病句的类型及修改

1 病句的相关知识病句的相关知识 病句的类型病句的类型 1 1 搭配不当 搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当 动宾搭配不当 宾语 状语 补语和中心语及关联 词搭配不当等 例如 1 春风一阵阵吹来 树枝摇曳着 月光 树影一齐晃动起来 发出沙沙的声响 2 解放前 父亲和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活 3 这次大会上 对工资问题交换了广泛的意见 4 我们中学生如果缺乏创新精神 也不能适应知识经济时代的要求 5 三国演义 这部小说成功塑造了关羽 张飞等人的英雄事迹 2 2 成分残缺 成分残缺 成分残缺 常见的有缺主语 缺谓语 缺宾语和缺必要的修饰限制语 1 通过特级老师的这次讲课 对大家的启发很大 2 他就主动参与社会灾害性事故处理 化解风险 安定社会生活的责任 3 只要有勤奋 肯吃苦 什么样的难题都难不倒你 4 细菌是有害的 3 3 重复多余 重复多余 例 1 张大爷头上的头发全白了 2 篮球场上十位队员正在激烈地打比赛 3 走近美丽的丹阳中学 我停下脚步驻足欣赏 4 他大约 10 岁左右 4 4 语序不当 语序不当 1 我国棉花的生产 现在已经自给有余 2 在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈 3 这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的 4 要是一篇作品的思想有问题 那么文字即使很不错 也是要不得的 5 5 句式杂糅 句式杂糅 例如 1 我们向政府提意见是人民的责任 2 听了他的报告 对我启发教育很大 6 6 句意歧义 是指失去了确定性 可以这样理解 也可以那样理解的句子 句意歧义 是指失去了确定性 可以这样理解 也可以那样理解的句子 如 1 局长 副局长和其他局领导出席了这次表彰会 2 2 巴基斯坦游击队进攻以色列是早有准备的 3 现全渠已勘测完毕 144 华里 4 做手术的是他的爸爸 5 鸡吃完了 7 7 不合事理 不合事理 在表述中 或违反人们的逻辑思维 或违背客观现实情况 或前后矛盾 或顾此失彼 如 1 他是多少死难者中幸免的一个 2 再就业工程能否顺利实施 是维护社会安定的重要条件 8 8 用词不当 词性使用不当 词义使用不当 词的感情色彩作用不当等 用词不当 词性使用不当 词义使用不当 词的感情色彩作用不当等 如 1 这次试验能否成功 还是个怀疑 2 大家对于我很热情友好 3 他的父亲仍然健在 享年 83 岁 精神尚佳 9 9 前后不能呼应 前后不能呼应 有没有坚强的意志 是一个人事业成功的关键 有没有坚强的意志 是一个人事业成功的关键 1010 误用否定词 误用否定词 1 为了防止体育课不发生伤害事故 体育老师采取了许多有效措施 2 睡前三忌 一忌不要吃得太饱 病句辨析及修改的技巧病句辨析及修改的技巧 1 1 句子有多层定语和多层状语时 可以考虑语序是否不当 句子有多层定语和多层状语时 可以考虑语序是否不当 例 在办公室里昨天许多同学都同新来的英语老师热情地打招呼 2 2 句中有句中有 是否是否 能否能否 好坏好坏 优劣优劣 成败成败 等肯定与否定 正面与反等肯定与否定 正面与反 而相又叠的词时 要考虑前后是否照应而相又叠的词时 要考虑前后是否照应 例如 有没有坚强的意志 是一个人在事业上能够取得成功的关键 3 3 句子含有否定词时 要考虑是否误用多重否定 句子含有否定词时 要考虑是否误用多重否定 双重否定句表达肯定的意思 肯定句式的反问句表达否定的意思 否定句式的反问句 表达肯定的意思 类似 无时无刻 不明不白 等格式的词表达一重否定的意思 例如 我无时无刻没有不想念她 4 4 句子以介词开头 要考虑句子是否缺主语 句子以介词开头 要考虑句子是否缺主语 例如 经过老师的耐心教育 使他深受教育 5 5 句子的谓语是 句子的谓语是 是是 成为成为 时 要考虑主语和宾语意义上是否一致 谓语时 要考虑主语和宾语意义上是否一致 谓语 是是 是是 等词时 主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物 或都表示行为等词时 主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物 或都表示行为 活动活动 例如 他的家乡是四川省中江县石泉乡人 6 6 句子中有代词时 可考虑代词是否指代不明 句子中有代词时 可考虑代词是否指代不明 例如 搜集史料不容易 鉴定和运用史料更不容易 中国过去的在部分史学家主要力量就 用在这方面 3 7 7 句子谓语是 句子谓语是 避免避免 预防预防 防止防止 忌忌 仿造仿造 等词时 可考虑句子是否等词时 可考虑句子是否 把意思说反了 把意思说反了 例如 出发前 学校领导反复强调要防止不发生安全事故 8 8 句子是复句 看关联词的运用是否得当 句子是复句 看关联词的运用是否得当 1 1 考虑关联词与主语的位置是否颠倒 前后两个分句主语一致 关联词应放在主语之后 考虑关联词与主语的位置是否颠倒 前后两个分句主语一致 关联词应放在主语之后 主语不一致 关联词应放在主语之前 主语不一致 关联词应放在主语之前 如 他如果不能实事求是 事业就会受到损失 2 2 考虑分句之间的位置关系是否正确 考虑分句之间的位置关系是否正确 如 新闻媒体的一切出版物 更有责任做出表率 杜绝用字不规范的现象 增强使用语言 文字的规范意识 9 9 句子中有谦辞或敬辞时 要考虑是否用错对象 句子中有谦辞或敬辞时 要考虑是否用错对象 例如 我们将光临你们单位参观 1010 句子中有数词 要考虑是否前后矛盾或有没有歧义 句子中有数词 要考虑是否前后矛盾或有没有歧义 例如 这个事故造成的经济损失至少在二百万元以上 1111 句中有多义词时 要考虑是否产生歧义了 句中有多义词时 要考虑是否产生歧义了 例如 张明一见老朋友赵六 立即给他拉在大路边 聊了起来 1212 并列短语作句子成分 要考虑是否有搭配不当之处 并列短语作句子成分 要考虑是否有搭配不当之处 例如 这位建筑师的出色工作和独特设计已被有关单位采用并受到国外的关注 1313 因果关系的复句 考虑是否强加因果 因果关系的复句 考虑是否强加因果 例如 他大学毕业分配到公司 负责销售 所以很卖力 1414 语法无误 考虑是否有逻辑错误 语法无误 考虑是否有逻辑错误 例如 他一面拼命地向上爬 一面又不句跌落深渊 1515 有 有 多虑 悬殊 极好 久仰 惨遭多虑 悬殊 极好 久仰 惨遭 等词语 要考虑是否犯包容性错误 等词语 要考虑是否犯包容性错误 例如 我早就久仰他的大名了 精典考题精典考题 1 下列句子中没有语病的一项是 A 学校开展的感恩行动 掀起了同学间互帮互助互学互进 增进了彼此的友谊 B 为了防止失窃事件不再发生 保安部门采取了切实有效的措施 C 扬州获得 2006 年 联合国人居奖 的原因是全市人民共同努力的结果 4 D 能否培养学生的思维能力 是衡量一节课是否成功的重要标准 2 下列各句中用词准确 表意明确的一项是 A 全国青年电视舞蹈大赛上 少数选手在综合素质考查中表现欠佳 令人大饱 眼福 B 校际联欢会上 来自不同学校的几十名同学携手同欢 共话未来 享受天伦 之乐 C 同志之间应互相关心 以诚相待 如果只想坑害别人 必然是搬起石头砸自 己的脚 D 刚刚在第 49 届世乒赛上全部囊括 5 项金牌的男女国手们胜利凯旋 回到北 京 3 下列句子中没有语病的一项是 A 在学习中 我们要及时解决并发现存在的问题 B 会不会用心观察 能不能重视积累 是提高写作水平的基础 C 课堂上 老师对我们提出了 独立思考 积极合作 的要求 D 通过初中三年的语文综合性实践活动 使我们开拓了视野 增强了能力 4 下面句子中没有语病的一项是 A 中国体育健儿斗志昂扬 一举囊括了 13 枚金牌中的 11 枚 大长了中国人民 的志气 B 电门一关 就可以阻止电流不再进来 C 过去这个学校不执行 学生以学为主 所以学生的学习水平很低 D 凡事要依靠群众 否则就做不成大事 5 下面句子中有语病的一项是 A 我们应该从小培养诚实守信的美德 B 经过努力 我市被评为 2004 年中国十大经济活力城市 C 听了李学森英雄事迹报告会后 我的心情长久不能平静 D 在音乐会上 一张张笑脸沉浸在欢乐之中 6 下列各句中没有语病 句意明确的一项是 A 各级机关要厉行节约 要严格执行空调温度的控制标准 充分发挥表率作用 B 美国科学家日前宣布 他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气 C 各地各部门都把改善民生 保障民生 重视民生作为一切工作的落脚点和出 发点 D 切实减轻农民负担 是能否建设社会主义新农村的关键 7 对下列病句修改正确的是 A 通过第六次全国铁路运行大提速 使我国铁路运输能力有了显著提高 删 去 通过 或 使 B 大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危