上体内部考研资料第一周

蕴瑞班第一次专业课教育学：教育：教育是培养人的社会活动，它广泛存在于人类社会生活之中。教育学：教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。孔子：开创中国私学先河，中国私学第一人 孔子的“有教无类”的教学思想，学而优则仕。有虞氏养国老于上庠，养庶老于下庠。（教育雏形）古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。（教者：教育机构 ；塾：最小单位 学：皇帝诸侯办的官学） 运动生理学： 人体生理学：是研究人体生命活动规律的科学，是生命科学的一个分支。 运动生理学：是研究人体的运动能力和对运动的反应与适应的科学。（反应：一次性，即时一项活动当中过程变化 适应：长期效应积累） 新陈代谢：不断地重新建造自身的特殊结构，同时又在不断地破坏自身已衰老的结构，这个过程称为新陈代谢。 兴奋：将受刺激后产生生物电反应的过程及其表现称为兴奋。 兴奋性：这种产生兴奋的能力称为兴奋性。 适应性：机体以适当的反应克服反复出现得环境变化造成的危害，保持自身生存的能力或特性。 人体的生理功能的调节：神经调节，体液调节，自身调节。神经调节（主导作用，协调各个器官）特点：迅速，局限，短暂。体液调节：（次要）缓慢，广泛，持久。自身调节：（有意义，但不是十分重要）第一章 骨骼肌收缩 人体肌肉组织分为：骨骼肌，心肌，平滑肌 三种。粗肌丝的基本成分为：肌球蛋白 细肌丝：肌动蛋白，原肌球蛋白和肌钙蛋白。肌管系统：横管（T管），纵管（L管，肌浆网），T管与其两侧的中池形成三联管结构静息电位为：-70mV.静息电位产生主要原因：由于细胞内外：钠离子，钾离子的分布不均匀和细胞膜具有选择透过性。静息电位实际上是钾离子的平衡电位。动作电位的传导由于电位差的存在，在神经和肌肉等胞上发生的。突触小泡 内含有 乙酰胆碱（Ach），当神经末梢处有动作电位传来时，接头前膜发生钙离子（2价，不好意思打不出离子形式）内流。Ca(2)对于乙酰胆碱的释放是至关重要的。当乙酰胆碱经接头间隙到达终板膜表面时，立即与终板膜上的乙酰胆碱受体结合，引起膜对钠离子，钾离子的通透性的改变而导致去极化肌纤维的收缩：1：兴奋-收缩耦联2：肌丝滑动 3：肌肉收缩后的舒张兴奋收缩耦联:基本步骤（p12）体育运动概论：1：学校体育与经济体育的协调关系（小要点后还要扩展讲开来）第一：借鉴国外经验 第二：立足国情 第三：推进中小学的体教结合，广泛开展课余训练 第四：提高高校竞技水平0，促进两大体系协调发展。2：社会体育（群众体育）是竞技体育的基础？答：不是1：从运动员选材看，群众体育与竞技体育属性明显不同2：参与目标不同3：从成材过程看不同4：参与项目看不同。三：竞技体育与全民健身协调发展的对策1：处理好项目之间的关系，促进健身活动的发展。2：正确理解奥运争光计划3：改革单纯以金牌，总分作为衡量体育工作好坏的标准，4：竞技体育要走向市场，国家，社会，个人投资相结合。5：形成齐抓共管的全民健身局面。6：处理好项目之间的关系，促进健身活动的开展。四：怎样规划好竞技体育（奥运战略目标）与群众体育的发展？第一：要找准体育事业内部各个方面协调发展的客观参照标准。第二：国家和社会对群体和竞技体育在人，才，物等方面投入都应该随着我国经济的发展和社会的进步逐步加大。第三：高水平竞技体育应由国家和社会共同办，以国家办为主，群众体育应该采取国家，社会，团体以及个人共同协办，以社会和个人办为主的方式，大力提倡和促进群众体育发展。五：我国体育工作怎样体现以人为本？1：一切要从“人”的角度来研究制定体育的各项政策和措施，进行体育的各项工作。2：要以法律的形式保障广大人民群众享有体育的权利。3：体育工作必须以广大人民群众的根本利益为出发点。六：和谐体育特征？1：全面发展竞技体育，群众体育，学校体育的全面发展。人的身体和心理全面发展，人的智力和体力协调发展。2：协调发展3：可持续发展4：以人为本。七：和谐体育的目标体系? 1:体育与经济，社会关系的和谐。 2：体育与人的关系和谐。 3：国内外体育关系和谐。 4：体育各子系统之间关系和谐。八：影响和谐社会体育构建的不和谐因素。1：社会问题导致的不和谐因素。2：体育各子系统内部之间的不和谐。竞技体育方面：奥运金牌的获得数与奥林匹克精神缺失 运动成绩提到与运动道德的沦落。夏季项目与冬季项目协调发展的关系。奥运会与全运会协调发展的关系奥运会与非奥运会项目协调发展的关系。 群众体育方面：农村体育与城市体育的发展出现了“两极化” 经济发达地区与经济落后地区群众体育的发展差距 弱势群体的健身问题尚未提到足够的重视 体育人口数与全国人口总数的比例，投入机制不健全 群众整体体育意识淡薄，体育消费水平低学校体育方面：学校体育在学校教育中的实际受重程度与学校体育应有地位不等。 学校体