2013一班务计划.doc

阳明幼儿园2013学年第一学期 大一 班班务计划学 年2013学年学 期第一学期班 级大一班班主任徐、楼执 笔徐班级整体情况分析经过三年的学习与生活，我班级幼儿对适应外界环境及抵抗疾病能力均有一定的增强。班级的出勤率也很高，幼儿的体力和耐力方面也得到了一定的提高。1、自理能力方面：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴。2、 大肌肉动作方面：幼儿的大肌肉动作发展较平衡 ,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，大部分孩子能左右手拍球。3、小肌肉动作方面：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但部分的孩子运用得欠自如，部分小朋友的坐姿欠佳。4、自我保健方面：孩子们基本形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。5、认知发展方面：基本学会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能辨认45种图形。6、语言发展方面：基本能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述；沈雨涵、杨盛凯、钟恩来等小朋友语言表达有待加强。7、社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。胡启贤、魏佳彤在社会性发展方面还需要加强。个别幼儿发展目标幼儿姓名幼儿发展现状 本学期发展目标徐技栋能说爱说，缺乏自制力，性格倔强，没有良好的常规。能更好的遵守集体规则，培养完整的语言表达能力。屠宇诗动脑能力强，思维活跃，坐姿不够端正，爱耍小脾气。培养活跃的思维，提高心理受挫能力，学会懂事。黄铖慧个性内向，不爱表现自我，注意力极易分散。掌握更多的交往技能技巧，能更主动地与同伴交往，主动发言。学期工作目标1、 健康领域目标：1、 适当的方式表达情绪，学会调整自已的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。2、 必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自已和身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。3、 参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。4、 整理床铺，管理自已的物品。实施途径及策略：游戏是幼儿最基本最喜爱的活动。因此，健康教育必须遵循幼儿这一年龄特点，使枯燥的活动寓于游戏活动之中。如为培养小班幼儿叠被、穿衣、铺床等能力，我们在区域活动中增加“娃娃角”，充分让幼儿在为娃娃的服务过程中，锻炼基本的技能。（1） 康教育渗透在幼儿一日生活中。幼儿本身是一个有机整体，其各方面的发展是相互联系、相互影响的。陈鹤琴先生说过“儿童离不开生活，生活离不开健康教育，儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也要把握时机。”因此幼儿健康教育，应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念，实施健康教育策略。例如：在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性；在户外活动荡秋千、滑滑梯时，了解保护自己的运动方法等。（2） 康教育与环境教育相结合。通过户外活动器械开展丰富的体育活动，创造让幼儿主动参与体质锻炼的外部环境，激发幼儿对身体锻炼的兴趣，培养幼儿锻炼身体的好习惯，通过体育活动培养幼儿勇敢、不怕困难的心理品质。运用幼儿园的环境布置对幼儿进行健康教育。如：通过墙饰布置、家长园地、幼儿园网站、教育专栏宣传健康知识及预防传染病的基本常识。结合幼儿园的各项活动，例如：社会活动“整洁的幼儿园”、“美丽的新余”，组织幼儿开展爱护环境卫生、保护环境卫生、维护环境卫生的教育，培养幼儿讲卫生、爱护环境的良好行为。 园内设置警示标志、大型活动器械定期检修并有保护设施、玩具架上的归类标识、自来水龙头旁的洗手图示、就餐时的轻音乐等。 2、语言领域目标：1、 欣赏文学作，乐意表达自已的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。2、 幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣；会仿编儿歌。 3、 顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播。实施途径及策略：（1） 让幼儿用自己的语言方式，表达自己的想法。（2） 培养幼儿良好的行为习惯，做到安静的看书。（3） 培养幼儿学会倾听，懂得在别人对自己说话时要专注的倾听。（4） 幼儿注意力的培养，知道幼儿在阅读时用手指着看，看完一本书再换另一本书，轻拿轻放。2、 科学领域目标：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。4、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。实施途径及策略：（1） 助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力。（2） 助幼儿学会按照指定的标准对物体进行简单分类。（3） 助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。（4） 导幼儿能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴、教师交流。（5） 导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。3、 社会领域目标：1、 习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。2、 辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动。3、 别是非，遵守集体生活中的基本规则。4、 重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果。5、 乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。6、 单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信。实施途径及策略：（1） 利用情境表演法，设置教学情境。（2） 利用实践练习法，组织幼儿逛超市、参观烧烤店等。（3） 利用角色扮演法，扮演：小司机、警察、理发师、售票员、医生等。（4） 培养幼儿的表述能力的培养，提升孩子的表达能力，组织幼儿进行谈话活动，培养他们在集体面前谈话交往能力，鼓励幼儿随意表达自己的想法和所见所闻。4、 艺术领域目标：1、 习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。2、 现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。3、 幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。4、 用各种线条和简单形状表现物体的主要特征，能独立进行创作，并能尝试使用各种绘画方式作画。实施途径及策略：（1） 导幼儿以自己的方式，通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。（2） 美感知是对事物的各个不同的特征要素组成的完整形象的整体性把握，是一种能够揭示事物的审美属性的特殊的感知。它强调的是“美”。引导幼儿感知欣赏时，首先应着重注意对象的声的特点、形的特点、色的特点和事物运动变化的特点等等。其次应注意教师启发性的和艺术性的语言的运用。最后，可用游戏的形式来进行艺术活动，使艺术活动充满生机和趣味，这种审美愉悦也是幼儿进一步开展艺术活动的激励机制。角色扮演、猜谜语、讲故事等形式都可以运用在艺术教育活动中。“看看、想想、说说、画画、唱唱、跳跳、玩玩”的多种感官通道参与也不失为一种成功的做法。不同的活动类型有助于幼儿注意力的持续和兴趣的保持。（3） 造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，对激发幼儿的创造意识和动机。（4） 具体的评价鼓励幼儿。工作任务与措施一、 保教1、 幼儿身体健康发展。耐心细致照顾幼儿的一日生活，进一步加强幼儿进餐、午睡等良好习惯的培养以及其他常规的管理，促进幼儿身体健康发展。2、 育幼儿注意个人的卫生。春季认真做好班级的各项卫生消毒工作，以防各类传染病的发生。培养幼儿良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人的卫生。2、 进幼儿身体健康发展。开展丰富多彩的户外游戏活动，保证幼儿一日2小时的户外活动，促进幼儿身体健康发展。3、 持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中， 整齐有序，保证每天一拖二扫，室内环境清洁。二、 家长1、 发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用。确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。 2、 化家园沟通的形式。通过家访、电访、校信通、面对面交流、家长开放日、家长会等多种渠道，加强对家长的宣传力度，经常组织家长们进行讨论，了解他们的需要，向他们传送一些新的教育观念等，这样通过老师和家长的互动，来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，针对情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。三、 班级管理1、 请假制度管理请假：一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。早晨让孩子尽量在8：30分之前来园。中午接回家休息 的孩子，家长要持病历到园长处请假，中午11：30分来园，下午2：25分送来。以免影响其他孩子休息和情绪。 吃药孩子把药统一交给门口的医生。2、进餐管理 让幼儿做到不挑食，吃完午餐和点心，要自己把自己的桌面整理好，做到尽量不掉饭粒。吃饭时，不能大声的喧哗，打闹，以免因为餐具和食物发生呼吸道与皮肤的伤害。吃完饭后，不能大声地说话，不能乱跑。静静的坐在旁边看书或动画片，搭积木等。3、午睡管理尊重小朋友的午睡习惯，尽量保持安静，不能打扰别的小朋友的睡觉。老师在加强监督，让小朋友在床上休息，不能动来动去。午睡时，教育小朋友有小便，大便，或身体不适，要马上告诉老师，不能拖延和憋着。5、 课堂管理老师要做好充分的课前准备。活跃课堂气氛，小朋友要养成大胆发言，主动表现的学习习惯。但不能打扰别人的发言。课堂中老师要专心讲课，不能中途与其它老师交流，影响小朋友连续听课的专注。小朋友要根据不同的课，带好不同的衣物。如：体育课要求穿轻便的衣服，特别是不能穿皮鞋，拖鞋等。资源开发（1） 建立家长QQ群，方便交流和联系。（2） 沈雨涵的外婆会剪纸，请她来班中展示。（3） 蓉蓉妈妈是医院的护士，班级区域开展小医院，请蓉蓉妈妈带校医院所需的材料并请蓉蓉妈妈给幼儿讲解有关卫生常识。每月保教重点1、 九月（1）、稳定新生情绪，做好新生的家访工作。（2）、对幼儿进行常规教育与培养。（3）、学做中班早操及队列练习。（4）、召开新学期家长会。（5）、教师节、中秋节小型生成活动。（6）、做好区角活动的材料准备与开展工作。2、 十月（1）、培养幼儿积极参加早锻炼及游戏活动，能遵守基本的规则。（2）、对幼儿进行良好行为习惯的培养。（3）、认识国旗、国微、欣赏国歌，知道十月一日是国庆节。（4）、更新并制作区域活动的材料。3、 十一月（1）、继续培养幼儿的自理能力。（2）、开展好主题活动，并及时收集主题中的资料，在墙饰中体现主题活动的开展内容。（3）、继续培养幼儿的规则意识（4）、开展丰富多彩的游戏活动，提高幼儿角色游戏、表演游戏、科学游戏的水平。4、 十二月（1）、做好体弱儿的护理工作（2）、开展“我爱运动”活动，学习拍球、踢毽、绕呼啦圈等。（3）、坚持在寒冷的季节，进行体育锻炼。（4）、进行有效的区域游戏活动。5、 一月（1）、元月份庆“元旦”联欢会（2）、引导幼儿参与新年活动的布置，装饰活动过程，体会集体活动的快乐（3）、了解新年的含义，亲自参与迎新活动。学期课程具体安排课程安排 时间 内容周一周二周三周四周五活动一社会语言社会数学语言活动二音乐美术科学 体育美术活动三纸工区域音乐科学区域主题名称我的故事周次1、2、3时间9.29.20主题目标1、 自我关注，树立自信，感受成长过程中亲人对关爱。2、 多方位地感知自己，积极探究自己的成长过程，自己的独特之处和情绪变化等。3、 运用多种形式大胆表现自我，在欣赏自己的同时乐意接纳、赏识同伴。语言安全：不擅自离园珍爱自己舌头本领大安全：使用文具要安全心情红绿灯白开水，益处大社会我的成长纪念安全：坏人来了贝贝换牙安全：一个人在家特别的名字，特别的我身体的秘密科学我从哪里来我长高了我的生日安全：食用食品要安全我的密码小豆子的旅行数学谁的车子可以开单数双数变变变找邻居艺术音乐安全：和宠物相处要小心音乐与感觉亲密一家人你的名字叫什么心情歌歌表演：心情歌美术安全：会说话的标志有趣的十二生肖我的自画像趣味指纹画折纸：电话自选体育安全：自选能干的小脚丫炸坦克手工游戏亲亲热热不分开葡萄串串甜快乐摩天轮游戏猜朋友、拉拉勾、变脸游戏、龙的传人、你接哪个娃娃主题名称我是中国人周次4、5、6时间9.2310.11主题目标1、 感知中国地域辽阔、物产丰富、民族众多的特点，感受中国的传统文化和现代中国的富强和伟大，产生进一步了解祖国的兴趣。2、 尝试用多种形式表达对祖国的热爱，产生身为中国人的自豪感。3、 乐意表达与表现，在收集、交流、分享中，体验与同伴交往合作、自主探究的快乐。语言我是小小中国人盘古开天辟地余姚方言与老话月亮船了不起的中国人余姚的四大先贤社会神奇的公鸡有趣的中国字好吃的余姚中国功夫认识人民币好玩的余姚科学中国大家庭四大发明余姚小镇我要去旅行飞天神龙聪明的河姆渡人数学小猫开店认识星期小动物种花艺术音乐国旗国旗红红的哩说唱脸谱1姚剧欣赏北京的金山上说唱脸谱2余姚方言唱歌美术水墨画中华美食余江两岸青花瓷蛟龙入海余姚印象体育跳皮筋踩高跷参观余姚博物馆手工游戏草裙舞龙腾飞舞长城长游戏开火车、抛接沙包、跳房子、踢毽子、火箭上天、数字接龙、舞龙、节奏接龙主题名称缤纷海洋周次7、8时间10.1410.25主题目标1、 通过对神秘海底世界的搜寻和了解，感受海底生物的多样与海底的奇趣，并运用多种方式表现海洋中奇特的生物。2、 初步探究发现鲨鱼和鲸鱼的特征和生活习性，了解灰鲸迁移的原因及海洋污染的情况，了解海洋与人们生活的密切关系，萌发保护海洋生物的意识。3、 在分享阅读活动中观察画面，寻找故事线索，理解故事内容，感受故事的趣味，尝试用绘画的形式表现故事内容。语言花花绿绿的贝壳亲亲爱爱一家人海上的风海的女儿社会神秘的海洋生物：水母有用的海洋宝藏海鲜品尝会海洋小卫士科学海边的鸟儿灰鲸迁移和鲨鱼对话和海豚一起玩数学黑白配分一分艺术音乐拾贝壳水族馆赶海的小姑娘小海军美术大碗岛的星期天自选海上轮船自选体育小小搬运工海洋运动会手工游戏精灵鼠小弟小刺猬游戏小海龟找家、小章鱼学业本领、海鸟送信主题名称城市风景周次9、10、11时间10.2811.15主题目标1、 观察日常生活的细节，欣赏城市的各种风景，享受城市生活的快乐。2、 通过多种途径，了解城市里发生的故事、城市被污染的原因，积极探索解决的方法。3、 通过调查、讨论、作品展示，关注自己居住地最具有代表性的特色文化，激发幼儿热爱自己居住的城市，为自己是小主人而感到骄傲。4、 大胆表达自己的发现与想法，乐意与同伴一起参加各种自主、探索、创新活动。语言我们生活的城市豆豆的新车城里老鼠和乡下老鼠我喜欢的公园城里来了大恐龙各种有用的车*社会各种各样的标志人行横道线美丽的橱窗现代交通工具人群高楼里的秘密*科学高楼里的秘密水流到哪里去了垃圾箱街道迷宫立交桥*我会扔垃圾数学玩一玩，记一记一共有多少小鸟和图形艺术音乐数高楼让座请坐我的车*歌表演赶海的小姑娘歌表演拾贝壳歌表演小海军美术城里的楼房城市雕塑*百老汇爵士乐夜晚的城市自选自选体育汽车变变变小水滴旅行记小小志愿者*手工游戏我们一起做运动酷脸剪纸游戏垃圾不乱丢、按骰子站人、跳房子、坐公交车、看标志开车主题名称谢谢你周次12、13时间11.1811.29主题目标1、 认识生活中常见的职业，了解各种职业的特点，知道我们的生活离不开别人的劳动和付出。2、 体验不同职业的人劳动中的辛苦和快乐，学会感恩。3、 尝试用喜欢的方式向关心、爱护自己的人表达感谢之情。语言理发师和被理发师雪孩子雷锋的故事我是霸王龙社会感谢有你服务到我家爸爸妈妈辛苦了感恩节科学爸爸妈妈的职业特种号码聪明的营业员小狗汪汪送牛奶数学不一样的花量一量艺术音乐理发店我是一个粉刷匠有个叔叔是交通警察不再麻烦好妈妈美术我的老师拾穗者妈妈的发型送你一张感谢卡体育我是解放军送信手工游戏妈妈的卷发礼品盒游戏盲人拍球、我是小小兵、小小飞行员、辛勤的园丁、修路工人忙又忙主题名称旋转总动员周次14、15、16时间12.212.20主题目标1、 帮助幼儿拓宽视野，积累、提升经验，引发幼儿对身边各种旋转现象的关注与探究，培养幼儿主动探究的精神。2、 引导幼儿通过自主探究，主动寻找和发现旋转的规律，感受探究过程的乐趣。3、 能尝试去理解旋转现象的规律背后的原因，并且能在生活中初步运用这个原理。语言旋转乐园风火轮轮子的故事*玩轮胎*假如我有风火轮*电影欣赏哪吒闹海社会寻找旋转风车博览会玩轮胎*大旋风轮子大集合轱辘轱辘滚*科学美丽的旋涡嘀嗒、嘀嗒转不停好玩的溜溜球*旋转的陀螺省力的轮子轮子在哪滚得快*数学正方体和长方体小熊