2015-2016九年级物理上册期中考试.doc

九年级物理（十三至十六章）试题一单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）1、下列各种现象中，属于扩散现象的是（ ）A.空气的流动形成风B.打扫室内卫生时，可以看到灰尘在空中飞舞C.将墨水滴入水中，可以看到沿途拉成一长串墨迹D.将几粒粗盐放入盛水的杯中，过一段时间整杯水都变咸了2、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（ ）A2.1103J/(kg)B4.2103J/(kg)C1.2103J/(kg)D条件不足，不能确定3图3-5是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，符合内燃机的工作循环顺序的（ ）A丁、甲、丙、乙 B乙、甲、丁、丙C甲、乙、丙、丁 D乙、丁、甲、丙4. 如图所示，开关s闭合时，电路可能发生的情况是（ ）A灯L1发光 灯L2不发光 B电池被烧坏C. L1灯丝被烧坏 DL2灯丝被烧坏5.如下图所示的电路中，用电流表测量通过灯L的电流，正确的是( )6、如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（）A3V B6V C4.5V D9V7、小明按右图所示的电路进行实验，开关闭合后，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，L1和L2两端的电压分别是（）A10V，2V B8V，2V C2V，8V D10V，8V二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8、城市中的路灯是 联在一起的；家庭中的用电器都是 联在一起的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是 联的。9、在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是 冲程。如图所示汽油机正在进行的是 冲程已知汽油的热值为4.6107J /kg，则完全燃烧100g汽油放出的热量为 J.10. 如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是_，它们是_联的。当S1，S2闭合时，能亮的灯是_，它们是_联的。当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是_。11城市中到处可见的违章“小广告”，严重影响着城市市容市貌，被称为“城市牛皮癣”，已成为城市管理中的一大“顽症”在创建“宜居港城”活动中，小敏和同学们一起到街头巷尾用砂纸清除那些违章“小广告”；砂纸表面很粗糙，是为了 摩擦力（填“增大”或“减小”），过了一会儿，小敏感觉砂纸发热，是因为机械能转化为 能，这是通过_方式改变的12（2014濮阳一模）导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和_ ；有两段导线甲和乙，在相同电压下，通过导线甲的电流较大，通过导线乙的电流较小，可知导线 的电阻较大（选“甲”或“乙”）13、如图所示的实验仪器是_ ，它的工作原理是通过改变_ 来改变电阻实验中，闭合电键前要将滑片滑到_ 位置14（2014嘉陵区模拟）一滑动变阻器上标有“40，1.5A”字样，40表示该变阻器_ _ _1.5A” 表示该变阻器_ _ _三、作图题（共8分）15、（1）（4分）根据图13所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。（2）（4分）用笔画线代替导线，完成图14中滑动变阻器改变小灯泡亮暗的线路连接，要求变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮 图14 四、实验题（本大题4小题，共30分）16、（6分）某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电 路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：（1）通过对上面数据的分析,可以得出结论是: ；(2)测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；17、（8分）实验探究题为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如表。(1)从表中数据可知，水和食用油的质量_(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度_(选填“高”或“低”).(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量_(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(3)实验表明，_(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。18（6分）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：猜想一：导题电阻跟导体长度有关；猜想二：导题电阻跟导体粗细有关；猜想三：导题电阻跟导体材料有关同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想导体代号长度/m横截面积/mm2材料A1.00.2锰铜B1.00.4锰铜C1.00.6锰铜D0.50.4锰铜E1.50.4锰铜F1.00.6镍铬合金G1.00.6铁（1）请将猜想一的实验设计思维路补充完整选取_和_相同、 _不同的导体，分别将其接入如图电路中通过比较电路中_的大小，判断导体电阻的大小该实验用了_法。（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体_ （填写导体代号来进行实验）19、（2013湛江）小明对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与实验】：（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，小明同学为节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压，得出结论。【交流与评估】：（1）在拆接电路时，开关必须_；（2）闭合开关后,电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是_或_。（3）小明同学用上面的方法能否测出L2两端的？_，为什么？_。（4）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中分析小明的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_。改进方法_AB两点间的UAB/VBC两点间的UBC/VAC两点间的UAC/V1.42.43.8五、计算题（10分）20、随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家。一辆使用汽油为燃料的小汽车，以72kmh的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20 kW。若小汽车行驶的距离为100km，汽油的热值为46107Jkg，小汽车发动机的效率为25。 求小汽车在这段路程中： (1)运动的时间；(2)发动机所做的功； (3)消耗汽油的质量。13. 瑞瑞同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和，瑞瑞同学准备了两种相同的灯泡L1和L2和其他实验器材 进行实验： (1)按如图所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中 分析与论证： (1)在物理学中，串联电路电压的规律是：_。 (2)分析下列的实验数据得出的结论与他的猜想_(填“相符”或“不相符”)。 AB间电压 BC间电压 AC间电压 1.4V 1.4V 2.8V 评估：这个实验的不足之处是： （1） ； （2） 九年级物理（十三至十六章）座位号：_ 姓名：_ 分数：_ 一、选择题：1234567二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8、 、 、 9、 、 、 。10. 、 、 、 、 11、 、 、 。12 _ ； 13、_ ， _ ，_ 14 _ _ _，_ _ _，三、作图题（共8分）15、四、实验题（本大题4小题，共30分）16、（1） ；(2) ， ；17、(1) _， _.(2) _.(3) _。18、（1）_和_、 _ _ _。（2）_ 19、（1）_；（2）_或_。（3）_，为什么？_。（4）_。改进方法_五、计算题（10分）20、21（10分）为了验证并联电路的电流特点小薇设计了如图l所示的电路进行实验（1）在连接电路时，开关应处于_状态（2）排除故