慧通文府 番禺市洛城中学中考模拟物理试题及命题说明.doc

慧通教育网番禺市洛城中学2009年中考模拟物理试题及命题说明本试卷分第一部分(选择题)和第二部分（非选择题）。总分100分。考试时间80分钟。注意事项:1答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名；填写考生号、座号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上3非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；除作图题可用2B铅笔作图外，其他各题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答.不准使用涂改液不按以上要求作答的答案无效4、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。5 全卷共六大题，请考生检查题数第一部分（选择题 共36分）一、选择题（每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来）1我国发射了嫦娥一号探月卫星，地面的科技人员要对卫星的姿态作出调整，发出的指令是通过：（ ）A、电磁波传送 B、超声波传送 C、光纤传送 D、电缆传送2.日常生活中，下列说法正确的是（ ）A纳米是一种现代高新的技术材料 B高压锅的原理是利用锅内较大的气压，把食物压软C一个中学生在月球的质量大约50Kg D 蒸气熨斗工作时喷出的白烟是高温水蒸气3、各种形式的能量在一定的条件下可以互相转化，下列事例中属于机械能转化为内能的是（ ）A点燃的火箭飞向太空 B陨石坠入地球大气层成为流星C广场上的石凳被晒的发烫 D气缸里的活塞在燃气推动下运动4关于声音的说法，正确的是（ ）A.声音在真空中的传播速度是340m/s B.古代士兵枕着箭袋睡觉是想通过音调察觉敌人来袭C声音是靠物体的振动产生的 D.遇到噪声污染，最好的办法是把耳朵堵上A隔着玻璃砖看木棒B通过平面镜看自己C小孔成像D冰透镜向日取火图15在如图1所示的四种情景中，属于光的反射现象的是：（ ）。6如图2为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图象以下分析正确的是 ( )乙甲11220图2A甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大B甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C同种物质的质量跟体积的比值是不同的D不同物质的质量跟体积的比值是相同的7、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图3所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ） A B C D 图38把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（ ） A物体上浮，F浮= 6N B物体悬浮，F浮= 5N C物体漂浮，F浮= 5N D物体沉在水底，F浮= 6N9. 如下图4所示, 下列说法中正确的是( ) 甲 乙 丙 图4A. 甲是近视眼, 用乙模型矫正B. 甲是远视眼, 用乙模型矫正C. 甲是近视眼, 用丙模型矫正D. 甲是远视眼, 用丙模型矫正10如图5所示，下列四幅图中对应的文字说明有错误的是（ ） 磁铁的磁力改变小铁球的运动方向 B拉力改变了弹簧的形状 C部分浸入水中的筷子看上去变弯折 D激光沿曲线传播来引导掘进机图511图6属于费力杠杆的是（）ACDB图612.李明在运动场上看到了一些场景如图7，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）图7A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B.张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C.张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D.李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大第二部分（非选择题 共64分）二、填空题（每小题4分，共16分）13. 家庭电路中导线连接处如果接触不良，等同该处的电阻横截面积（填较大、不变、较小），电阻值（填较大、不变、较小），导线与连接处是（填并联、串联）的，电流相等，在相同时间内导体的发热与电阻成（填正比、反比、无关），所以往往会在那里发热，出现危险。14. 公园的康乐活动是我们十分喜爱的，它们都含有很多物理知识，请你根据所学，填写相应的内容（1）玩蹦蹦床时，我们从最高处下落到最低点时，身体的重力势能转化为蹦蹦床的能 ；（2）翘翘板是利用 的原理制成的；（3）溜旱冰时，轻轻一蹬人就能滑很远，这是因为旱冰鞋与地面 较小的缘故；（4）人从滑梯滑下，屁股觉得发烫是 的方式改变了物体的内能 。电磁炉（用电）热效率90%额定电压220V额定功率1000W15、电磁炉是新一代的智能炉具，下表是电磁炉说明书的一部分（电磁炉的热效率是指电磁炉有效利用的热量与消耗的电能之比）。若小明用此电磁炉在额定电压下工作，把5kg的水从20加热到80，则水吸收的热量是_J，加热这些水所需时间_s。c水4.2103J/(kg) 16. “让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪, 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙, 小船轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风”. 大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的, 歌曲中含有许多物理知识. 图8请根据要求并结合上图8的情景提出三个问题, 并作出简要的解释或计算:(1)关于力学方面：问题_解释或计算: _ (2)关于光学方面：问题_解释或计算: _ 三、作图题（每小题3分，共9分）17、如图9所示一束光线照射到竖直放置的玻璃砖上，请画出在玻璃左表面的反射光线和折射光线、法线。 18. 磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图10中画出小铁球受到磁力的示意。19. 请在图11中所示的电路中，用笔画线代替导线将电路补全，要求：将滑动变阻器和螺线管组成串联电路，闭合开关后，螺线管左端为极，且滑动变阻器的滑片向左移时，螺线管的磁性增强 图9 图10 图11四、计算题（第20题8分，21题7分,共15分）20一辆汽车驶过迎宾路时，交警示意停车。该车司机反应时间是0.5s，反应距离为12.5m，（司机从看到情况到发出肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原来速度前进一段距离，这段距离叫反应距离）。停车后查得该车的总质量为10t，车轮与地面的总接触面积为0.1m2，按照规定，该路段限速80km/h，对路面的压强不得超过7105Pa.利用上述数据计算说明，该车被示意停车接受处罚的原因。（g取10kg）AAR1R2S图1221检修师傅对一汽车坐椅的加热坐垫进行检测，接入一个电流表后如图12所示，R1、R2为发热丝电阻，开关S是一个高低温档控制开关。.电阻R1=60，开关S断开时电流表示数为0.4A，开关S闭合后电流表的示数为1A，若电源电压不变，求：（1）电源电压是多少？（2）R2的阻值是多少？（3）加热坐垫低温档时发热功率是多少？五、22阅读下面的短文,并回答问题（5分）常见家电节电小窍门家用电器是现代家庭不可缺少的物品，把握好每一种家电设备的“个性”，既能使我们的生活更舒适，也可节约电能，省出一大笔电费开销。电视机节电：电视机的最亮状态比最暗状态耗电多5060，音量开得越大，耗电量也越大。因此,看电视时，亮度和音量应调节到人感觉最佳的状态，这样做不仅能够节电，而且有助于延长电视机的使用寿命。洗衣机节电：洗衣机的电动机功率是固定的，因此恰当地减少洗涤时间，就能节约用电。洗涤时间的长短，要根据衣物的种类和衣物脏污程度来决定。结合上文及所学知识，请总结常见家电节电的两类方式，并各举一例子。六、实验、探究题（23题6分， 24题7分，25题6分，共19分）。 23写出测量的数据：图15图14图13（1）图13中物块的长度为：_cm；（2）图14的体温计为三棱体，其正面呈圆弧形，这样就可以看清体温计内极细的汞柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当 ；一发烧病人量得体温如图所示，用后忘记甩几下就给一正常体温的人使用，测量后体温计显示的温度为：_OC。（3）抄表工人分别在元旦日和3月1日看到小明家的电能表如图15所示，电能表参数表明小明家所有用电器的总功率不能超过_Kw；小明家一、二月份一共用电_ KWh；借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率，小明还需要一个工具（或器材）是：_24、小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：A、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；B、斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；C、斜面的机械效率与斜面的长度有关；D、斜面的机械效率与物体的重力有关； 图16 给你如图16所示的装置，请你选择上述猜想中 一项，并解答下列问题：（1）你选择的猜想是（填写序号）。（2）要用上图中的器材完成你选择的猜想进行探究，还要补充的器材是：（至少写两种）。（3）在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：；。（）本实验要记录的物理量除了物体重力和斜面长度s外，还要记录的物理量有和25、在“探究电阻上的电流跟电压的关系”实验中，小黄用自己设计的电路图进行实验，实验器材见图14a 所示。他采用改变电池个数的办法来改变电压，分别用定值电阻R110和R215进行了几次测量，记录的部分数据如下表。请你帮他探究和论证：实验序列R/U/VI/A1101.50.152103.00.303104.50.454151.50.105153.06154.50.30（1）（2分）根据实验序列6的数据，选择图中器材将实验电路连接好；（2）（1分）图 14 b是做实验序列4时，电流表的读数，请将其读数填入表中空格位置；（3）（1分）根据实验序列1、2和3的数据可以看出 ；（4）（1分）根据实验序列 与 的数据可以验证通过导体的电流与导体的电阻成反比的猜想。2009年初中毕生学业考试模拟试题答案及说明一、选择题1A原创、难度0.85按课标要求，考查学生“了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。”预测学生会把超声波与电磁波混淆，讲评时要把两者的特性区分开来。2C原创难度0.7本题将多个知识点结合，并加入多个干扰因素，把生活中容易误解的知识结合，考查学生对知识掌握的扎实程度。预测学生被各个干扰因素影响，作出错误的选择，讲评时着重基础知识的讲评和拓展。3B现题（06年江西省综合练习题）难度0.7按课标要求，考查学生“通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。”预测有部分学生对能量的形式和转化认识模糊，作出错误判断。评讲时应结合生活进行拓展4C原创难度0.8按课标要求，本题将声音的产生、传播、速度、特性和噪声的防治等多个知识点集中考查。预测学生会因对声音的基础知识掌握不牢，特别是容易被A、B选项中似是而非的结论干扰，做成判断失误。5、原创难度0.75。根据“新课标解读”对此要求的解读是：通过实验，探究光在同各均匀介质中的传播特点以及探究并了解光的反射和折射规律。本题主要考查学生在对光的传播特点、光的反射和光的折射等规律的了解基础上能辨别不同的光现象。乙甲11220图26、改编（广州中考物理总复习导航）如图2为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图象以下分析正确的是 ( )A、甲：乙4：1B、甲：乙1：4C、若V甲V乙，则m甲m乙D、若V甲V乙，则m甲m乙难度0.65。根据“新课标解读”对此要求的解读是：通过实验理解密度的概念，而科学探究中“分析和论证“要素的基本要求是能初步描述实验数据或有关信息。描述方式可以是专业术语、表格、数学公式、示意图、图表等。本题主要考查考生能否通过图表呈现的实验数据理解同种物质质量与体积比值（即密度）不变，不同种物质质量与体积比值不同关系。7、现题（2006年杭州市）难度0.70。根据“新课标解读”对此要求的解读是：会读、会画简单电路图，能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。本题主要考查学生对串并联电路知识理解的，并具有能把它与生活实际应用联系起来能力。如果学生在学习中能掌握并联电路中各用电器的工作是互不影响，支路开关可以单独控制所在支路用电器的特点，那么本题问题就可以迎刃而解了。8、，（原创）难度0.45根据“新课标解读”对此要求的解读是：通过实验探究，认识浮力。知道物体浮沉条件，知道阿基米德原理。本题主要考查学生对体积单位换算能力，以及如何利用物体受力分析和所掌握的浮力知识去解决问题。解题过程中容易出现错误的是：没有注意单位统一；没有用物体重力与在水中所受浮力进行比较判断物体浮沉，不会用阿基米德原理计算浮力大小。9、C原创难度：0.75根据课标的要求，本题考查的是认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法。预测学生会选择A，学生区分不了凸透镜和凹透镜的作用。10、D原创难度0.51根据课标要求：本题第一、二问考查的是考查“力的作用效果”；第三问考查“了解光的折射”；第四问考查“光在同种均匀介质中沿直线传播特点。”预测大部分学生可以完成。11、D原创难度：0.76根据课标的要求，本题考查的是学会使用简单的机械改变力的大小。预测学生没完全掌握分析费力和省力杠杆的方法，不懂得去分析动力臂和阻力臂的大小，随便选择一个。12、D原创难度0.89根据课标要求：本题第一问考查的是考查“了解物体运动状态变化的原因”第二问考查的是“理解物体的惯性”；第三问考查“知道二力平衡条件和特点”；第四问考查“能用实例说明物体的动能和势能以及它的转化。”对于A选项，预测学生会把力是改变物体的运动状态理解为力是维持物体的运动状态。B选项中，预测学生会没完全理解“由于惯性作用”。二、填空题13较小；较大；串联；正比原创难度0.65按课标要求，考查学生“解释家庭电路中导线连接处如果接触不好，往往会在那里发热，出现危险”的认识，并且以呈示一个运用知识的思维过程，考查学生是否完全掌握“串联电路电流相等”、“导体电阻与横截面积的关系”、“在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。”等知识。预测学生会在这电学知识综合性较强的题目中因不同知识点的掌握程度不同，在不同的填充选项中出现错误。14弹性势；等臂杠杆；摩擦力；做功原创难度0.85本题以公园的康乐活动中的物理知识为载体，集中考查力学、热学和能等的多个知识点。要求学生能从我们的生活中能提炼出学过的物理知识，并能重新应用于生活，实现STS的要求。预测大部分的学生都能较好地应答本题，只有对力、热和能的基础知识掌握不牢的学生会在相应的填充中出现错误。电磁炉（用电）热效率90%额定电压220V额定功率1000W15、12.6106；1.4103. 改编（2006年从化市九年级升学模拟综合测试题）电磁炉是新一代的智能炉具，下表是电磁炉说明书的一部分（电磁炉的热效率是指电磁炉有效利用的热量与消耗的电能之比）。若小胜家一天所需热量相当于把50kg的水从20加热到80，则他家一天需消耗热量_J。这些热量若靠电磁炉提供，需用电_ kWh。c水4.2103J/(kg) ，1kWh3.6106J 难度0.55。根据“新课标解读”对此要求的解读是：通过实验，了解比热容的概念；从能量转化的角度认识用电器，通过能量转化和转移认识效率；理解电能和电功率关系，。本题把不同的物理概念结合起来应用于特定的情况下，并要求考生具备一定的运算能力，本题第一个问题考查了热量的计算，相对较为容易，主要学生运算过程仔细，得分率较高，而第二个问题涉及到电和热之间的转化，并与效率结合起来，与第一个问题有关联，学生必须具备较强的理解能力和读取信息能力才能算出正确答案，从而造成学生得分率较低，对学生能力的区分度较强。学生主要出现错误是：没考虑转化过程中的效率；运算出错。16、（1） 力学知识：问题：船为什么可以漂浮在水面上？解释或计算：因为船受到的浮力等于重力（2） 光学知识：问题：水面下的倒影是怎样形成的？解释或计算：光的反射（平面镜成像）注：答案不唯一，只要正确就给分。原创难度：0.78这是一道开放式的题目。根据课标的要求，本题可以从是多方面的知识考查。知识点一：知道物体的浮沉条件。知识点二：力的作用。知识点三：平面镜成像时像与物的特点。预测部分学生会放弃这类开放式的题目和部分同学不懂得怎么提问和回答，随便写一些问题。三、作图题17、1线1分原创难度：0.63根据课标的要求，本题考查的是探究并了解光的光的反射和折射的规律。预测学生没有画法线，或者法线没有用虚线来表示，还有折射光线的大概位置没有把握。（折射角小于入射角F18原创难度0.8根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合。使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度。预测学生会在力的方向上出现错误，而且不能正确判断出本题的受力物体与施力物体，出现作用点错误的问题。19、原创难度0.6. 根据“新课标解读”对此要求的解读是：通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向；通过实验，探究影响金属导体电阻的因素。本题考查了考生如何使用滑动变阻器改变电路中电流，螺线管外部磁场的极性和磁场强弱与电流关系。主要出现的错误是：滑动变阻器接线柱选择上。四、计算题20、解：汽车车速：v=s/t=12.5m/0.5s=25m/s=90km/h 汽车质量：m=10t=104kg 汽车对路面压力：F=G=mg=104kg10N/kg=105N汽车对路面压强：1050.1m2=106Pa汽车车速大于限速，对地面的压强也超过路面能承受的压强所以司机要停车接受交警处罚原创难度0.65根据“新课标解读”对此要求的解读是：能用速度描述物体的运动；能用速度公式进行简单计算；通过实验探究，学习压强的概念；能用压强公式进行简单计算。本题是应用物理知识解决实际问题为考点，要求考生对交通规则要有一定认识，考查了学生通过对汽车的速度和汽车对地面的压强计算判断司机违反交通规则与否。学生主要出现的错误是：速度大小的比较没有统一单位；不能区分质量与重力，而直接把物体质量当作对地面的压力代入公式计算，所以在教学中要注意让学生认识到单位对于物理量的重要性。21（1）U总U1I1R10.4A60 24V（2）开关闭合后，电路是并联电路I2I总I11A0.4A0.6AR2U2/I224V/0.6A40（3）当断开开关时，电路为低温档PU2/R1（24V）2/609.6W原创难度（1）0.8（2）0.65（3）0.65根据课标，理解欧姆定律，理解串并联电路中电流、电压、电功率的关系。本题根据物理规律和物理概念解决物理问题，把不同的物理规律和物理概念结合起来应用于特定的背景。第一问主要考查欧姆定律的概念和运算，学生如果不能理清U总和U1的关系则很难进行相关的运算。第二问考查并联电路中总电流与支路电流的关系，学生如果不能把并联电路的电流关系分析清楚，则无法进行R2的求解。第三问考查学生能了解多数生活电器中不同档位可变电热功率的工作原理，判断出本题的低温档是断开开关的状态。预测学生在此判断过程中很可能出现错误从而无法正确解决发热功率的问题。五、阅读下面的短文,并回答问题22、用电器消耗的电能决定于用电器的功率和使用时间（1分），所以家电节电的两类方法是：（1）减小用电器的功率（1分），如：电风扇要根据实际需要旋到适当的档位，不要总是调到最高档（1分）。（2）减小用电器的使用时间（1分），如：电视机长时间不使用时，不要用遥控关机，而要断开电源开关（1分）。原创难度0.88本题考查课标要求：理解电功，理解影响电功的两个因素：用电器的电功率和使用时间。预测大部分学生不能准确回答，不能很好地了解电能和电功率的关系。六、实验、探究题23（1）1.15（2）放大镜；39.5（3）2.2；111.5；停表（1）现题（06广西综合练习题）（2）原创（3）原创难度（1）0.8（2）0.8；0.7（3）0.75；0.85；0.5（1） 本题考查学生对物理工具的认识和使用，特别是刻度尺的使用和测量物体时读数精度的把握。预测学生会被起始刻度不是零刻度影响作出错误判断，另外有学生没有对分度值的下一位进行估读，造成失分。（2） 本题考查体温计的构造