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第 1 页 共 4 页 中班数学优质课教学设计 好孩子练眼力中班数学优质课教学设计 好孩子练眼力 活动目标 细致的观察和比较图形的不同 模仿画图形 耐心地完成操作 活动准备 幼儿活动材料 数学 第 22 页 好孩子练眼 力 铅笔 将活动中出现的图形画在白纸上 根据需要一 一出示 活动过程 导入 师 小朋友 你们玩过找不同的游戏吗 那你知 道怎样玩这个游戏吗 师 今天老师带来了很多有趣的图形 要请你们 和我一起来玩图形找不同的游戏 比一比谁的眼睛亮 谁是认真 仔细又耐心的好孩子 小朋友 眼力大 挑战 的游戏马上就要开始了 你们准备好了吗 引导幼儿观察 对比图形的不同 A 第一关 教师出示图形 师 我们先来挑战第一关 看看这个图形是什么 第 2 页 共 4 页 形状的 再次出示 师 第一个图形和第二个图形有什么不一样 你 能在第一个图形上添画一条线 让它和第二个图形一 模一样吗 请个别幼儿说说添画的方式 或用食指当笔在 图形上模画 教师按照幼儿的示范用笔添画 使两个 图形一样 B 第二关 师 第一关我们顺利通过了 接下来我们来看 看第二关的图形吧 出示 和 幼儿说说把两个图形变成一样的 方法 请一名幼儿在菱形上正确添画 师 仔细看一看 中间的线条连接了哪两个角 对吗 C 第三关 师 看来第一关和第二关都难不倒你们 现在 图形要变得更复杂了 眼力大挑战 第三关马上就 要开始了 小朋友一定要仔细观察 耐心坚持才能完 成任务 你们有信心通过第三关吗 教师出示 和 能在第二张图上画一笔使两个 第 3 页 共 4 页 图形变成一样吗 引导幼儿辨别正误 这样画 对吗 如果 呢 为什么不对 D 第四关 出示 和 怎样添画可以使两个图形变成 一样 个别幼儿上来示范添画 比较 小粗心 画成 的 和 的区别 师 看来第三关和第四关需要我们更加细心的 观察 下笔的时候也要更加仔细了 好孩子一定要看 仔细再下笔 马虎 急躁 容易出错 幼儿操作 模仿画图形 师 在我们的操作材料上还有更多有趣的图形 呢 你们愿意继续来接受挑战吗 翻开幼儿活动材料 数学 第 22 页 交代操 作要求 师 刚才我们添画的都是直直的线 让两个图 形变得一模一样 接下来的挑战会哟不同哦 我们一 起来看一看 师 这些图形你们都看明白了吗 有没有看不 明白的地方 交代操作要求 请你添画合适的线条 使两边 第 4 页 共 4 页 的图形变成一样 幼儿进行操作活动 教师引导孩子完成练习后 自己仔细地检查一次 看看左右两边的图形是
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