小学四年级下册语文期末考试试卷含答案共6套.doc

北师大版四年级下册语文期末试卷优良达标待达标第一部分：基础部分一、 我能读准拼音，正确、美观地写好词语。（10分）y shn ln l shn shn r q jn ( ) ( ) ( ) 锢 xin xi hu din ( )细 ( ) ( )簸 ln yng r xi 贪( ) ( ) ( ) 觉sh to y( )菜 ( )二、 我能找出正确的读音。（6分）妩 媚 (w w ) 崭 新 (zhn zhn )按 捺 (n li) 肆 虐 ( l n )胼 胝(zh d ) 熟 悉 ( shu sh )三、我能分清它们，并给它们找朋友。（10分）衷 （ ） 箕 （ ） 嚷 （ ）衰 （ ） 棋 （ ） 镶 （ ）嫌 （ ） 蜿 （ ） 泰 （ ）谦 （ ） 婉 （ ） 奏 （ ）四、我能把成语补充完整。（12分）腾云（ ）（ ） 危在（ ）（ ）（ ）天（ ）日 （ ）今（ ）西 居（ ）思（ ） 小心（ ）（ ）我还知道：（ ）、（ ）五、我能按要求完成。（10分） 1、难道太阳与人类的关系不密切吗？（换个说法） 2、昆明湖很静、很绿。（改为比喻句） 3、夜莺的歌声打破了夏日的沉浸。（缩句） 4、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。（修改病句） 5、小姑娘正惬意的趴在床垫上。小姑娘高兴地看书。（把两句合成一句） 六、日积月累。（10分） 1、 （ ）一枝红杏出墙来。2、 一寸光阴一寸金，（ ）3、一切有生命的精灵，（ ）：一切宝藏，（ ）。4、苟有恒，（ ），最无益，（ ）。5、东边日出西边雨，（ ）第二部分；交际平台（8分）同学们：时间是宝贵的，它如流水，一去不复返，因此珍惜时间，合理支配时间就显的尤为重要。将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家一起分享好吗？第三部分：开心阅读解剖室（14分）我能将学到的阅读方法阅读课外短文，并能回答相关问题。生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yo ro ）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（zhu zu ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。但它挣扎（zh z ）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（ chng cng） ）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。（）（）它仅仅只活了几天，（ ）不屈向上，茁壮生长。有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。生命（ ）（ ）短暂，（ ）（ ），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。1、 将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。2、 在文中的（ ）里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字）3、 小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ）小明：用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（ ）大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。 （ ）4、 读了生命 生命一文，你想到了哪一段名言？请写出来。5、 你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。 第四部分：妙笔生花（20分）路就在脚下，要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样，我们一路走来，洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“成长路上”为题，将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做以分享。试题说明试题命题意图说明和典型习题例说：本套试题共分四大部分（基础部分、口语交际、开心阅读、妙笔生花）虽说一份试题不能含盖本册的所有内容，但我力求做到基础部分：抓住最基础的知识：1、学生最易写错的字、词。如：衣衫褴褛、 嗅觉等。学生把褴“滥”把“嗅”下面的“犬”少写一点。2、易读错的音。如：“按捺”读成按来、“an nai”等。3、最容易混淆的字，如形近字组词。4、最常用、最常见的成语。以及四年纪学生必须掌握的几种句式变换。（如：陈述句与反问句互相转换，修改病句等），5、本册最重要、最基本诗句、名言积累。口语交际：针对大多数学生学习不自觉，总认为学习是给老师、家长在学。不好好利用时间。珍惜时间。通过自查、交流能引起对时间的新的认识， 从而更加珍惜时间。开心阅读部分：对基础知识的巩固，以及对课本知识的拓展与延伸。如：你想怎样对待自己、他人以及动、植物的生命。放开学生的思维。妙笔生花部分：是一篇写事的记叙文。符合四年纪的习作要求，贴近学生的生活，使学生有话可说，有话可写。总之，本套试题精心设置。围绕大纲，紧扣教材，抓基础知识，但又不忘知识的的迁移与拓展。题型多样，又突出重点，无偏题、难题。怪题。体现新课改理念。适合于四年纪学生在规定的时间90分钟内完成。参考答案：基础部分 一、衣衫褴褛 珊珊而去 禁 纤 吓唬 颠 婪 婴儿 嗅 蔬 陶冶 二、w zhn n nv zh shu 三、略 四|、驾雾 旦夕 遮 蔽 扶 追 安 危 翼翼 五|、1、太阳与人类的关系密切。 2、昆明湖静得像一面镜子。绿得象一片草坪。 3、歌声打破了沉浸。 4、去掉：新 5、小姑娘正惬意地趴在床垫上高兴地看书。 六、春色满园关不住 寸金难买寸光阴 都是我的宝贝 都在我得体内 何必三更眠五更起 莫过一日曝十日寒 道是无情却有晴 交际平台：略 开心阅读 ：1、划掉是“yo zu z cng” 2、只要。就。 即使。也。 虽然。但是。 评分标准：基础部分 一、10分 二、6分 三、12分 四、10分 五、10分 六、10分 交际平台：8分 开心阅读 ：1、2分 2、3分 3、3分 4、2分 5、4分 妙笔生花：20分北师大版四年级下册语文期末试卷一、 基础知识大观园(37.5分)。 1.我能把字写漂亮（10分） y shn ln l zhn ln wn yn wi n ( ) ( ) ( ) ( ) din do sh fe to y rn qi hn hu( ) ( ) ( ) ( ) 2.我能选出正确的读音（在正确读音下划“”）（6分） 肆虐(nu ne) 给予(j i) 驾驭(y y) 匍匐( p p ) 胼 胝(zh d ) 按 捺 (n li) 3.查字典填空（3.5分）。 “顾”共有_画，应查音序_，查部首_，字典里的义项有：转过头看。注意；照管。拜访。商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的人。给下列词语选义项，把序号填在括号里。 回顾（ ） 照顾 （ ） 奋不顾身（ ） 顾客（ ） 4.小小变色龙（多音字组词）（4分）。 ( ) 和 ( ) ( ) e( ) ( ) ( ) 5.词语超市（补充词语）（8分。 （ ）（ ）陈词 （ ）（ ）对手 心（ ）诚（ ） 花团（ ）（ ） （ ）（ ）蔽日 不知（ ）（ ） （ ）有（ ）竹 危在 （ ）（ ） 6.照样子，写词语（6分。） 黑黝黝：_、 _ 。 小心翼翼：_ 、_。 喜新厌旧：_ 、_ 二、 积累运用展示厅（22.5分）。 、 句子集中营。 1.巧填关联词（2分）。 （ ）山中的天气变化无常，（ ）山里人常常带着雨伞。 只要大家团结一心，（ ）多大的困难，大家（ ）能克服。 2.那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。（缩句）（2分） _ 3.雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（2 分） （仿写）4.给句子换个说法，意思不变(4分)。 那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不让人陶醉呢? _ 这片乌云遮住了皎洁的月光。 _ 5.用修改符号在原句上修改病句(2分)。 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。 疾驰的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶着。 6.我会补充句子(3分)。 良药苦口利于病，_。 东边日出西边雨，_。 一个没有祖国的人，_， _。 、 课文内容我熟悉。1、游园不值这首诗的作者是_朝诗人_ 的诗，这首诗中成为古今传诵的名句是_（。2分）2、海上日出是当代作家_的作品，太阳给我们带来_，_，让我们更加_、_、快乐、自信。（2.5分）3、我知道的纪念日有：_ 、 _ 、 _ 。（1.5分） 4、有一条以我国长安为起点、横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路，被人们称为“_”。为了开辟这条路，_代伟大的探险家、外交家_献出了毕生的精力。（1.5分） 三、阅读理解考考你。（15分） 课内阅读。（4分） 从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多少年来不曾换掉，因为我需要它。 “这幅画一直挂在我的书桌前，多少年来不曾换掉，因为我需要它。”这句话的它表面上是指 _，实际上是指_我们需要的是_ 精神。课外阅读。（11分）知识在于积累今天早上，我到浴室去洗脸，发现脸盆竟盛满了水。这是怎么回事呢？忽然，我被“滴答滴答”的滴水声惊动了，终于恍然大悟：原来我昨夜忘了将水龙头拧紧，水滴到盆里，一夜工夫，这无数的小水滴就汇成满满一盆水。看着这盆水，我想起了爸爸给我讲的故事：周总理小时候写文章写得又快又好，他早早交了卷，就到阅览室看书去了。有一次，同学们等他走后，忍不住问老师，这是什么原因？老师不动声色地从周总理的书包里抽出一个小本子。同学们翻开本子，都吃了一惊。那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的好词佳句。老师说 知识在于积累 恩来做得真好啊 我希望你们像他那样一点一滴地积累知识“知识在于积累。 ”我想，如果我们都能有滴水成河的精神，我们的知识就一定会不断丰富起来。1.请给第三自然段中的空缺处加上标点符号。（2分）2.“恍然大悟”原指_。在本文中指的是_（3分） 3.周总理是怎样积累知识的？（3分）_4.你有滴水成河的精神吗？如果有，举个例子说一说。如果没有，说说你以后怎么做。（3分）四、习作天地显身手。（25分）我们的地球将会出现一座新的城市太阳能作为能源的太阳能城。假如您在太阳能城里学习与生活，你怎样学习？怎样生活？展开想象的双翅，写一篇想象作文，题目自定。北师大版四年级下册语文期末试卷 卷首语：同学们，经过半学期的努力，你一定有不少收获，快来检测一下自己吧！记住，一定要细心哦！一、看拼音写词语。bn wn rn png shui ji hu xun( ) ( ) ( ) ( ) tn ln zhn ln jing yng zh zhu ( ) ( ) ( ) ( ) wn yn ju z ( ) ( ) 二、比一比，组词。躁（ ） 蹊（ ） 幕（ ） 缤（ ） 燥（ ） 溪（ ） 暮（ ） 滨（ ）抉（ ） 蜿（ ） 抑（ ） 诲（ ）决（ ） 婉（ ） 仰（ ） 悔（ ）三、根据音节写出汉字，并组词。 ( ) ( ) chn jng ( ) ( ) ( ) ( ) bn li ( ) ( )四、给下列加点字选择正确解释，将序号写在括号里。清：（液体或气体）纯净没有混杂的东西；寂静；公正廉洁；清楚；单纯；小红表演了一段京剧清唱。（ ）我们找一个清静的地方待一会。（ ）草原的空气很清新。（ ）于谦的官清廉，刚正不阿。（ ）我们说话要吐字清晰。（ ）五、按要求写成语。 1、含“言”的成语 2、含“花”的成语 3、含“手”的成语 六、补充句子1、良药苦口利于病，（ ）。2、不以规矩，（ ）。3、良言一句三冬暖，（ ）。4、桃花尽月随流水，（ ）。七、按要求完成句子。他身上只穿着一件又薄又破的单衣。把上面的话改成三种句式不同的句子。疑问句： 。反问句： 。感叹句： 。姐姐最爱看舞蹈和音乐。（修改病句） 。三月的桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流动。（缩句） 。八、回忆课文内容填空。1、三月的桃花水，是 ；三月的桃花水。是 。2、江畔独步寻花的作者是 代著名诗人，他被后人誉为自有诗人以来最伟大的“ ”，诗中写花的一句是 。3、钓鱼的启示这篇文章告诉我们 。九、阅读短文，回答问题。(12分)珍惜时间鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是位天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习和工作得来的。鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的工作。他曾经说过“节省时间，就等于延长一个人的生命”。他工作起来不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。 鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他都如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事，病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前，生着病，体温很高，体重减到了不足80斤，可是他仍然紧张地工作和翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那一天，从来没有浪费过时间。 鲁迅不仅珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，决不叫人等他，就是下着大雨，他也都是冒着大雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间和图财害命没什么两样。” 鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和掌握马克思主义，为的是更好地用文艺这个锐利武器，揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民和敌人作斗争。他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。1按照“天才就是珍惜时间”“如何珍惜时间”“为什么珍惜时间”把文章分为三段，用“/”表示出来。(3分)2文章第2自然段是围绕哪一句话写的，请用“”画出来。(2分)3写出下面句子的意思。(4分) “哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。” 。4选出“节省时间，就等于延长一个人的生命”这句话的意思，画“”。(1分)（1)节省时间，就能延长一个人的生命。( )(2)要延长一个人的生命，就要节省时间。( ) (3)充分利用时间，在较少的时间内做更多的事情，就等于把一个人的生命延长了。( ) 5用“”画出说明鲁迅为什么珍惜时间的句子。（2分)十、作文。题目：我爱 花 要求：1、将题目补充完整。 2、任写一种你喜欢的花，突出为什么喜欢；北师大版四年级下册语文期末试卷卷首语：亲爱的孩子们，在这丰收的季节里，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心摘取，到时，那最美最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”一、 基础知识大观园。1.我能把字写漂亮y shn ln l zhn ln wn yn wi n( ) ( ) ( ) ( )din do sh fe x sh rn qi hn hu( ) ( ) ( ) ( )2.我能选出正确的读音（在正确读音下划“”）肆虐(nu ne) 给予(j i) 驾驭(y y)匍匐( p p ) 腼腆 (din tin) 丝绦(tio to)3.查字典填空。 “顾”共有_画，应查音序_，查部首_，字典里的义项有：转过头看。注意；照管。拜访。商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的人。给下列词语选义项，把序号填在括号里。回顾（ ） 照顾 （ ） 奋不顾身（ ） 顾客（ ）4.小小变色龙（多音字组词）。h ( ) h ( ) 和 h ( ) 荷 h( ) hu( ) e ( ) 给 j( ) hu( )5.词语超市（补充词语）。（ ）（ ）陈词 （ ）（ ）对手 心（ ）诚（ ） 花团（ ）（ ）（ ）（ ）蔽日 不知（ ）（ ） （ ）有（ ）竹 朝花（ ）（ ）6.照样子，写词语。黑黝黝：_、 _ 。小心翼翼：_ 、_。喜新厌旧：_ 、_ 二、 积累运用展示厅。、1、 句子集中营。1.巧填关联词。（ ）山中的天气变化无常，（ ）山里人常常带着雨伞。只要大家团结一心，（ ）多大的困难，大家（ ）能克服。2.那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。（缩句）_3.雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（仿写）_4.给句子换个说法，意思不变。 那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不让人陶醉呢?_ 这片乌云遮住了皎洁的月光。_5.用修改符号在原句上修改病句。 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。 疾驰的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶着。6.我会补充句子。 良药苦口利于病，_。 东边日出西边雨，_。 一个没有祖国的人，_， _。2、 课文内容我熟悉。1、游园不值这首诗的作者是_朝诗人_ 的诗，这首诗中成为古今传诵的名句是_。2、海上日出是当代作家_的作品，太阳给我们带来_，_，让我们更加_、_、快乐、自信。3、我知道的纪念日有：_ 、 _ 、 _ 。4、有一条以我国长安为起点、横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路，被人们称为“_”。为了开辟这条路，_代伟大的探险家、外交家_献出了毕生的精力。三、阅读理解考考你。课内阅读从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多少年来不曾换掉，因为我需要它。“这幅画一直挂在我的书桌前，多少年来不曾换掉，因为我需要它。”这句话的它表面上是指 _，实际上是指_我们需要的是_ 精神。课外阅读。知识在于积累今天早上，我到浴室去洗脸，发现脸盆竟盛满了水。这是怎么回事呢？忽然，我被“滴答滴答”的滴水声惊动了，终于恍然大悟：原来我昨夜忘了将水龙头拧紧，水滴到盆里，一夜工夫，这无数的小水滴就汇成满满一盆水。看着这盆水，我想起了爸爸给我讲的故事：周总理小时候写文章写得又快又好，他早早交了卷，就到阅览室看书去了。有一次，同学们等他走后，忍不住问老师，这是什么原因？老师不动声色地从周总理的书包里抽出一个小本子。同学们翻开本子，都吃了一惊。那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的好词佳句。老师说 知识在于积累 恩来做得真好啊 我希望你们像他那样一点一滴地积累知识“知识在于积累。 ”我想，如果我们都能有滴水成河的精神，我们的知识就一定会不断丰富起来。1.请给第三自然段中的空缺处加上标点符号。2.“恍然大悟”原指_。在本文中指的是_3.周总理是怎样积累知识的？_4.你有滴水成河的精神吗？如果有，举个例子说一说。如果没有，说说你以后怎么做。 四、习作天地显身手。 我们的地球将会出现一座新的城市太阳能作为能源的太阳能城。假如您在太阳能城里学习与生活，你怎样学习？怎样生活？展开想象的双翅，写一篇想象作文，题目自定。要求：想象合理，内容具体 ，叙述有条理。北师大版四年级下册语文期末试卷 无 精（ ）（ ） 手（ ） 足（ ） 贪（ ）怕（ ） （80分钟完成） （ ）开（ ）谢 （ ）迹（ ）至 衣 衫（ ）（ ）评价等级优良达标待达标评价结果 描写人物的： 。 描写景物的： 。 二、积累运用 卷首语：亲爱的同学们，一学期的学习结束了，你一定收获不小吧！现在 1.妙用谚语、格言和诗句。 就让我们来检测一下自己的知识掌握情况吧。记住：可一定要做到细心吆！ 劝戒别人应该按规则做事： ， 。 一、基础知识 告诉同学应该珍惜时间：，。 1快乐认识新朋友 做事情要讲究时效性： ，。 tn ln zhu wn l j wi n fn zh 与太阳有关的诗句：，。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.巧变句型。 f l ki tu zh l xi jio n wi 他有一双手。（扩句） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 。 2.火眼金睛识正音 你难道没有看见你哥哥的下场吗？（改为陈述句） 腼腆（jin tin）给予（i j） 召唤（zho zho） 拘束（j sh） 。 缤纷（bn bn） 援助（yun yun） 肆虐（l n）船坞（w w） 同学们听了这个故事没有一个不受感动的。（改为肯定句） 3.词语宝宝送回家 。 可是不是但是而是只是 这学期，我的作文知识提高了。（原句上修改） 他发现这（）翻车鱼，（）一条大鲈鱼。 3.课文内容我知道。 道德问题虽然（）一个简单的正确或错误的问题，（） 游园不值这首诗中传送至今的名句是 实施起来却有一定的难度。 这