工作计划于思路范文

工作计划于思路范文 工作策略 1、加强工作人员的管理，为学生全面的发展铺好坚实的路基。 2、丰富学生的业余文化生活，为学生健康快乐的成长搭好舞台。 3、创设一流的生活环境，为学生和睦的学校生活带来温馨。 实施措施 一、加强工作人员的管理，为学生全面的发展铺好坚实的路基。 对照“十二化标准”加强工作人员的管理，为寄宿生部的健康发展奠定基础。 十二化标准A、德育工作网络化；B、思想工作情感化；C、日常工作规范化；D、宿舍管理星级化；E、医疗保健科学化；F、餐厅管理文明化；G、行为管理军事化；H、时间管理合理化；I、生活管理优质化；J、问题解决课题化；K、兴趣培养多样化；L、检查考核持续化；学生公寓的任何一个工作人员要面对的是一群活泼、好动、天真无暇、又充满幻想而远离父母的孩子；她们所处的是一所在全市、全省乃至全国一流名校，面对高起点、高质量、示范性、现代化氛围，她们有待于进一步提高自身素质。 （一）、端正教育观念，抛弃原本存在的利己主义，塑造良好的为学生服务的师表形象。 1、采用事业留人、情感留人、待遇留人的管理模式，让寄宿部的工作人员体会到在鲁小工作要全心全意为鲁小服务，为学生服务，树立奉献意识。 2、健全规章制度，为工作人员的优胜劣汰提供强有力的保障，对各块工作人员进行考核，拉开工作好坏的待遇距离，使寄宿生部工作人员的素质长期处于优秀状态。 （二）、搭好台子，内联外靠，创建学习、务实型的生活老师队伍。 1、采用请进来、走出去的形式，对生活老师进行思想素质、教育管理以及业务素质的培训，从而更好的发挥生活老师的主观能动性。 2、加强与学科老师的交流。 生活老师与学科老师的关系好像是家长与教师的关系，家长与老师的默契配合，才能为孩子的全面发展提供保障。 寄宿生部时常要求生活老师与学科老师加强联系的同时，将采用生活老师与学科教师联谊活动的形式，来进一步增进生活老师和学科教师的感情，真正做到心与心的对话，情与情的交流。 3、为生活老师的学历进修提供方便。 寄宿生部积极鼓励生活老师参加函授、自学考试，取得高一级学历，并努力为生活老师外出学习提供方便。 4、开展生活老师生活技能大比武。 在生活老师的工作职责当中，有很大一部分是指导学生生活自理，让学生学会独立生活，生活老师的生活技能直接影响到学生的发展状态，有必要开展生活生活技能大比武。 5、开展生活老师形象设计活动。 二、丰富学生的业余文化生活，为学生健康快乐的成长搭好舞台。 依据“十大教育”加强学生思品教育和行为习惯训练，丰富学生的业余文化生活，为学生全面发展提供优质的服务。 寄宿学子远离家庭、远离父母，缺少家庭式的教育活动氛围，寄宿生部在努力要求生活老师必须像父母一样对待学生的同时，进一步对学生进行思品和行为习惯教育，努力为学生提供活动、课外学习的机会。 十大教育 1、金钱观教育； 2、礼仪教育； 3、亲情教育； 4、团结协作教育； 5、生活常识教育； 6、生活习惯教育； 7、心理健康教育； 8、系列安全教育； 9、社会实践教育； 10、遵纪守法教育 1、加强学生思想品德教育和行为习惯训练，对学生进行磨难教育，使学生提前树立远离父母而要求独立生活的观念，培养学生自理自立的生活习惯。 寄宿生部将通过生活老师有的放失的生活教育管理，在训练好日常进行学生行为习惯教育的基础上，着重学生生活自理能力训练提高，要求学生独立完成日常生活起居，在相应的时间内完成生活自理，提高学生的生活自理能力。 2、采用开放型管理模式，培养学生独立、独特、独创的个性。 经过一段时间的路队训练和常规教育，寄宿生部将改变以往学生排队来，排队去的带班方式，让学生有自己的活动空间。 如中午吃完饭，学生可以不用排队去教室、到操扬、回寝室，去完成他自己认为还没有完成而应该完成的学习、生活任务等。 3、加强学生勤俭教育，学会理财，杜绝学生攀比心理。 注重学生用水、用电、用餐的节约教育，合理使用自己的学习用品代管费，从小学会勤俭节约，不浪费公共财物和自身财产的理财能力。 4、加强学生行为习惯教育a、贯彻落实鲁小学生十大习惯为主要内容的养成教育。 b、结合寄宿生部五星级寝室评比，开展五项评优活动。 评比“五星级寄宿生”活动评比“最佳室友”活动。 评比“最佳自理小能手”活动。 评比“最佳礼仪小标兵”活动。 评比“最佳纪律小明星”活动。 c、加强学生安全教育，学会自强，学会助人。 5、按排丰富多彩的课余活动，为更好的文化课学习打下扎实的基础。 a、加强晨练，为更好的学习提供健康的身体素质。 实践证明加强晨练，可以使学生产生自我抵抗疾病的能力，更为专心的进行学习。 在本学期将继续利用700720的晨练时间，在保持原先运动量的同时，适当增加运动量，来增强学生的体魄，同时要求生活老师每次指导学生晨练都必须有计划、有措施以保证晨练的质量。 b、设定学生课外活动点，通过丰富多彩的课余活动，来激发学生兴趣爱好，培养学生的创新能力。 傍晚放学的近1个半小时，寄宿生部将利用学校机房、阅览室、体育管等一流的硬件设施，开设计算机练习、图书阅览、体育活动等多个活动点，由生活老师协助专业教室老师负责管理，让放学时间不一的学生自我选择活动项目，让学生们参与到自己想玩或想学的活动之中。 一改以往由生活班为单位的单一的活动形式，从而激发学生的兴趣爱好，让学生在自我喜欢的活动中来陶冶情操。 c、合理利用学生业余空闲时间，让学生多看书、多读书。 书可以帮助学生积累知识，可以丰富学生的知识函养，寄宿生部在本学期将利用晚上830900这段学生睡觉前较为兴奋的时间，由生活老师与夜间保育员阿姨共同管理，组织学生看一些健康有益的课外书，而改变以往学生因住校而无法看到课外书的缺陷。 d、加强师生交流、生生交流，在相互交流中来培养学生的社交能力。 寄宿生所处的环境相对狭小，面对的人员也相对固定，如何让学生多说话、会说话，如何培养寄宿生的社会交往能力，是摆在我们所有教育工作者面前的一个课题。 我们寄宿生部将组织生活老师在学生中开设谈话课，规定一定的话题，让学生畅所欲言，并注意引导学生的说话方式；并通过培养小讲解员、外出采风等活动来丰富学生的社会知识函养；同时进行日常礼仪教育，教育学生待人接物礼貌当头，体现礼仪之帮的良好风范。 从而培养学生的社交能力。 e、组建生活处学生谈话课教材。 三、创设一流的生活环境，为学生和睦的学校生活带来温馨。 让学生在学生公寓中住的舒心、安心和家长放心。 1、公寓内部和周围做到净化、美化。 2、在寝室内部墙面粉刷的基础上完善寝室布置，力求美化、舒适化、温馨化，个性化。 3、健全医务室的规章制度，进一步健康有序的运作，为学生的身体健康提供保障 4、进一步规范保安的工作职责，发挥保安的主观能动性，确保学生生活、休息的安全。 5、办好“小天使驿站”学生公寓广播