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教学资料范本我和我的孩子昕昕编 辑：_时 间：_诚实就是信守自己的诺言，以实事求是的科学态度对待人和事.诚实是一种优秀的品格.案例：昕昕是我从小班一直带到大班的孩子，有时看着他我会回忆起他小时候的样子.昕昕刚来时给我的印象是聪明，很会表现自己，记得他来园第一天就在舞蹈教室给我表演说唱脸谱，感觉他很开朗.随着时间的流逝，他一天天长大，到了中班，我发现他经常会“说谎”，而且很会看大人的脸色.有一次，他把幼儿园的玩具放进自己的兜里班上别的小朋友看见就立刻告诉我，这时他马上观察老师的表情，然后立刻从兜里拿出玩具说：“那给你吧”.还有一次，我不让孩子们乱发小粘贴，他本来有一个别人送给他的，可当我检查时，他却立刻将小粘贴放进别人的口袋里，然后装做什么事也没有一样，当我批评那位小朋友时，那位小朋友很冤枉的看着我说：“不是我的，是丛渤昕给我的”，可是当我问他时，他却说：“不是我的，是他自己的”，马上把责任推卸掉.分析：孩子在学龄前会出现这种“说谎”行为，孩子的说谎分为有意说谎和无意说谎两种，有的是为了“逃避责任”.一些孩子意识到说谎是解决问题或逃避惩罚的好办法，当他知道自己做错了事情，出于保护自己的目的，就会选择说谎来推卸责任，比如小粘贴事件.还有的是“出口成谎”的自然习惯.有些孩子在说谎之前根本就没有想到自己还可以说其他的理由，对大人的责问一概都以“不知道”、“不是我”、“我没有”回答，他觉得这是最简单方便的答案.解决策略：经过几天的梳理，我和昕昕妈妈进行了很长时间的沟通，我觉得我们应该一起来解决这个问题.记得看好妈妈胜过好老师一书中写过关于孩子说谎这一问题，书中说孩子说谎有两个原因，一是模仿大人，第二个是迫于成人的压力，有时家长对孩子要求太严厉，不轻易放过孩子的任何一个错误，总是批评打骂孩子，家长太过强势，所以孩子也会产生这种说谎的行为.昕昕很会看别人的脸色，这一点就可以说明他家里对他的要求一定很严格，他会根据大人的表情、行为来决定自己的行为，比如立刻将玩具拿出来说“那给你吧”.同时，他遇到问题会推卸责任，我觉得这也是家里对他的要求严格所致，孩子害怕做错事情被家长责备，甚至打骂.久而久之孩子就会将一些“我不知道”、“不是我”、“我没有啊”等放在嘴边，形成一种习惯，就变成了一种习惯性说谎.总之孩子说谎的行为有好多种，我们要看其说谎的动机是什么，看他需要的是什么，这样才能解决孩子的问题.我劝说昕昕妈妈改变自己的教育方式，坚持正面教育为主，为孩子树立一定的榜样，同时以身作则，不在孩子面前说谎，言传身教的行为对孩子会产生潜移默化的影响.经过我和昕昕妈妈的长谈，我平时在班里也会有意识的讲一些关于诚实守信的故事，还会经常表扬一些做错事敢承担的小朋友，我发现昕昕有很大的进步，不再是那个胆小的孩子了，也更
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