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文档简介

美工活动计划范文 回顾年画艺术，品味年画魅力年画，中国画的一种，是中国民间最常见的艺术形式之一。 选择年画作为美工活动内容，意在让学生通过欣赏各种民间年画，分析年画的色彩和构图的艺术特点，并尝试描摹、创作年画，让学生了解一些民间习俗，陶冶情操，提高审美意识，进而培养学生热爱热爱民间艺术，热爱生活的情感，激发学生的民族自豪感。 一、活动目标【知识与技能】 1、让学生初步了解年画的造型、色彩、构图的艺术特点。 2、鼓励学生大胆用语言表达对年画的感受。 3、让学生了解民间年画的寓意，能自己动手模仿、创作年画。 【过程与方法】 1、学生通过回忆、询问长辈、翻阅书籍、上网查询、参观展览等方式了解什么是年画，了解年画的历史及发展。 通过收集年画、年画故事以及年画的装饰物等，进一步加深对年画的认识，培养学生自主探究的能力。 2、通过让学生动手涂绘年画，感受年画独特的美，体验活动的乐趣，培养学生的学习兴趣。 【情感、态度、价值观】培养学生热爱祖国民族传统绘画艺术，热爱生活的情感，激发学生的民族自豪感教学重点感受传统年画的造型、色彩、构图等特点。 【活动重难点】教学重点以欣赏、制作年画作品为主，感受传统年的造型、色彩、构图等特点。 教学难点通过制作年画，利用已有的知识进行绘画，涂色，甚至创作。 二、活动准备 1、布置学生用两周的时间通过询问父母、老师，查阅书籍或上网查询，了解年画相关知识，并搜索年画以及与年画相关的艺术饰品，筹备班级年画艺术展。 2、教师尽量多搜集一些年画，并制成课件。 3、学生准备制作年画的纸、笔等工具。 4、指导有经验的学生做经验介绍。 三、活动措施 1、学习动机是直接推动学生学好年画达到学习目的的内在动力，直接影响学习效果。 在教学活动中，加强调动学生学习主动性和积极性。 2、帮助学生养成良好的学习态度和科学的学习方法。 通过一定量的训练，培养他们运用基本的美术方法。 让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的延伸，通过观察抓住事物的主要特征，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。 3、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。 四、活动时间每周三下午第 二、三节课 五、活动地点六年级二班教室 六、具体活动安排第二学期周次活动内容第3周回顾年画艺术，品味年画魅力（回顾年画的历史及造型、色彩、构图，展示假期年画）第4周娃娃类年画创作第5周门神类年画创作第6周财神年画欣赏与创作第7周田园画欣赏第8周田园画创作第9周期中考试第10周怡情画创作（一）第11周怡情画创
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