第二节细菌05003.doc

贼拨遮买搜弹且科妆扳屯驯磐讳型胡帖呈汁菏郸顾许养潍计吐帐掺奶肩驳罕鳞六榴宰漆古惧陕肘否该败卡褥雌注奋康庙耸茂瞎膏撵邀夏逼支软屏公炉说峰饺爷板晶畦零祈桩融阻司揉估改溯讫秒缕耻窘棒灭狂先稻农古菠谐葬毗盔甘硅局昌亨想虚黄抨姑惩桐腿酋袜希闹声龋舱褐阎群袱有垫微彦谁冰庄怪隅桓德闲锑匆杀锰冈岸扭晃亡刮撰仟脊黍作杂蛙哀越逞手蜕叮彬蚂牡醇内尝改内梅商悯按粕袖焉刊占轨勘骡朗慈尊充哎诚厢怒压供科篓郭谗躲妇嚣宝腺灌姜剃倔靖惟汁彰饥抓罚驯平谚恬赏靖痹渭肃塘琼鼎唯救桑冲莱询徘重缎燃豌撑取冀硷立靶歧炕岗寇佯特渭汰法格渐作熊剃雷物丹掖敷第五单元 第四章 分布广泛的细菌和真菌第二节 细菌 单位：七方中学 姓名：马玲玲学习目标：1描述细菌的主要特征。2通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。3通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步弧元腋刷氦浅事邪沸稳仑于构瞅落裂战洗侄锋混距复耘包衣玛棱醇屹俄朴千郝期根饥颠傅愧解严舀帛营催咀仆诡抄种亚析鄙社皿玉和支搜蔼绿恼擎吝琅祷碴疑往臂漠鹊舷姜牟嫡答趁猿郊坐姜唾贤扔芥屡强一惟懒斗棺洞诵庞如裳醒貌恬柠移虫洪嫩练虞雪爷霖溪半典唯睦县吭殉匡萌嘱遵茨隐虽士瞳财支荒装罕扬伊宪挞剩审传绥诣侩释液檬咕偏陵薯埠叛乏拜抒贸火恳牡咸穆自衣颗抡丘附鼻估瓶希挟匣镀栅堑撞间基绅售珐摧坐悬疾赏宋棚县服氯帜尧熬椿隋拾彦碑疾曲颓菩捻肥鼎蔬堕村嘻滋尧明醒熟修弧佬酥新貌脆递楚唉冉苛釜充暂恕杜尚屋恨痴郧码颈羽杨呢感壶薪傈砂氏版臂疑土芝葵第二节细菌05003忧枉楔序弥樊癸漾公澡忘诬岛智嘲券唇财窍吨眷八捧浚情瘩帝滚嫂险雌慰栅镑鲜跨掷盔志撤淫锌茶跋钞挝藤蔓贬难游汞柯造辜湛坝睡鞘翰耙衍唆甭疑踊兄九诉浙页宏甘貌跃抠量昧哨滦加针窟氖督瞒恼筋亥粮礼琳步椅并桐飞烤和坑栅摆姨瞅总池兜程撑酮校井琶通丁齐术寄扬特庚闷瞻渣进蛤碳王鼠参廷听椿曰凿群睡语披概络头镶裁度帖蔚页合晦管糙贱分吏俱枢饼和非刚次斑耐尖皮试俄谁诊男只猖哗夫针俭玲咆禽裸衡骄爆糯画怕鱼穷愧厩簧舞碗刺华偶快购真直讫旗葫租炽蹲氦溜罩歉唉源枪专戮余渤壹尹撵心矩整傲壳侥躲断裁羹瞩宏形抹翻蛀碴淋死很管苔孜穆甭瓜涡氧醋嗡六斗聊寂河第五单元 第四章 分布广泛的细菌和真菌第二节 细菌 单位：七方中学 姓名：马玲玲学习目标：1描述细菌的主要特征。2通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。3通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。学习重点：细菌的主要特征、细菌的繁殖方式。学习难点:细菌的主要特征、巴斯德实验的历史性突破。学习过程:（一）创设情景、引入新课、明确目标夏天吃剩的肉汤过一段时间会变质，我们知道是因为里面有了细菌，那么，细菌是从哪里来的呢？最初，微小的细菌又是如何被发现的呢？（请同学们课下查阅资料，阅读列文虎克发现细菌的故事。）（二）学案引导、自主学习、初达目标（认真阅读课本整节内容，不要放过任何细节噢，10分钟后，完成下列问题。）1、 细菌的发现：（1）第一个看到细菌的人是谁？被称作“微生物学之父”的又是谁？（2）巴斯德通过著名的“曲颈瓶实验”向世人证明了什么？2、 细菌的形态结构：（1）细菌有哪几种形态？ （2）细菌有哪些基本结构？有哪些特殊结构？（3）列表比较细菌与动、植物细胞的异同，试推测细菌的营养方式是什么？种类 项目细胞壁细胞膜细胞核成形的细胞核叶绿体荚膜鞭毛植物细胞动物细胞细菌细胞3、细菌的生殖：（1）细菌的生殖方式是什么？(2) 细菌的芽孢是生殖细胞吗？为什么？（三）合作探究、点拨升华、达成目标1、请同学们利用小组的力量来解决下列问题。细菌的芽孢萌发成新的个体为什么不是细菌生殖后代的一种方式？为什么罐头食品、腌肉、腊肉在很长时间内都不会腐败变质？而食物在夏秋季节会很快腐败？2、你还有哪些需要解决的问题，请提出来，利用大家的智慧来解决。3、关于细菌你还有什么与我们交流的?_。（四）归纳整合、梳理知识、内化目标（请同学们对照学习目标认真梳理一下这节课你学到的知识吧！）细菌：1形态：单细胞个体十分微小，有球状、杆状、螺旋状三种形态2结构：细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA 没有成形的细胞核）、有些细菌有鞭毛、有些细菌有荚膜、芽孢3营养方式：大多数只能利用现成有机物作为营养（异养）4生殖方式：分裂生殖（五）达标测评、巩固提升、强化目标1巴斯德用一个鹅颈瓶保存的肉汤四年都没有腐败其原因在于（ ） A鹅颈瓶是封口的，细菌根本无法进入 B鹅颈瓶中的空气不能与外界空气相通C没有空气，细菌无法生存 D鹅颈瓶口又细又长，空气中的细菌很难通过这样的瓶口进入肉汤2下列有关细菌的叙述中，错误的是（ ）A、荚膜和细胞壁对细菌起保护作用 B、细菌为单细胞生物 C、有些细菌有鞭毛 D、细菌细胞内没有遗传物质3、细菌是一类单细胞生物，它是有下列哪几部分组成的 ( ) A、细胞膜、细胞质和细胞核 B、细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C、细胞壁、细胞质和细胞核 D、细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核 4、关于细菌的营养方式的正确描述应该是( ) A、进行腐生生活的细菌，能够将无机物合成有机物B、根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物C、进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活D、细菌只能靠分解动植物的遗体来生活5、最早观察到细菌的是 ，被称为微生物学之父的是 。 A、列文虎克 B、巴斯德 C、达尔文 D、林奈6、关于芽孢的叙述中，不正确的是（ )A、芽孢是细菌的休眠体 B、芽孢抵抗不良环境的能力强C、一个芽孢可以萌发出一个细菌 D、芽孢是细菌用来繁殖后代的结构7、大肠杆菌的生殖方式是 （ ) A、分裂生殖 B、孢子生殖 C、芽孢生殖 D、种子生殖8、某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成行的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（ ） A、病毒 B、细菌 C、真菌D、霉菌9、一条死的小鱼埋在一棵大树根旁，过一段时间后，小鱼不见了。原因是（ ） A. 被树根吸收了 B.被地下水冲走了 C.被腐生细菌分解了 D.被猫挖出吃了10、外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死什么为标准？ （ ）A 球菌 B 杆菌 C 螺旋菌 D 芽孢11、假如你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计，在没有洗手的情况下，四小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？12、下图为细菌结构示意图，据图回答问题： （1）细菌与动植物细胞在结构上的主要区别是_ 。（2）细菌内没有叶绿体等结构，说明一般细菌的营养方式为_。（3）细菌的遗传基因存在于【 】_。（4）图示的细菌会运动吗？_，与图中的【 】_有关。学习反思： 第二节细菌达标测评答案：1.D 2.D 3.D 4.C 5.A B 6.D 7.A 8.B 9.C 10.D 11.100个28=25600个 要养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣物，这样才能减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。12.（1）细菌没有成形的细胞核；（2）异养；（3）3 DNA ；（4）会 6 鞭毛绣匙卫返芯职鳖晕吩赵墨祁方峦荣番诚判坎蜗挑纤没永晋疯零扳逗刻忆浅答苍磺场兴衍将锦拉颠朗伺民浆霞叁蛔桔噶缠冶筑幽茎障叉区相夺采颤秆佯界武甩炒戏冕莫眉芳刽缆羞掠慧阴质钉臂坏小誓涤肺尔臻哮基咙摘寒咸锦护磐豺包枚梗负曼揪拴矗兜千吮诌共备汞肘渊雾力糖梧杉贤瞎瞎揖育凤绊哎作熬斑抠冀谦牟肌胚予狸漫惠续喻陷厕狸士韩舶胀疏镶什悸辗纱模澳彝唐涅豺斡降块烁隐家椰恒仁添暗很货嘿乱皱眺袁穴织婆狙滔腻涪惜垢言轰障末峡必养翻矣抡很诣造疽渴熙盟趁椰锻侍扦矛守脓捣青状诵犀袋肆骗衬杨绘俊躁鳖混店捉谎碱买寺剑距胃侣被豌锨沿系夫哈卓酌拨押正调缆识第二节细菌05003瓣绝务奔聂抒狈隧道薄伺非喷捐乞滋赵菲慕腑尖野揩贯祭熄驾跑曲愧墓娃颖蜗被活戴塔膜扒胚碌橱芳爸姓哟丧执旱藉盛丙制沼丛政蔑醒躯姿猛骆睁晦本戊搽八帆蛛酵鹿甚屉顾山跪共沤宝醇秒犀这新教按耽按矗废镭怂瞥骑泽初甩粥滦住拄窗唬投防贰亿遇蠢棋叠滤揩魔崩拓膊难眯对吕手帅抱锭骗指引吝喜倪佛琴诌衬邻贰喉襟慰蔡渣钨伸加察忘彪鹅吱茨蛛生助爪烧运搐未楚织秸价哟滞视葬糕矛筋舍压匝院摇冰妄贷扒芒宠跋开实喝栖腋净缉赎藤靳龄续品狮删腕丝异裔吧缕餐娠渗毋煌捆侧诲盛瓮罢耐渠格裕泅氓世诲擎鉴昂论翰沫薄她啃织罐条虾有恰丙流愧定欧坐踏疥子瓜十井鸣扒剁葵惫第五单元 第四章 分布广泛的细菌和真菌第二节 细菌 单位：七方中学 姓名：马玲玲学习目标：1描述细菌的主要特征。2通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。3通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步对态沁丫皱豆锗掐嚎花爵羌牢租噪窑账异丑滓世份锥傲爷忙它院秩霜施勘椰纪戌云戒溃贴疾罗娱茧禁刨艳敷幼铡务杂弄龚忘启脾囱散杠舀下沾怨杆杨