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文档简介

冬大班音乐教案范文 活动目标： 1.感受歌曲轻松，叙述式风格及3/4拍节奏、能够用连贯，断顿的方法演唱歌曲。 2.通过音乐活动，培养幼儿参与表演的积极性。 活动准备： 1课件、录音机、音乐磁带 2了解冬天的景色特征 3雪人玩具、魔术盒、太阳头饰 活动过程： 一、开始部分 1用魔术方式导入整个活动。 师：（神秘状）小朋友们，今天老师要给小朋友们变个魔术，你们的小眼睛可不要眨哦！（教师从魔术盒中变出玩具）你们瞧，这是什么啊？（小雪人） 小雪人带了一件新年礼物给小朋友，你们看 2教师出示电脑图片。 师：你们看到了什么呀？（雪花、房子） （请幼儿自己说出些冬天的景物特征） 3韵律活动。 师：我们跟小雪人一起来跳跳舞吧！ （教师放三拍子音乐来一起做拍手律动活动，感受三拍子节奏。） 二、新授部分 1教师请幼儿欣赏歌曲冬感受歌曲节奏。 师：刚才小朋友拍手舞知道是什么节拍的吗？（幼儿说） 哦！是三拍子的节奏，今天小雪人也带来了一首三拍子的歌曲请小朋友来听，我们一起来听听吧。 师：你听完这首曲子感觉怎么样？（请幼儿说出感受）这首歌的节奏也是什么拍子的啊？（三拍子） 那请小朋友一起用小手和其他的部位来拍拍节奏吧（幼儿听音乐拍节奏） 2感受乐曲歌词。 师：哇！小朋友拍得可真棒啊！那这首歌里到底唱了什么呢？我们一起听一听吧！（幼儿再次听音乐） （幼儿说出歌曲中的歌词，教师按照幼儿所说的内容依次出示歌曲图片）排列歌词请幼儿进行歌词学习。 师：那请小朋友们看着图片听着音乐来有节奏的一起说说歌词吧。（幼儿听音乐说歌词） 这个小雪人它的笑声很特别，你们听（教师示范） 师：我们也一起来学学它的笑声吧！唱的时候注意雪娃娃的笑声哦，声音是断开来的。（教师带领幼儿学习） 3幼儿尝试唱歌曲。 师：我们用好听的声音把这首歌唱出来吧！（幼儿唱23遍） 4幼儿用不同方法来唱歌。 （1）接唱法 师：现在我们来个小比赛吧，比一比是男生唱得好听还是女生唱得好听。（男生唱前面半段，女生唱后半段，最后一起合唱。） （2）有感情的唱歌。 按照“强弱弱”的节奏唱歌。 三、游戏 1教师讲解游戏内容和玩法。 师：现在小雪人说要跟小朋友做游戏呢，小朋友都变成小
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