2011年教育局教育工作目标完成情况自评报告.doc

2011年教育工作目标完成情况自评报告开 原 市 教 育 局2011年12月19日2011年是实施“十二五”规划的开局之年，也是全面贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要的重要一年。开原教育工作在市委、市政府和铁岭市教育局的正确领导下，以科学发展观统领教育工作全局，以促进义务教育均衡发展，建设基础教育强市为目标，各项工作均取得了显著成效，圆满地完成了全年的目标任务，现将自评情况作以汇报。一、各项指标完成情况（一）教育教学管理1、积极推进课程改革，实施素质教育，促进义务教育均衡发展根据省委、省政府关于加快教育改革和发展的若干意见和辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）的精神，着力促进“义务教育资源配置均等，义务教育均衡发展”的试点工作，先后制定了“开原市“十二五”推进素质教育，深化课程改革实施方案”和“推进义务教育质量均衡发展实施方案”。根据教育的新形势、新情况，教育局修订了“中小学教学工作基本规定”和“中小学教学领导工作的基本规定”。建立经常性评价与终结性评价相结合的督导评估机制，拓展了校际间“教科研协作联合体”的内涵，建立高效课堂教学协作机制。2、开齐课程，开足课节，开全开好实验课落实国家规定课程，全面贯彻教育方针。教育局在日常工作中，注重检查学校是否依据国家课程方案、学科课程标准，开展教育教学活动；指导校长根据课程方案和学校实际制定切实可行的课程计划。学校开齐、开足、开好了各类课程。（二）教师素质提升1、教学基本功为进一步加强教师队伍建设，促进教师专业发展，提高教师综合素质，创建有效促进教师专业发展的方式，制定了开原市“校校公开课 、人人公开课 、天天公开课”活动实施方案。全面打造校园公开课的氛围，大力开展全方位公开课活动。活动面达到了100%。制定了开原市教师基本功大赛实施方案。各中、小学、幼儿园在本单位于5月915日举行初赛，教育局和教师学校于5月28、29日在开原市第五中学开展了全市中、小学、幼儿园教师基本功大赛决赛活动。整个赛事活动包含了中、小学、幼儿园18个学科，参加大赛决赛活动的中、小学、幼儿园教师411人，涵盖观看录象课撰写评课提纲口述评课课件制作等内容进行。2、教师、干部培训开原市教师继续教育分为几方面：教师职业道德培训学习；班主任工作培训学习；小学语文教师专题培训；以送教下乡形式分物理和化学单科进行学科培训。累计超过了上级教育行政部门要求的72学时任务。校长培训：共办三期干部培训班。第一期为政工校长培训班，第二期为教学校长培训班，第三期为正职校长、后勤校长、工会主席培训班。培训通过专家报告进行引领，让校长管理理念不断更新。搭建平台让校长交流工作经验，互相讨论学习，取长补短。完成了48学时的干训工作任务。3、教师学历校长学历：小学校长有131人，全部为本科学历，达到100%。初中校长有100人，其中研究生学历5人，占5%；本科学历95人（其中正在进修研究生学历的有8人），占95%。高中校长有17人，本科学历有14人，占82%；研究生学历有3人，占18%。教师学历：小学教职工有2224人，专任教师2106人,其中专科学历1489人，占71%，本科及以上学历有376人，占18%。初中教职工有1615人，专任教师有1496人，其中本科学历有1251人，占83.6%，研究生学历3人，占0.2%。高中教职工有451人，专任教师436人，其中研究生学历有178人，占41%，其他全部为本科学历。（三）民族教育1、课程设置开原教育局将民族团结教育列入中小学教学课程，纳入统一管理。小学、初中和高中阶段，每学年保证10课时（每学期5课时），在现行思想品德类、校本与综合实践课课时中安排，既可以集中安排，也可以分散安排。学校都制定了民族团结教育工作计划，学校教导处能根据民族团结教育计划对课程安排进行调整。三、四年级以民族知识启蒙教育为主，五、六年级以民族常识教育为主，七、八年级以民族政策常识教育为主，高中以民族理论常识教育为主。保证了民族团结教育课时、教学内容及师资的“三落实”。开原市教育局规定各学校开展民族团结教育活动使用的文本、音像教材，必须是由省市教育行政部门统一组织征订的教材，未经审定的有关民族团结教育方面的资料、图书、音像等一律不得进入学校。目前，开原各校统一使用省、市教育部门下发的教材进行教学。同时，将民族团结教育列为小学期末考查、中学学年末考试的必考内容，试题分值占政治科目总分的5%。（四）卫生与艺术1、健康教育把健康教育纳入到了教学计划。各学校健康教育课开设率为100%，做到有计划、有教材、有教师、有考核、有总结，开足课时，健康档案齐全，加强学校青春期、性教育、人口教育，各类传染病预防知识和预防艾滋病的宣传教育工作，增强学生自我防范意识和能力。邀请市妇幼保健所医务人员讲课，提高学校卫生人员业务素质和敬业精神。聘请市人民医院及中医院的心理咨询师进行卫生教学宣传讲座，提高学生对日常生活卫生知识的知晓率。2、学校食品卫生健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。落实食品安全管理岗位责任制，建立健全以校长为首的学校食品安全管理网络，明确各岗位的食品安全职责，强化安全责任。确保饮食从业人员持证上岗，定期进行健康身体检查。在食品采购、验收中，坚持通过正规渠道进货，向供货商索取检验报告，防止不合格食品流入学校食堂。食堂卫生积极做到餐具、公用物品消毒，食品原料进货索证、索票及台帐记录，食品加工场所清洁、无毒、无污染。食堂供应食品按规定留样保存，并要求作好记录。加强食堂的卫生管理，确保食品安全“零”事故，做到食品安全监管有痕迹、有记录、有效果。3、疾病防控建立了传染病防控组织机构及制度，学校确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。制定应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。无大面积流行性传染病发生和蔓延。4、校园环境艺术化现已创建铁岭市校园环境艺术化示范校18所，开原市校园环境艺术化示范校26所，铁岭市校园环境艺术化示范校达到34%，校园绿化率达到100%。（五）农远设备使用现代远程教育项目校学科教师100%使用农远设备，每个教室使用率达到每周20课时。（六）民办（园、所）教育1、审批管理我市在民办教育机构的审批中，按照中华人民共和国民办教育促进法中第二章设立、变更与终止的程序办理。民办学校的审批按照行政考察、评估小组评估、民办教育评议委员会会议评议（局长办公会）三个环节进行。审批操作上严格遵循12个程序，依次为：咨询申请受理考察核资批筹督导验资评估审批发证公告。对达到要求的申报者，按序操作，批准设立。2、财务审计我市教育机构每年都按照民办教育促进法第五章要求依法建立财务会计制度和资产管理制度，按照事业单位会计制度的规定设置会计账簿，进行会计核算，依法设置会计机构，或在有关机构中设置会计主管人员和出纳人员。不具备设置条件的，委托经批准设立的从事会计代理记账业务的中介机构代理记账，每个会计年度结束时，要求编制财务会计报告，依法委托开原市兴达联合会计师事务所进行财务审计，如实报告财务收支、资产变动情况。年度审计率达100%。3、综合评估建立对民办学校的督导和年检制度。我们每年对民办教育机构进行一次综合督导检查，不定期进行专项检查，及时发现和解决学校办学中存在的问题。登记注册为民办非企业单位的民办学校，要按规定参加登记管理机关组织的年检。由民教办教育管理机构、教育督导室等部门负责进行年检、评估，并将评估结果以文件形式或新闻媒体向社会公布。年度评估率、结果通报率均达100%。4、教师管理我市民办学校教师培训与同类别的公办学校教师同步进行，由管理机构负责组织实施。教师人事纳入了我市人才交流中心管理体系，完成率达90%以上。由各民办教育机构安排教师参加社会保险，参保率达90%以上。（七）教育史志1、机构建设开原市教育局下设教育志办公室，设有独立编制，按照编制要求，办公室配备3名工作人员承担修志工作，办公条件比较完善，能够满足现代化办公要求。学校由校长负责，兼职教师完成学校年鉴工作。学校每年将年鉴资料如期上报教育局教育志办公室并归档。2、史志编修逐年完成教育年鉴的编写并上交铁岭市教育局、开原市市志办公室，同时存档。按照开原市志办公室的工作安排，编写了19852005年开原教育发展史。日前，正着手20012010年教育发展史的编写。信息报送由教育局办公室负责，完成了报送任务。（八）关工委工作1、组织建设从教育局到基层学校，全部建立健全了组织机构。教育局党委副书记、常务副局长高士义任主任，原督学室副主任蔺洪源任副主任，教育局团委书记李斌任秘书长，3位同志能力强，水平高，工作得力。2、家长学校按省教育厅要求成立了家长学校讲师团，确定20名成员，开展了经常性的家教指导。我市有11所铁岭市家长学校示范校，五中、新华路小学、八宝中心小学作用明显，效果突出。3、青蓝工程我市教育局将“青蓝工程”列为重要工作来抓，聘请退休校长富巍任讲师