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16.2 二次根式的乘除课 题16.2 二次根式的乘除课 时第2课时课 型习题课作课时间教 学内 容分 析 本节课学习二次根式的乘法运算和化简二次根式.教 学目 标 先复习二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质，进而通过习题掌握简单的二次根式的乘法运算和化简二次根式.重 点难 点能利用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质，化简二次根式.教 学策 略选 择与设计理论复习和习题巩固相结合学 生学 习方 法 套用公式法，分析法教 具 无教 学 过 程教师活动学生活动设计意图1 计算：(1)(2 )2_；(2)_；(3)(3 )2_2计算：_，_，_，_3.学习课本例1后，依照例题进行计算：（1） （2）23 （3） （4）(5) (6) ；(7) 2 (8) .4.学习课本例2后，依照例题进行化简：（1） （2） （3） （4） (5) (6)； (7) (8).5. 下列计算：（1）=2，（2）= x1, (3)= 6, (4)= 6，其中正确的有（ ）A1个 B2个 C3个 D4个 6. 选择题（1）等式成立的条件是（ ）Ax1 Bx-1填空练习思考考查学生运用二次根式的性质进行化简的能力.使学生学会化简二次根式，双向使用公式，并能熟练进行计算.教师活动学生活动设计意图C-1x1 Dx1或x-1（2）下列各等式成立的是（ ）A42=8 B54=20 C43=7 D54=20（3）二次根式的计算结果是（ ） A2 B-2 C6 D127.选择题（1）若，则=（ ） A4 B2 C-2 D1（2）下列各式的计算中，不正确的是（ ）A=（-2）（-4）=8BCD8. 不改变式子的值，把根号外的非负因式适当变形后移入根号内。(1) -3 (2) 9.比较大小：(1)3_6 ； (2)3 _2.10. 下列各数中，与2 的积为有理数的是() A2 B3 C. D.11若点P(x，y)在第二象限内，则化简的结果是_计算分析讨论填空通过形式不同的练习使学生进一步理解公式，进一步熟练应用公式.作业1判断下列各式是否正确，不正确的请予以改正：(1).(2)44 4 8 .2. 计算：(1)； (2)3 2 ； (3).板书设计16.2 二次根式的乘除1.计算：(1)(2 )2_(2)_；(3)(3 )2_2计算：_，_，_，_3.学习课本例1后，依照例题进行计算：（1） （2）23 （3） （4） (5) (6) ；(7) 2 (8) .4
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