愚人之所以为愚 圣 圣明 愚 愚蠢 D 其闻道也固先乎吾 固 本来 4 下面句子中 乎 字的用法相同的一项是 A 生乎吾前 其皆出於此乎 B 此非曹孟德之困于周郎者乎 其闻道也固先乎吾 C 夫庸知其年之先后生于吾乎 浩浩乎如凭虚御风 D 相于枕藉乎舟中 生乎吾后 5 下列句子中 划线词解释错误的一项是 A 或师焉 或不焉 或 或者 B 句读之不知 读 d u 句中停顿 C 官盛则近谀 谀 y 阿谀奉承 D 术业有专攻 攻 学习 研究 6 对下列两组句子中加点字的意义和用法理解正确的一项是 小学而大遗 则群聚而笑 于其身也 则耻师焉 惑矣 吾未见其明也 A 两个 而 字相同 两个 其 字不同 B 两个 而 字不同 两个 其 字相同 C 两个 而 字相同 两个 其 字也相同 D 两个 而 字不同 两个 其 字也不同 7 下列句子中 师 字的用法不同于其他三项的一项是 A 于其身也 则耻师焉 B 或师焉 或不焉 C 巫医乐师百工之人 不耻相师 D 师道之不复 可知矣 8 与 句读之不知 惑之不解 句式不相同的一项是 A 然而不王者 未之有也 B 固一世之雄也 而今安在哉 C 其往欲何云 D 位卑则足羞 官盛则近谀 9 写出下列加划线词的古今义 小学而大遗 吾从而师之 弟子不必不如师 古之学者必有师 今之众人 其下圣人也亦远矣 10 下列各题的划线词中解释正确的一项是 A 圣人无常师 常 常常 B 是故弟子不必不如师 不必 没有必要 C 作师说以贻之 贻 赠送 D 孔子师郯子 苌子 师襄 老聃 师 老师 11 下列句子中 传 的意义相同的两项是 A 师道之不传也久矣 B 师者 所以传道受业解惑也 C 六艺经传皆通习之 D 此世所以不传也 12 下列各题的划线词中活用类型不同于其他项的一项是 6 A 吾妻死之年所手植也 B 巫医乐师百工之人 不耻相师 C 孔子师郯子 苌弘 师襄 老聃 D 鼎铛玉石 金块珠砾 13 对下面两句话的意思 理解正确的一项是 圣人无常师 三人行则必有我师 A 圣人没有普通的老师 三人同行