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教教 学学 论论 文文 小组自主合作学习在小组自主合作学习在数学教学数学教学中的作用中的作用 学校 东湾小学学校 东湾小学 教师 陈教师 陈 作作 雷雷 时间 时间 2012 6 小组自主合作学习在小组自主合作学习在数学教学数学教学中的作用中的作用 在数学课堂上让学生进行讨论 交流 合作 探究 形成开 放式课堂模式 能够充分发挥小组独立 自主 合作学习的作用 进行讨论交流 探究创新是提高课堂教学效果的关键 那么 怎 样发挥小组自主合作探究的作用呢 下面 笔者谈谈自己粗浅的 看法 一 转变理念 进行探索 合作学习是当前课程改革提倡的三中学习方式之一 也是当 今世界学习研究的重要课题 小组合作学习的观念是让学生在学 校中不仅要学会竞争 学会合作 尤其是通过这一环节 能深入 贯彻素质教育 活跃课堂气氛 让学生各抒己见 取长补短 促 进学生对知识与技能的掌握 提高学生的参与意识 合作精神和 自主学习的能力 所以 对于数学课堂来说 课堂开放了 学生 自主了 学习参与积极了 成了真正的学习的主人 学生 动 起来 了 课堂也就 活 了 二 合理配置 大胆创新 教师要让学生在数学课堂上积极地参与到小组合作学习中去 要调动学生的积极性 必须要给学生任务 出示预习提纲 生成 学习目标 给学生具体的任务 明确的学习目标 这是学生参与 到学习中去的动力和兴趣 三 坚持课堂反馈 检查质疑 这是培养学生创新精神 提高数学成绩的不可缺少的一个重 要环节 数学课堂上 笔者比较重视对合作学习的评价 并及时 给予引导点拨 在方式上 笔者采用小组自评 组组点评 师生 共评相结合 从而促进学生的合作学习达到碰撞 对接 融合 升华的较高境界 所以 让 学困生 参与到提问 质疑的课堂中去 尤为重要 经过一年多的学习和实践 狠抓预习 展示 反馈 让学生 我参与 我快乐 我自信 我成长 的愿望变为现实 这样 形成 学生良

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