有趣的彩泥许燕.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：美术2，课时：13，学生课前准备：多媒体课件、彩笔、硬纸板、彩泥、牙签、垫板、尺、剪刀、小刀等制作彩泥的工具。二、 教学课题教养方面：1引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3培养学生的动手动脑能力。教育方面：1、利用彩泥突破常规的造型与色彩、进行大胆的夸张、变形、想象与创造。2、在制作上创新。发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。三、 教材分析有趣的彩泥是湘教版美术第4课欢乐陶吧的准备活动。首先我根据美术课程标准所确立的阶段目标，确定有趣的彩泥一课属于“造型表现”学习领域，即通过看一看、做一做、想一想、说一说、评一评的方法表现所见生活中的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。 本节课要面对的教学对象是小学5年级的学生，正是是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我设计了本次教学活动，为过渡到陶艺制作的学习起铺垫作用。 四、 教学方法要注重与其他学科的整合在学生自由操作彩泥，以及彩泥制作的过程中，我将美工制作与音乐有效地整合在一起，为孩子们播放欢快的歌曲。让他们能够置身于欢快的氛围中，以更饱满的热情投入到自己的工作中。孩子们也正是因为在欢快的歌曲中操作，所做出的作品也十分的精彩。注重学生的思、说、做、说综合发展“师者，传道授业解惑者”，已一去不复返。而今，学生已经成为课堂的主人。我本着以学生为主体的原则，让学生通过自己的思考把想象中的事情，用自己的话说出来，并通过亲手动手实践制作出来，最后通过语言的展示，向大家介绍自己的作品。整节课的流程无不体现学生的主体地位，真正的做到了把课堂还给了学生。五、 教学过程教学过程：一、 课前播放音乐，使学生在欢快的氛围中操作彩泥，感受玩彩泥的乐趣。/?_m=mboxCtrl.playSong&_a=%E7%93%A6%E5%A6%AE%E8%8E%8E%E7%9A%84%E5%BE%AE%E7%AC%91%24%24%E7%90%86%E6%9F%A5%E5%BE%B7%26middot%3B%E5%85%8B%E8%8E%B1%E5%BE%B7%E6%9B%BC%24%24%E6%98%9F%E7%A9%BA%24%24%E9%92%A2%E7%90%B4%E6%9B%B2%24%240&_o=/search_songListIcon&fr=ps|#loaded刚才用彩泥做了什么？怎么做的？板书:有趣的彩泥二、启发讨论1欣赏天津“泥人张”的泥塑作品， /i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%B3%A5%E4%BA%BA%E5%BC%A0%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=23085&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=30&rn=1&di=68029808101&ln=1997&fr=&fm=result&fmq=1362833077009_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%B3%A5%E4%BA%BA%E5%BC%A0%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=24564&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=36&rn=1&di=106741872501&ln=1997&fr=&fm=result&fmq=1362833077009_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%B3%A5%E4%BA%BA%E5%BC%A0%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=24752&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=40&rn=1&di=280649042851&ln=1997&fr=&fm=result&fmq=1362833077009_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2请学生起来说说自己最欣赏哪幅作品，为什么？引导学生用自己的话谈谈从作品中得到的审美感受。三、教师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法 用手捏法制作草莓/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%E8%8D%89%E8%8E%93&ie=utf-8&in=18932&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=27&rn=1&di=256686110750&ln=876&fr=&fm=result&fmq=1362833203366_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2板书：手捏法四、交流探究学习1师：看了刚才的制作过程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥？（语言激趣）2分小组交流讨论：想好了？那就说出来给大家听听，看看谁的想法最有趣？五、欣赏开阔视野，拓宽思路1出示同学制作的作品，并互相谈一下自己的欣赏感受，启发学生想象。/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=13849&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=10&rn=1&di=64454919351&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1362833292598_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=17179&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=43077738900&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1362833292598_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=17179&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=43077738900&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1362833292598_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn17&-1&di228731828501&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews%2Fcommon%2Fupload%2F2010%2F4%2F7%2F816323W.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bablb3y_z%26e3Bv54AzdH3FgjofAzdH3F%3Fpyrj%3D1jpwts%26t1%3Dc0&W600&H444&T8706&S56&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=17179&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=43077738900&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1362833292598_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn18&-1&di111813669101&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fdownload%2Fzp18.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bfqqvpy_z%26e3Bv54AzdH3Fo56hf_fi5o_z%26e3Bwfr%3Ft1%3D99&W600&H450&T7506&S138&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=17179&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=43077738900&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1362833292598_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn20&-1&di164122004101&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20085711%2F200857113332570.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fp7rtwg_z%26e3Bx555k_z%26e3Bv54AzdH3FyfAzdH3FdaabcAzdH3Fdl0m8b_caacda_z%26e3Bip4s&W498&H453&T7593&S20&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=17179&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=43077738900&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1362833292598_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn23&-1&di235399830301&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmypoco%2Fmyphoto%2F20100218%2F01%2F54751510201002180115462451119162382_002.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fks52_z%26e3B8mn_z%26e3Bv54AzdH3Fp7ztkwg1wtAzdH3Fks52AzdH3FfpwptvAzdH3F8d8bab90dda8a88b8dacbmdAzdH3F&W518&H389&T10341&S40&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=17179&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=43077738900&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1362833292598_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn25&-1&di2677189751&objURLhttp%3A%2F%2F%2Ftese%2FUploadFiles%2F200904%2F2009042109223655.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3B3pivfx_z%26e3Bv54AzdH3FpjfjAzdH3Fytfi7AzdH3Fytgtwg3tAzdH3Fdaala9AzdH3Fnbl9_z%26e3Bip4s&W450&H338&T9006&S40&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=17179&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=43077738900&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1362833292598_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn32&-1&di228802398301&objURLhttp%3A%2F%2F%2FUserFiles%2F2007-10%2F1112314639858.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3B1tw5f7_z%26e3BvgAzdH3F5r7fAzdH3Ftgpj26wpt5gAzdH3Fdaa0AzdH3F8aAzdH3F8880dnna2k2_n_z%26e3Bip4s&W1792&H1494&T8268&S274&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=17179&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=43077738900&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1362833292598_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn36&-1&di32363950251&objURLhttp%3A%2F%2F%2Ftese%2FUploadFiles%2F200904%2F2009042109223631.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3B3pivfx_z%26e3Bv54AzdH3FpjfjAzdH3Fytfi7AzdH3Fytgtwg3tAzdH3Fdaala9AzdH3Fnbl9_z%26e3Bip4s&W450&H338&T9002&S42&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=17179&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=43077738900&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1362833292598_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn37&-1&di135297579550&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fimages%2Fphotoblog%2F7%2F7%2F6%2F7%2F7767027%2F20096%2F7%2F1244388049169_mthumb.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3F1r_z%26e3Brv5gstgj_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3F1ri5p5AzdH3F89acddn_n_z%26e3Bip4s&W720&H532&T11026&S186&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%E4%BD%9C%E5%93%81&ie=utf-8&in=23899&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=59&rn=1&di=158464513350&ln=1994&fr=&fm=result&fmq=1362833292598_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 你觉得哪里漂亮？为什么？它运用了哪些方法？颜色有什么特色？2集合集体的意见，进行小结：六、布置课堂作业 以四人小组为单位，讨论并分工制作一、两件自己喜欢的彩泥作品。七、学生进行创作。教师巡视，指导学生运用合适的泥工制作方法，选择恰当的材料进行添画。特别是造型上加以引导，以创造出富有情趣的形象。/?_m=mboxCtrl.playSong&_a=%E9%9B%A8%E7%9A%84%E5%8D%B0%E8%AE%B0%24%24%E9%92%A2%E7%90%B4%E6%9B%B2%24%24%24%24%24%240&_o=/search_songListIcon&fr=-1|#loaded八、展示作品，总结评析1请学生来介绍本组或自己的作品，说说制作过程与感受，以及自己最满意的是哪里？最有趣的是什么？2把介绍完的作品集中在展台上，互相评一评，看哪些作品最有趣？为什么？（教