中考课外文言文答题技巧

1 中考课外文言文答题技巧中考课外文言文答题技巧 文言文是中考一大重要题型 课内文言文较为简文言文是中考一大重要题型 课内文言文较为简 单 平时掌握好单 平时掌握好课文背诵 识记注释 疏通文意 理课文背诵 识记注释 疏通文意 理 解课文的思想感情解课文的思想感情即可 面对课外文言文考题 学生即可 面对课外文言文考题 学生 首先在心理上主产生惧怕 畏惧 慌张只会自乱阵脚首先在心理上主产生惧怕 畏惧 慌张只会自乱阵脚 这样还没开始答题就已经开始失分了 因此考生掌 这样还没开始答题就已经开始失分了 因此考生掌 握文言文的答题技巧有助于消除学生对文言文的畏惧握文言文的答题技巧有助于消除学生对文言文的畏惧 心理 心理 方法方法 步骤步骤 第一步第一步仔细分析标题仔细分析标题 一般而言 课外文言文阅读文段都会给出标题 要留一般而言 课外文言文阅读文段都会给出标题 要留 意并仔细分析文段的标题 因为大部分标题本身就概意并仔细分析文段的标题 因为大部分标题本身就概 括了文言文的主要内容 理解题目可以帮助学生理解括了文言文的主要内容 理解题目可以帮助学生理解 材料的内容 从而帮助题目答题 材料的内容 从而帮助题目答题 第二步第二步结合注释速读全文结合注释速读全文 文言文阅读文段 对于一些难懂的文言字词一般都会文言文阅读文段 对于一些难懂的文言字词一般都会 给出注释 这些注释有助于考生准确理解文言文的主给出注释 这些注释有助于考生准确理解文言文的主 要内容 所以 考生千万别忽略这些注释 而应结合要内容 所以 考生千万别忽略这些注释 而应结合 注释速读全文 另外需要注意的是 考生在阅读全文注释速读全文 另外需要注意的是 考生在阅读全文 的过程中 碰到的过程中 碰到 拦路虎拦路虎 千万别停下来苦苦思索 千万别停下来苦苦思索 2 而应继续阅读 总之 速读全文 不求完全读懂 能而应继续阅读 总之 速读全文 不求完全读懂 能 明白文章的大致意思就可以了 明白文章的大致意思就可以了 第三步第三步快速浏览题目快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点 有的题目选项出示了课外文言文阅读试题有个特点 有的题目选项出示了 文中某些关键字词的意思 有的题目则提示了文言文文中某些关键字词的意思 有的题目则提示了文言文 的主要内容 浏览题目有助于考生初步了解文言文的的主要内容 浏览题目有助于考生初步了解文言文的 大致意思 所以 接到课外文言文阅读文段 应该快大致意思 所以 接到课外文言文阅读文段 应该快 速浏览文段后的题目 速浏览文段后的题目 第四步第四步 对症下药对症下药 解答问题解答问题 课外文言文阅读问题设计有三种类型 即课外文言文阅读问题设计有三种类型 即词语解释题词语解释题 句子翻译题和内容理解题 句子翻译题和内容理解题 对于不同的题目则采用 对于不同的题目则采用 不同的解题方法 不同的解题方法 1 1 词语解释题 这是典型的 词语解释题 这是典型的 题目在课外 答案在题目在课外 答案在 课内课内 题目 这类题目多数是考查文言实词中题目 这类题目多数是考查文言实词中一词多一词多 义义的现象 而这些文言实词基本上都是在课内文言文的现象 而这些文言实词基本上都是在课内文言文 中学习过的 解题时 应先套用已经学习过的文言实中学习过的 解题时 应先套用已经学习过的文言实 词的意思 再联系上下文检验 经检验意思通顺 则词的意思 再联系上下文检验 经检验意思通顺 则 为正确答案 为正确答案 2 2 句子翻译题 翻译句子应该在直译的基础上意译 句子翻译题 翻译句子应该在直译的基础上意译 首先 在草稿上把关键的字词的意思解释出来 首先 在草稿上把关键的字词的意思解释出来 直直 译译 然后 将句子的大致意思写出来 然后 将句子的大致意思写出来 意译意译 二是 二是 3 文言文中有些特殊句式文言文中有些特殊句式 如主谓倒装 宾语前置 状如主谓倒装 宾语前置 状 语后置等倒装句语后置等倒装句 和现代汉语的语序不一样 翻译时和现代汉语的语序不一样 翻译时 要作适当的调整 要作适当的调整 3 3 内容理解题 解决这种类型的题目有三种方法 内容理解题 解决这种类型的题目有三种方法 第一 引用原文句子回答 第二 摘录原文关键的词第一 引用原文句子回答 第二 摘录原文关键的词 语回答 第三 用自己的话组织文字回答 三种方法语回答 第三 用自己的话组织文字回答 三种方法 采用第一 二种方法回答的准确率一般会比较高 采用第一 二种方法回答的准确率一般会比较高 4 4 开放性理解题的解题方法 开放性理解题的解题方法 1 1 第一类的解题方法 第一类的解题方法 说说对文中人物的评价说说对文中人物的评价 观点或看法 观点或看法 解题时 首先应该读懂文章 弄清文 解题时 首先应该读懂文章 弄清文 章的人物究竟是怎样的人 作者对他的基本态度是什章的人物究竟是怎样的人 作者对他的基本态度是什 么 是肯定还是否定 是赞赏还是批评等问题 么 是肯定还是否定 是赞赏还是批评等问题 2 2 第二类解题方法 第二类解题方法 结合自身或现实 谈谈读后结合自身或现实 谈谈读后 的启示或收获的启示或收获 在中考中 重点是考查从作品中获得 在中考中 重点是考查从作品中获得 人生观 世界观 美好品德 某种精神方面的启示或人生观 世界观 美好品德 某种精神方面的启示或 收获 收获 读原文 看文章是赞美或宣扬哪一种人生观 世界读原文 看文章是赞美或宣扬哪一种人生观 世界 观 品质 精神 观 品质 精神 作判断 这些的一切在当今社会是否值得提倡 我作判断 这些的一切在当今社会是否值得提倡 我 们又该如何去改正或抵制 们又该如何去改正或抵制 注意事项注意事项 4 在答题之前我们要结合注释 疏通文意 读懂语段在答题之前我们要结合注释 疏通文意 读懂语段 不能仅初读一遍就匆忙答题 在时间允许的情况 不能仅初读一遍就匆忙答题 在时间允许的情况 下 当你能下 当你能简单复述故事情节简单复述故事情节后才能开始做题目 后才能开始做题目 文言文阅读专题训练 文言文阅读专题训练 一 一 甲文甲文 于是入朝见威王 曰 于是入朝见威王 曰 臣诚知不如徐臣诚知不如徐 公美 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 公美 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 今齐地方千里 百二十城 宫妇左右皆以美于徐公 今齐地方千里 百二十城 宫妇左右 莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于 王 由此观之 王之蔽甚矣 王 由此观之 王之蔽甚矣 王曰 王曰 善 善 乃下令 乃下令 群臣吏民能面刺寡人群臣吏民能面刺寡人 之过者 受上赏 上书谏寡人者 受中赏 能诽谤于之过者 受上赏 上书谏寡人者 受中赏 能诽谤于 市朝 闻寡人之耳者 受下赏 市朝 闻寡人之耳者 受下赏 令初下 群臣进谏 门庭若市 期月之后 时时而间令初下 群臣进谏 门庭若市 期月之后 时时而间 进 期年之后 虽欲言 无可进者 进 期年之后 虽欲言 无可进者 燕 赵 韩 魏闻之 皆朝于齐 此所谓战胜于燕 赵 韩 魏闻之 皆朝于齐 此所谓战胜于 朝廷 朝廷 选自 选自 战国策战国策 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 乙文乙文 吴王欲伐荆 告其左右曰 吴王欲伐荆 告其左右曰 敢有谏者 敢有谏者 死 死 舍人舍人 有少孺子有少孺子 者 欲谏不敢 则怀丸操弹 者 欲谏不敢 则怀丸操弹 游于后园 露沾其衣 如是者三旦游于后园 露沾其衣 如是者三旦 吴王曰 吴王曰 子子 来何苦沾衣如此 来何苦沾衣如此 对曰 对曰 园中有树 其上有蝉 园中有树 其上有蝉 蝉高居悲鸣饮露 不知螳螂在其后也 螳螂委身曲附蝉高居悲鸣饮露 不知螳螂在其后也 螳螂委身曲附 欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也 黄雀延颈欲啄螳 欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也 黄雀延颈欲啄螳 5 螂而不知弹丸在其下也 此三者皆务螂而不知弹丸在其下也 此三者皆务 欲得其前利而欲得其前利而 不顾其后之有患也 不顾其后之有患也 吴王曰 吴王曰 善哉 善哉 乃罢其兵 乃罢其兵 注 注 舍人 门客 指封建官僚贵族家里养的帮舍人 门客 指封建官僚贵族家里养的帮 闲或帮忙的人 闲或帮忙的人 小孺子 年轻人 小孺子 年轻人 三旦 三天 三旦 三天 委身曲附 变着身子紧贴着树枝 委身曲附 变着身子紧贴着树枝 务 一心 务 一心 一定 一定 1 请从两篇短文中各找出 归纳 一个成语 请从两篇短文中各找出 归纳 一个成语 2 分 分 2 与 与 则怀丸操弹 游于后园则怀丸操弹 游于后园 中加点字中加点字 于于 的的 意义和用法相同的一项是 意义和用法相同的一项是 2 分 分 A 皆以美于徐公 皆以美于徐公 B 奉命于危难之间 奉命于危难之间 C 管夷吾举于士 管夷吾举于士 D 其不已也 告之于帝 其不已也 告之于帝 3 解释下列各句中加点词的意义 解释下列各句中加点词的意义 2 分 分 1 群臣吏民能面刺寡人之过者 群臣吏民能面刺寡人之过者 2 期年之后 虽欲言 无可进者 期年之后 虽欲言 无可进者 4 翻译文中画线的句子 翻译文中画线的句子 6 分 每小题分 每小题 3 分 分 1 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 受下赏 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 受下赏 2 此三者皆务欲得其前利 而不顾其后之有患也 此三者皆务欲得其前利 而不顾其后之有患也 6 5 请比较两篇短文的相同点 请比较两篇短文的相同点 二 二 甲甲 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不 知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其 能千里也 能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通 其意 执策而临之 曰 其意 执策而临之 曰 天下无马 天下无马 呜呼 其真呜呼 其真 无马邪 其真不知马也 无马邪 其真不知马也 乙乙 勾践宴群臣 而言吴王夫差之亡也以杀子胥故 勾践宴群臣 而言吴王夫差之亡也以杀子胥故 群臣未应 大夫子余起而言曰 群臣未应 大夫子余起而言曰 臣尝之东海矣 东臣尝之东海矣 东 海之若游于青渚 介鳞之属以班见海之若游于青渚 介鳞之属以班见 见夔 见夔 出 鳖出 鳖 延颈而笑 夔曰 延颈而笑 夔曰 尔何笑 尔何笑 鳖曰 鳖曰 吾笑尔之跷吾笑尔之跷 跃跃 而忧尔之踣也 而忧尔之踣也 夔曰夔曰 我之跷跃不犹尔之跛我之跷跃不犹尔之跛 行乎行乎 且我之用一且我之用一 而尔用四而尔用四 四犹不尔持也四犹不尔持也 而笑我乎 而笑我乎 故跂故跂 之则伤其足之则伤其足 曳曳 之则毁其腹之则毁其腹 终日匍匐终日匍匐 所行几所行几 许 尔胡不自忧而忧我也 许 尔胡不自忧而忧我也 今王杀大夫种今王杀大夫种 而走而走 范蠡范蠡 四方之士掉首不敢南顾四方之士掉首不敢南顾 越无人矣 臣恐诸侯越无人矣 臣恐诸侯 之笑王者在后也 之笑王者在后也 王默然 王默然 刘基刘基 郁离子郁离子 注释注释 以班见 按照等级依次拜见 以班见 按照等级依次拜见 夔 夔 ku 传说中的一种动物 似龙 一足 传说中的一种动物 似龙 一足 跷跃 用跷跃 用 7 一只脚跳跃 一只脚跳跃 跂 踮起脚尖 跂 踮起脚尖 曳 拖 牵引 曳 拖 牵引 大夫种 越国大夫文种 功臣 助勾践灭吴 后勾践大夫种 越国大夫文种 功臣 助勾践灭吴 后勾践 听信谗言 令其自杀 听信谗言 令其自杀 走范蠡 逼走范蠡 范蠡 走范蠡 逼走范蠡 范蠡 越国大夫 助勾践灭吴 后为避祸而隐居江湖 越国大夫 助勾践灭吴 后为避祸而隐居江湖 1 解释下列短语 解释下列短语 6 分分 1 外见 外见 2 通其意 通其意 3 介鳞之属 介鳞之属 4 延颈而笑 延颈而笑 5 臣尝之东海矣 臣尝之东海矣 6 言吴王夫差之 言吴王夫差之 亡也以杀子胥故亡也以杀子胥故 2 翻译句子 翻译句子 1 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 2 四方之士掉首不敢南顾 越无人矣 四方之士掉首不敢南顾 越无人矣 3 韩愈讽刺了假伯乐一类的统治者 你觉得勾践属 韩愈讽刺了假伯乐一类的统治者 你觉得勾践属 于这一类人吗 请依据选文和补充注释加以辩证分析 于这一类人吗 请依据选文和补充注释加以辩证分析 4 分分 三 三 甲甲 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月 色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺 寻色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺 寻 张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空 8 明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无 竹柏 但少闲人如吾两人者耳 竹柏 但少闲人如吾两人者耳 选自 选自 记承天寺夜游记承天寺夜游 乙乙 然杭人游湖 止午 未 申三时 其实湖光染然杭人游湖 止午 未 申三时 其实湖光染 翠之工 山岚设色之妙 皆在朝日始出 夕舂未下 翠之工 山岚设色之妙 皆在朝日始出 夕舂未下 始极其浓媚 月景尤不可言 花态柳情 山容水意 始极其浓媚 月景尤不可言 花态柳情 山容水意 别是一种趣味 此乐留与山僧游客受用 安可为俗士别是一种趣味 此乐留与山僧游客受用 安可为俗士 道哉 道哉 节选自袁宏道 节选自袁宏道 西湖游记西湖游记 晚游六桥待月记晚游六桥待月记 1 解释下列句中加点的字 解释下列句中加点的字 2 分 分 月色入户 月色入户 盖竹柏影也 盖竹柏影也 止午 未 申三时 止午 未 申三时 其实湖光染翠之其实湖光染翠之 工 工 工 美妙工 美妙 2 用现代汉语翻译下列句子 用现代汉语翻译下列句子 4 分 分 但少闲人如吾两人者耳 但少闲人如吾两人者耳 安可为俗士道哉 安可为俗士道哉 3 甲甲 乙乙 两文中描写月色的句子分别是什么 两文中描写月色的句子分别是什么 同是描写月色 两文在写法上有什么不同 同是描写月色 两文在写法上有什么不同 四 四 甲甲 余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每 假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚 冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 录毕走送之不敢稍逾冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 录毕走送之不敢稍逾 9 约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 节选自节选自 送东阳马生序送东阳马生序 乙乙 宋濂尝与客饮 帝宋濂尝与客饮 帝 密使人侦视 翌日 问濂密使人侦视 翌日 问濂 昨饮酒否 坐客为谁 馔昨饮酒否 坐客为谁 馔 zhu n 何物 濂具以实对 何物 濂具以实对 笑曰 笑曰 诚然 卿不朕诚然 卿不朕 欺 欺 间问群臣臧否 濂惟间问群臣臧否 濂惟 举其善者 帝问其故 对曰 举其善者 帝问其故 对曰 善者与臣友 臣知之 善者与臣友 臣知之 其不善者 不能知也 其不善者 不能知也 选自选自 明史明史 宋濂传宋濂传 注释注释 帝 指明太祖朱元璋 帝 指明太祖朱元璋 朕 皇帝自称 朕 皇帝自称 1 用 用 标出下面句子的朗读节奏 标出下面句子的朗读节奏 标两处标两处 2 分分 录录 毕毕 走走 送送 之之 不不 敢敢 稍稍 逾逾 约 约 2 解释下列句中加点词的意思 解释下列句中加点词的意思 2 分 分 1 余幼时即嗜学 余幼时即嗜学 嗜 嗜 2 弗之怠 弗之怠 弗 弗 3 宋濂尝与客饮 宋濂尝与客饮 尝 尝 4 间问群 间问群 臣臧否臣臧否 臧 臧 3 翻译下列句子 翻译下列句子 3 分分 1 以是人多以书假余 余因得遍观群书 以是人多以书假余 余因得遍观群书 2 诚然 卿不朕欺 诚然 卿不朕欺 4 甲文段在读书方面给我们的启示是 甲文段在读书方面给我们的启示是 乙文段在做人方面给我们的启示是乙文段在做人方面给我们的启示是 10 3 分分 五 五 甲甲 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者 不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦 我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所 恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所 欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶 莫甚于死者 则凡可以辟患者何不为也 由是则生而莫甚于死者 则凡可以辟患者何不为也 由是则生而 有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有 甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤者有是心也 人甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤者有是心也 人 皆有之 贤者能勿丧耳 皆有之 贤者能勿丧耳 选自 选自 孟子孟子 告子上告子上 乙乙 子墨子曰 子墨子曰 万事莫贵于义 今谓人曰 万事莫贵于义 今谓人曰 予予 子子 冠履冠履 而断子之手足 子为之乎 而断子之手足 子为之乎 必不为 必不为 何故 则冠履不若手足之贵也 又曰 何故 则冠履不若手足之贵也 又曰 予子天下 予子天下 而杀子之身 子为之乎 而杀子之身 子为之乎 必不为 何故 则天下不必不为 何故 则天下不 若身之贵也 争一言若身之贵也 争一言 以相杀 是贵义于其身也 故以相杀 是贵义于其身也 故 曰 万事莫贵于义也 曰 万事莫贵于义也 选自 选自 墨子墨子 注释注释 予 给 送 予 给 送 子 你 代词 子 你 代词 履 鞋履 鞋 子 子 一言 一句话 即关系到正义与非正义的一句一言 一句话 即关系到正义与非正义的一句 话 话 1 解释下列加点的词 解释下列加点的词 4 分 分 11 1 故患有所不辟也 故患有所不辟也 2 非独贤者有是心也 非独贤者有是心也 3 今谓人曰 今谓人曰 4 何故 何故 2 用现代汉语翻译下列句子 用现代汉语翻译下列句子 4 分 分 1 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不 用也 用也 2 予子天下 而杀子之身 子为之乎 予子天下 而杀子之身 子为之乎 3 甲甲 文运用 文运用 填论证方法 来阐明 填论证方法 来阐明 观点 具体用舍鱼而取熊掌这个比喻来阐述 观点 具体用舍鱼而取熊掌这个比喻来阐述 的观点 的观点 乙乙 文论证层层深入 首先论证了帽子文论证层层深入 首先论证了帽子 鞋子不如手脚珍贵鞋子不如手脚珍贵 其次论证了天下不如生命珍贵 其次论证了天下不如生命珍贵 然后论证了生命不如义珍贵 最后强调了 然后论证了生命不如义珍贵 最后强调了 的中心论点 的中心论点 4 分 分 32 甲甲 乙乙 两文都阐明了两文都阐明了 义义 的重要性 您认的重要性 您认 为为 义义 的内涵是什么 今天还有坚持的必要吗 为的内涵是什么 今天还有坚持的必要吗 为 什么 什么 六 六 甲甲 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶 12 鬲举于鱼盐之中 管夷吾举于士 孙叔敖举于海 百鬲举于鱼盐之中 管夷吾举于士 孙叔敖举于海 百 里奚举于市 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 里奚举于市 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所 以动心忍性 曾益其所不能 以动心忍性 曾益其所不能 人恒过然后能改 困于心衡于虑而后作 征于色人恒过然后能改 困于心衡于虑而后作 征于色 发于声而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 发于声而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知生于忧患而死于安乐也 国恒亡 然后知生于忧患而死于安乐也 生于忧患 死于安乐生于忧患 死于安乐 乙乙 孙叔敖遇狐丘丈人 狐丘丈人曰 孙叔敖遇狐丘丈人 狐丘丈人曰 仆仆 闻之 闻之 有三利必有三患 子知之乎 有三利必有三患 子知之乎 孙叔敖蹴然孙叔敖蹴然 易容曰 易容曰 小子不敏 何足以知之 敢问何谓三利 何谓三患 小子不敏 何足以知之 敢问何谓三利 何谓三患 狐丘丈人曰 狐丘丈人曰 夫爵高者 人妒之 官大者 主恶夫爵高者 人妒之 官大者 主恶 之 禄厚者 怨归之之 禄厚者 怨归之 此之谓也 此之谓也 孙叔敖曰 孙叔敖曰 不然 吾爵益高 吾志益下不然 吾爵益高 吾志益下 吾官益大 吾心益 吾官益大 吾心益 小 吾禄益厚 吾施益博 可以免于患乎 小 吾禄益厚 吾施益博 可以免于患乎 狐丘丈狐丘丈 人曰 人曰 善哉言乎 尧 舜其尤病诸善哉言乎 尧 舜其尤病诸 孙叔敖遇狐丘丈人孙叔敖遇狐丘丈人 注注 仆 对自己的谦称 仆 对自己的谦称 蹴然 吃惊不安的样蹴然 吃惊不安的样 子 子 怨归之 怨恨会集中于他 怨归之 怨恨会集中于他 吾志益下 我的吾志益下 我的 心志越在于下层 心志越在于下层 尧 舜其尤病诸 这种事连尧 尧 舜其尤病诸 这种事连尧 舜他们都特别担心做不到呢 舜他们都特别担心做不到呢 1 解释下面句子中加点的词语 解释下面句子中加点的词语 4 分 分 13 1 必先苦其心志 必先苦其心志 2 入则无法家 入则无法家 拂士拂士 3 仆闻之 仆闻之 4 官大者 主 官大者 主 恶之恶之 2 下列各组句子中 加点词语意思相同的一组是下列各组句子中 加点词语意思相同的一组是 3 分分 A 故天将降大任于是人也 故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎不知木兰是女郎 B 舜发于畎亩之中 舜发于畎亩之中 此之谓也此之谓也 C 所以动心忍性 所以动心忍性 此先汉所以兴隆也此先汉所以兴隆也 D 然后知生于忧患而死于安乐也 然后知生于忧患而死于安乐也 孙叔敖曰 不然 孙叔敖曰 不然 3 把下面句子翻译成现代汉语 把下面句子翻译成现代汉语 4 分 分 1 人恒过然后能改 人恒过然后能改 2 可以免于患乎 可以免于患乎 3 困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 4 阅读甲乙两文后 回答下面问题 阅读甲乙两文后 回答下面问题 4 分 分 1 甲文中 列举舜 孙叔敖等人的事例是为了论 甲文中 列举舜 孙叔敖等人的事例是为了论 证什么观点 证什么观点 14 2 乙文中 孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意 乙文中 孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意 思相近 思相近 七 阅读七 阅读 甲甲 乙乙 两段文字 完成文后题 两段文字 完成文后题 甲甲 嗟夫 予尝求古仁人之心 或异二者之为 何嗟夫 予尝求古仁人之心 或异二者之为 何 哉 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民处江哉 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民处江 湖之远则忧其君 是进亦忧 退亦忧 然则何时而乐湖之远则忧其君 是进亦忧 退亦忧 然则何时而乐 耶 其必曰 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 噫 耶 其必曰 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 噫 微斯人 吾谁与归 范仲淹微斯人 吾谁与归 范仲淹 岳阳楼记岳阳楼记 乙乙 凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治 也 奚也 奚 以知其然也 民富则安乡重家 安乡重家则以知其然也 民富则安乡重家 安乡重家则 敬上畏罪 敬上畏罪则易治也 民贫则危乡轻家 危敬上畏罪 敬上畏罪则易治也 民贫则危乡轻家 危 乡轻家则敢凌上犯禁 凌上犯禁则难治也 故治国常乡轻家则敢凌上犯禁 凌上犯禁则难治也 故治国常 富 而乱国常贫 是以善为国者 必先富民 然后治富 而乱国常贫 是以善为国者 必先富民 然后治 之 之 管子治国管子治国 注释 注释 奚 疑问代词 何 奚 疑问代词 何 1 用 用 线断句 线断句 居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君 居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君 凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也 凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也 2 解释下列句中加点字的意思 解释下列句中加点字的意思 或异二者之为 或异二者之为 微斯人 微斯人 必先富民必先富民 民贫则危乡轻家 民贫则危乡轻家 3 下列文言句式与 下列文言句式与 奚以知其然也奚以知其然也 不同的一句是不同的一句是 15 A 宋何罪之有 宋何罪之有 B 燕雀安知鸿鹄之志哉 燕雀安知鸿鹄之志哉 C 吾吾 谁与归 谁与归 D 何陋之有 何陋之有 4 翻译下列句子 翻译下列句子 A 不以物喜 不以己悲 不以物喜 不以己悲 B 是以善为国者 必先富民 然后治之 是以善为国者 必先富民 然后治之 5 甲甲 文中表明范仲淹远大政治抱负的句子是文中表明范仲淹远大政治抱负的句子是 乙乙 文从文从 和和 两方面两方面 论述论述 6 甲甲 乙乙 两文在内容上的相同点是什么 两文在内容上的相同点是什么 八 阅读下面文言文 按要求完成八 阅读下面文言文 按要求完成 1 1 5 5 题 题 17