中班社会《我会整理》教案.doc_第1页
中班社会《我会整理》教案.doc_第2页
中班社会《我会整理》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班社会我会整理教案 教案是我们课堂授课的蓝本。以下是专门为你收集整理的中班社会我会整理教案，供参考阅读！ 活动目标： 1、知道要保持房间和自己用的物品的整齐。 2、学习整理自己的房间，能按物品的种类有序的摆放物品。 活动重点： 知道要保持房间和自己用的物品的整齐。 学习整理自己的房间，能按物品的种类有序的摆放物品。 活动准备： 1、请家长提供幼儿房间的照片。 2、练习册。 3、故意弄乱教室。 活动过程： 一、通过讨论进入活动主题。 1、师：你有自己的小房间吗?你的房间里都有什么? 2、师：爸爸妈妈的房间里有什么呢? 3、教师鼓励幼儿大胆发言。 二、教师出示照片，让幼儿猜猜这些分别是谁房间的照片。 1、教师：猜猜这是谁的房间?照片上的房间让你有什么感受? 2、幼儿猜测并回答。 3、教师小结：照片中的房间有的比较凌乱，有的比较整齐。 三、引导幼儿讨论使房间干净整齐的方法。 1、教师：怎样才能使我们的小房间整整齐齐的呢? 2、幼儿交流讨论。 3、请房间整洁的幼儿说说自己或父母整理房间的经验，如按照物品的归类，将物品有序地摆放在相对固定的位置上等。 四、让幼儿学习按照有序的方法收拾教室里的用品。 1、教师：你们看，我们的教室很乱，现在让我们一起来收拾教室吧! 2、幼儿开始动手分区域收拾教室。 五、幼儿间交流将教室收拾整齐的方法。 教师：现在你们自己动手整理了教室，也把原本凌乱的教室整理得整整齐齐了，你能从中找到整理教师的好方法吗?谁能来说一说?和小朋友一起分享一下呢? 师、幼小结：按物品的用法、材质等归类摆放好。 六、介绍练习册的操作方法。 1、教师：在我们练习册的第六页有一个“我会整理”的练习题，需要小朋友根据自己的实际情况给自己打分噢!看看你能为自己打几分呢! 2、教师：首先看看自己会做哪些事?是不是每天都在做呢?还是今天做了，明天又不做呢? 3、教师小结：整理不是一天的事，我
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论