梅铺镇2011年教育工作总结.doc

梅铺镇2011 年教育工作总结 2011 年是“十二五”教育事业发展规划的开局之年，在县局的关心指导下，在镇党委政府的支持下，在全镇教职工的全力奉献下，梅铺镇教育以县教育局提出的“12568”工作方略为指南，全面贯彻党的教育方针，认真践行科学发展观，以安全为底线，以质量为生命线，进一步更新教育观念，转变工作作风，加大了管理力度和广度，加强了教师的职业道德和学生的思想品德教育，加速推进了课堂教学改革，教育均衡发展逐步实施，一校制建设初显功效，治庸问责活动顺利推进，课内比教学、课外访万家工作全面开展，营造了平安、和谐的校园环境，使梅铺镇教育有了显著的变化。一、2011年工作完成情况（一）安全工作常态开展1、安全职责明。一年来，梅铺镇中心学校始终坚持把学校安全工作当做保稳定、促发展的重要工作来抓。镇中心学校成立了以中心学校校长卢兆安同志为组长，中心学校人员、一贯制及各学区校长为成员的学校安全工作领导小组，按照郧县教育局“双包三级”责任制的要求明确了相关责任人及职责。中心学校修订了学校卫生安全工作管理方案、梅铺镇学校公共卫生事件，校园内外重大安全事故应急预案；建立了学校安全工作台帐；规范了安全工作档案目录，分别与各学校、镇中心幼儿园签订了学校卫生安全工作目标责任书；将学校安全工作纳入一周工作常规，与学校校长、教师的评优表模、晋职晋级挂钩，与岗位设置、年度考核挂钩，实行一票否决。中小学校也分别成立了相应的领导小组，明确了相关责任人。学校与班级、与学生监护人分别签订了安全协议书和低年级、幼儿园学生上学、放学接送协议书。2、工作落实细。一年来，我镇中小学校按照上级有关要求，一是加强了对师生的安全知识教育。我镇各校坚持每周至少上一节安全教育课，星期天、节假日坚持对师生进行安全集中教育，切实增强了师生的安全意识和防范各类风险的意识；镇中心学校组织专班坚持每月对中小学校进行一次安全专项检查，查安全10表落实情况、查安全教案、作业、查安全知识测试情况、查学校、班级是否定期办安全知识专栏、查学校每周一次的安全排查记载、查出险地段的安全防范措施是否到位；镇九年一贯制学校和各一校制学校邀请公安、司法、卫生等相关单位定期到校举办法制讲座，对师生进行法律法规、卫生常识、“四防”教育；全镇中小学校都进行了防地震、防火灾、防交通安全事故、上下楼梯紧急疏散等安全演练。暑假期间，我们按照教育局有关要求，镇中心学校对全镇教职工进行了为期一天的安全知识集中培训，提高了广大教职工的安全意识、增强了安全责任感。9月1日至5日，我们按照郧县教育局有关对师生进行安全教育周活动的要求，及时成立了领导小组，制订了活动方案，召开了专题会议，对安全教育周教育活动做了周密的安排。9月5日下午，全镇中小学校统一开展了防地震、上下楼梯防拥挤踩踏演练活动，学生自救自护的能力进一步增强。二是强化了安全管理。我镇中小学校对在校学生统一实行封闭管理，禁止社会闲散人员随意出入校园。人员、车辆出入校园进行登记。各学校认真落实低年级、幼儿园（学前班）上学交接制度和其它年级学生放学站路队制度。三是坚持教师值日、陪餐、陪寝和夜间巡查制度。为了防止暑期学生因下河洗澡导致的溺水事故发生，镇九年一贯制学校、王河小学制订了洪水季节护送学生过河的应急预案，每天坚持教师值日和河边巡查制度，将教师分成两帮，一帮在校督促学生在校午休，一帮到河边、渠边巡查，禁止学生下河洗澡，学校领导不定时督查教师到岗情况，每周兑现奖惩，有效地防止了学生溺水事故的发生。四是按时上缴安全月报、每月按时上报安全信息2篇以上；镇中心学校每月将教育局安管办下发的安全预警、安全工作简报、安全通报及时下发到全镇中小学校、班级，组织师生认真学习，取长补短，防患于未然。3、工作制度严。一是镇中心学校修订完善了梅铺镇学校安全卫生工作管理制度，镇中心学校每月对学校进行一次安全卫生工作大检查，检查结果在全镇通报。年底，从一贯制学校公用经费中提取500元，从各小学公用经费中提取100元，从教学点公用经费中提取50元对学校安全卫生工作进行一次表彰奖励。二是中心学校包学区人员定期参加学校举办的法制讲座和安全演练活动。三是建立安全台帐，对学校存在的安全隐患登记造册，采取销号制度，对暂时不能消除的安全隐患，学校划警戒区，设警示标牌，安排教师监护，禁止学生在周边逗留玩耍。四是积极打造平安校园。一年来，在全镇广大教育工作者的共同努力下，我镇中小学校、幼儿园无一安全事故发生，保障正常的教育教学秩序，切实做到教育让人民满意。4、警示教育实。一年来，我们按照郧县教育局关于继续开展反邪教警示教育活动的通知（关于进一步做好防范邪教工作的紧急通知于利用青少年反邪教知识读本做好反邪教警示教育工作的通知和关于进行“反邪教警示教育工作”检查的紧急通知要求，镇中心学校下发了关于认真做好反邪教警示教育工作的通知，成立了梅铺镇反邪教警示教育工作领导小组，对中小学校开展反邪教警示教育工作及宣传教育活动提出了具体、明确的要求。镇中心学校包学区人员定期对辖区内个学校反邪教警示教育工作开展情况进行督办检查，对检查中 发现的问题限期整改。5、疾病防控早。一年来，我镇各校坚持不懈地抓好流行性疾病防控工作，认真落实晨检、午检、消毒、学生因病缺课追踪调查和日报告、零报告制度。每年的春、秋季，我镇都及时与卫生防疫部门联系，对学生进生体检，对流行性疾病进行知识宣传、药物预防、疫苗种植。我们建立了学生健康档案，加强了对学生成长过程的监管，确保每一位学生都有一个健壮的身体。（二）教育工作成绩斐然。1、德育工作全面渗透。一年来，我镇各学校从抓德育常规入手，从抓学生的行为习惯入手，结合中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、公民基本道德规范、中学生守则、中学生日常行为规范等，充分利用“关工委”、“法制副校长”、“少先队辅导员”、“思品教师”、“共青团”、“少先队”、“校园广播”、“黑板报”等多种教育资源，对学生进行潜移默化式的教育，初具规模地形成了多种渠道的德育教育网络。全镇教师坚持依法治校、依法执教、以德育人的工作方针，用教师自身的师表形象、人格魅力去感染学生，教育学生。通过讲座、报告会、主题班会、开展“歌唱祖国”红歌传唱教育活动 、“中华魂”征文赛、中华魂演讲赛、大合唱、开展主题教育活动等形式，对学生进行了理想、道德、纪律、法制、价值观教育。2、学生评价更加客观。一年来，我镇各校坚持“多元评价”原则，不断完善中小学生综合素质评价制度和德育评价制度，将过去较单一的成绩评价改变为全方位评价。各校不断加强教师的政治学习和业务学习，促使教师转变观念，结合新课改的理念，认真做好学生的德育评估工作和综合素质评价工作，不断发现学生身上的闪光点，适时完善学生成长记录袋，本着“重教育、重过程、重鼓励、促发展”的原则，让学生不断体验成功感，增强学校的吸引力，培养学生自信、自立、自强的良好素质。3、学生行为持续规范。一年来，全镇学生行为规范率保持在100%，思想道德建设进一步加强。从郧县教研室组织的全县教学质量调研检测反馈情况来看，我镇各学校各年级的教育教学成绩都的不同程度的提高。4、各种竞赛成绩显著：本年度里，我镇教师在中国教育技术装备等国家级杂志上发表文章4篇，在湖北教育等省级杂志上发表文章7篇，获国家级论文评比奖3篇，获省级论文评比奖次20篇，获市级论文评比奖次18篇，参与省级以上课题研究9人，省、市级课题结题11人次。5、教学质量逐步提高。一年来，在全镇教师的共同努力下，我镇参加中考99人，被市一级重点高中录取1人，被县一中录取39人，被县二中录取60人，名列全县第16名。在2011年秋季召开的全县教育教学质量表彰会上，我镇九年一贯制学校荣获进步奖；在2011年1月和2011年7月两次统考中，我镇六年级的成绩与上一年相比，稳中有升。（三）普及教育工作稳步开展。1、学前教育扎实推进。一年来，梅铺镇中心幼儿园在镇中心学校的指导、督导下，办学条件改善明显，办学行为更加规范，师资得到了培训，服务范围进一步扩大，办学效益更加明显。2、义务教育全面落实。一年来，全镇适龄儿童少年入学率达到100%，17周岁初中教育完成率达到100%，三类残疾儿童入学率达到100%；全镇各小学无流失现象存在，初中学生辍学率控制在0.5%以内；全镇初中、小学体育达标率达到90%以上，体育合格率达到100%，近视新发病率低于0.2%；中小学英语、科学、劳技、音乐、美术开课率达到100%。3、中职招生突破性完成。经过我们采取多种措施，今年，全镇共向郧阳科技学校输送学生77人，圆满完成了县局规定的中招任务，是近年来完成此项工作最好的一年。4、体卫艺工作大有起色。一年来，我镇各校坚持育人健体的工作理念，坚持把学生身体健康放在学校工作的第一位，一是坚持开展了阳光体育运动；二是学校学生学武当拳、太极拳蔚然成风；三是学生每天锻炼一小时得到保障，在春、秋季，镇九年一贯制学校还坚持组织召开了春季、秋季运动会；四是在4月份，按照郧县教育局的相关要求做好了体育中考工作，为学生体质健康提供了真实可靠的数据。5、基础教育常规认真落实。一年来，我们根据工作时段的不同和上级领导安排的各种工作，一是在九月份顺利完成了文化户口册、和年龄段册的核对；二是按照县教育局关于评选20102011 年度评选中小学优秀学生、中学优秀干部、小学特长生的通知要求，评选并上报了各优秀学生、特长生；三在自9月至11月份完成了一年级、六年级、九年级学生的采像及电子学籍的核对工作；四是精心组织选派选手，参加了2011年郧县中小学校艺术节活动。6、学校布局调整继续落实。按照学校布局调整“十二五规划”要求，2011年里，我们对全湾小学进行了撤并，并着手宣传对各村级小学三、四年级的撤并。（四）校安工程有序开展。1、经过近四年的努力与争取，梅铺镇九年一贯制学校的大门新建工作得到了落实，目前，大门的建设已进入尾声，将在新春开学投入使用。2、经争取，对梅铺镇九年一贯制学校综合办公楼、教学楼、教工宿舍楼的楼顶进行了治漏。3、投入资金45万元，杨营、西寺、高沟等学校学生厕所正式投入了使用，李家沟、大竹园等学校学生厕所相继立项建设。4、对全镇校舍有安全隐患及现有闲置砖、土木结构的校舍进行了全天候监控，及时消除了安全隐患；对各校教学楼、宿舍楼进行了定期排查，确保其安全无隐患。5、对梅铺镇九年一贯制学校校园零星建设进行了统一管理、落实，共投入资金达16万元。6、由地方社会人士的慷慨捐赠，鱼出头学校建起了标准篮球场，架设了标准篮球架，王河学校架设了健身器材。（五）队伍建设扎实开展。1、以师德师风建设促进教育事业健康发展。一年来，我镇坚持把教师师德师风建设当作头等大事来抓，用教师过硬的思想素质、工作行为来促进梅铺教育事业健康发展：（1）落实了教师主题教育活动。根据县局统一安排，8月27日至29日，梅铺开展了“爱岗敬业、关爱学生”师德主题教育活动。在活动中，我们积极推进十八个“一”，扎实跟进两个“八”，确保主题教育活动取得显著成效：一是成立了由中心学校校长卢兆安出任组长的工作专班；二是设立了一个办公室；三是制定了一套切实可行的活动方案，将工作细化为了筹备启动、集中教育、校本培训、巩固提高四个阶段；四是召开了全员参与的师德师风主题教育动员会，镇中心学校校长卢兆安在动员会上对活动主题进行了解读，对梅铺镇当前的师德师风状况进行了分析，对活动的开展进行了要求、强调；五是制作了一块专题展板；六是不仅组织大家观看胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的讲话视频，还组织教师们观看了一部心灵之旅主题演讲趋越的让生命充满爱；七是开展了一次规范、标准的“爱岗敬业、关爱学生”师德征文和演讲比赛，评出了1、2等奖；八是举办了一次安全知识和法律法规专题讲座；九是开展了一次以“如何才算敬业，怎样关爱学生”为主题、全员参与的师德师风大讨论活动；十是向全镇教职工发出了一份题为“践行师德创先争优、爱岗敬业关爱学生”的师德倡议书；十一是进行了一次集体宣誓，每位教师签订了一份师德承诺书；十二是全体教师都撰写、上交了一份学习体会或师德反思文章；十三是人人上交了课外访万家活动手记；十四是组织了一次规范的师德考试；十五是开展了一次“温心”活动，通过校内大谈心活动，消除了领导与老师、老师与老师间的误解，增强了凝聚力、战斗力；十六是表彰了一批师德标兵，为老师们树起了身边的典型；十七是设置了一个师德师风监督举报电话（7660026），以接受社会各界的监督；十八是聘请了一批师德师风监督员，全方位、多渠道加强师德师风建设。为进一步深化师德师风建设，巩固集中培训成果，该镇自培训结束后就开始在全镇所有学校开展师德师风建设八查八看活动：一查思想作风，是否有不遵守组织纪律，不按岗位聘任工作规定到新岗位迅速开展工作的现象；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，不认真备课，不按时上课，不批改学生作业尤其是学生作业出错后不督促其订正等现象；三查关爱学生，看有无歧视学困生、不关爱留守学生的现象，有无体罚和变相体罚学生等违反教育法规的行为；四查廉洁执教，看有无借职业之便谋取私利，有无索要家长礼品、搞家教、私自办班、校外兼课等现象；五查团结协作，看是否有工作上相互推诿不配合、同志间制造矛盾破坏团结的现象；六查言行规范，看是否有穿奇装怪服、留怪异发型、言行粗俗现象、以及引诱、侮辱、猥亵女学生的不良苗头；七查安全教育，看是否进行了系统的认真的学习，是否对学生及时开始了各种安全教育，是否落实了中心学校要求的课前安全三分钟教育；八查终身学习，看是否及时按要求进入中国教师行动网选课学习。（2）师德演讲活动结硕果。自县局下发通知后，我镇立即行动，采取普讲与选拔相结合的方式，教师人人写讲稿，人人上台讲，校内推优、全镇评选，最终选拔出了耿换玉作为梅铺教师代表参加县级比赛。由于她演讲的内容真实感人，荣获了全县一等奖的好成绩。（3）四风建设强师德。随着四风建设工作的开展，我镇将该工作融入到了日常教师管理工作中，时时注意加强教师的师德师风、工作作风、生活作风等的规范，以刹赌风规范教师生活作风，以正教风规范教师工作作风，以严考风规范教师业绩评比，使师德建设得到了全面强化。2、以学习培训带动教师素质提高：（1）随着中国教师行动网学习的深入开展，及时选课、认真阅读、积极完成作业和参加考试已成了我镇在岗教师的日常学习行为之一，他们顺利完成课程学习，努力开展行动学习，利用行动网中的资源开展课程研究，丰富自己的课堂教学，提升自己的教学技能和教学质量。本学年度里，全镇在网学习一直稳居全市前列，我镇王建林老师的提问、回答均在全市前列。在今年的各级职务评审工作中，我镇无一名教师因在网学校或校本培训研修分值未达标而被取消资格的。虽经我们多方面努力，杨营、孙家洼、草庙岭、李家沟、西寺、鱼出头仍未通过因特网，时家沟由于迁建，网络也被迫停止，针对这些现象，我们一是利用周末将他们召集在九年一贯制学校电脑室里进行集中学习，二是将两未通学区学校的教师就近分散到有网的学校，利用日常教学天的晚间，组织他们安全地到各校去学习；三是建立网络学习小组，由小组互帮学习，完成网上学习。（2）各项培训工作顺利落实。本年度里，我镇按照县局和县资源中心的要求，积极选拔骨干教师参加了各次项培训工作：2011年1月，我镇选派了杨玉瑞、刘培儒、宋心丹、王严丽、时仁敏等5名教师参加了地理、思品、生物、历史四科国培，在培训中，我镇学员的学习成绩一直名列全县前列，其中杨玉瑞、宋心丹获得了优秀学员的光荣称号；2011年1月，我镇中心学校校长卢兆安、九年一贯制学校校长王海堂及3名副校长顺得完成了纲要在网培训学习；2011年2月，我镇选派了王建敏、王平2位同志参加了国培计划中安全在网培训，选派了耿换玉、贾秋凤、李荣3名教师参加了国培计划中的心理健康教育培训；2011年5月，我镇选派了戚丽教师参加了共青团系统“心理健康辅导员”培训；2011年4至6月我镇选派了29名教师参加微软第二期助学培训，全部顺利获取培训合格证；2011年6月，我镇民办幼儿园园长孟景梅参加了省级培训；2011年7月，我镇民办幼儿园4名教师参加了暑期幼儿教师培训；2011年7月，我镇杨梅、郭长霞老师参加了因特尔教育培训；2011年7月，我镇选派了曹群峰等14名教师参加了全省农村教师素质提高工程培训，2011年12月，我镇陈长会等12名教师开始参加初中英语、信息技术等四科国培。（3）校本研修工作取得应有的实效。本年度里，我镇各学校根据本地实情，制订校本培训实施方案，精心策划，认真实施。他们采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与自主学习相结合等多种形式，扎实开展校本培训。以师德培训、班主任培训及教师业务培训等为重点，师德培训以教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见为纲领，以时事政治教育、政策法规教育、职业道德教育、心理健康教育、师德体验教育等为主要内容。我们组织了全体教职工深入学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见以及国家、省、市中长期教育改革与发展规划纲要精神，不断提升教职工思想政治和政策理论水平；组织学科教师开展了以教育案例、教育叙事、教育日志等形式的教育反思活动，并进行检查、评比、交流；举办了教师心理健康讲座，预防和调控教师职业发展过程中的心理矛盾、心理困惑和心理疾病。3、阳光开展各种选拔、评审工作：（1）初、中、高级职务评审公开透明、规范。一是在2011年4月，组织教师参加了各等次的水平能力测试工作，并按时为他们领取了水平能力合格证；二是在各次职务评审前，都对本镇教师进行了认真的清岗核岗，对不占岗人员的身份证进行了查验、复印，对符合晋级人员的证件进行了审核；三是2011年7月，我镇配合县教育局、职改办对全镇符合晋升高级职务条件的教师进行了晋级评审，参加评审的教师全部执行中小学教师职务评审量化评分细则、关于全县中小学教师均衡配备的通知、关于中小学教师职务晋升有关问题的补充说明等文件，评审工作政策公开、指标公开、程序公开，坚持一个标准，操作规范认真，评选、向上报送了3名最成绩最突出者；四是2011年10月份，我镇认真落实县职改文件精神，严肃、认真、公正、公开、公平地开展了教师中级职务评审工作，通过公开、公平、公正地评审，特别是通过参评教师本人互评打分，评出了最具公信力的1名中学教师、2名小学教师获取晋级资格；五是2011年11月份，我镇落实了2名参加教育工作一年余的青年教师助理级职务评审工作；在各次评审工作中，我们都根据县局文件精神制定了切合梅铺实际的工作方案，召开了所有符合职务晋升条件教师参加的职务评审政策宣传会，组织学习县职改办文件，当众公布了县局分配的指标数，今年的评审工作中，我们采取了参评人员互评打分、其他工作人员监督的方法，更加公正、客观地确定出了最符合晋级条件的人员，并在学校醒目位置进行了7天公示。（2）选拔出了县级学科带头人和镇级骨干教师。2011年6月间，我镇根据县局统一安排，采取了和职务评审一样严格、阳光的操作规程，通过个人申请、学校推荐、集中评选，向上推荐了1名师德标兵、1名德艺双馨教师、4名县级骨干教师、10镇级骨干教师候选人，最终，我镇教师封红霞被评为了市级师德先进个人，宋心丹被评为了县级学科带头人，李建琴等10位老师被评为镇级学科带头人。（3）评选、表彰了镇级师德标兵。2011年8月29日，我镇通过评选，报请镇党委政府审核通过，以梅政发【2011】32号文件，对吴中祥、常吉斌、李彬、马培红等4名被评为镇级师德标兵的同志予以了精神和物质上的奖励，被镇党委政府表彰在我镇师德标兵表彰中尚属首次。4、课外访万家活动精彩纷呈。在上级领导部门的关心下，特别是县教育局领导多次指导下，我镇按照 “三全”、四个“六”的要求，利用一切适宜的时机，组织全镇教师通过多种途径开展了家访活动。我们采集了全镇所有在校学生的家庭信息，建立了统一、规范的教师家访信息档案；通过家访，向社会、家长宣传了教育法律法规、学校办学理念、特别是四至八年级导学练案的使用、生本教育的开展，赢得了社会、家长对学校工作的理解和支持；通过家访，向家长宣传了学校取得的成绩，听取和收集了家长对学校工作的意见和建议，为改进学校的工作、创建群众满意的中小学校打下了更坚实的基础；通过家访，掌握了全镇学生家庭状况，了解了学生在家的表现，为教师更好地因材施教、更有效地实施德育教育奠定了基础，为学生身心健康发展打下了更好的基础；教师通过家访，特别是贫困家庭、单亲家庭、留守家庭的家访，加强了与社会、与家庭的沟通，触动了部分教师的灵魂，洗涤、净化了教师的工作思想，强化了教师的工作责任感、使命感，正教风、扬师风、兴学风、浓校风通过家访活动得到了深化；通过家访，全镇教师记家访手记800余篇，撰写家访体会、家访反思300篇，撰写调研报告100余篇，编发课外访万家简报30余期，收集各种意见和建议100余条，不但提高了教师的业务能力、教学水平，还提升了教师的思想素质、写作水平，为梅铺教育的发展收集了不少有益的建议，为梅铺学校的科学合理布局、教师资源合理均衡配置、校际差距有效缩减提供了诸多新思路，梅铺教育的健康、科学、均衡、持续发展有了一定的思想基础。5、顺利完成20102011学年专项培训核分登分工作。在资源中心领导的多次指导下，经查学校原始档案、收集平台通知、查看教师个人学习证书等，我镇各校教师20102011学年的专项培训学分于9月初顺利完成，并及时进行了上传。6、教师师德考核工作认真、扎实开展。为了给教师评优表模、岗位定级、职务评审、奖励性绩效工资发放等工作提供可靠的依据，对教师个人师德师风建设情况进行详细、认真的考核，我镇下发了专门的文件，成立了教师师德考核领导小组，组成了专班，从个人成长记录袋、课外访万家材料、业务笔记填写、集中培训体会、民主测评等方面对全镇教师的师德师风情况进行了全面的考核，并进行了登记建档。7、组织开展了湖北省“我与我的书”阅读年活动。活动中，我镇中心学校校长卢兆安、教育工会主席孙兆国等率先垂范，带头写征文，共筛选上交征文7篇。经评选，我镇教师刘建伟荣获省级读书标兵称号。8、在九月初，我镇开展了推普工作，目前，我镇九年一贯制学校的四至八年级学生普遍话交流率达到了80%以上。（六）教育装备全力开展1、常规工作顺利完成：（1）在全镇范围内开展了教育信息技术自培工作。为了确保我镇一线教师应用网络、远程教育资源和多媒体技术的水平再上一个新台阶，为即将实施的“班班通”工作奠定技能基础，2011年4月，我镇以中心学校7号文件的形式下发了通知，在全镇开展了教师信息技术自培工作。以学校为单位，以各校远程电脑设备为依托，由校远程管理员利用非工作时间负责对全校教师进行培训。自6月25日开始，镇中心学校组建专班，对全镇各学校教师信息技术操作水平进行逐一考核，使全镇教师的信息技术水平上了一个新台阶。（2）对全镇各校教育装备情况进行了调查摸底。在县装备站的指导下，我镇在56月份，组成了专班，对全镇各校现有的装备、实验器材、教学器具、图书等进行了逐校核查，摸清了底子，为湖北省教育均衡计划的实施打下了基础。（3）一年来，我们一是积极推进信息技术与课程整合，梅铺九年一贯制学校大胆进行信息技术与课程整合的课题研究与实践，10月份，我镇录制了5件远程资源应用课参加市级比赛；二是组织中小学教师积极参加远程教育与教学应用的论文征集活动，经省评选，我镇选交的7篇论文全部获奖，其中陈文兴、王泽建、王文清等老师荣获一等奖；三是组织师生积极参加五小作品竞赛活动，共上报教师论文7篇、学生作品6篇，远远超过县装备站规定的篇数。（4）配合县装备站完成中小学教育技术装备统计工作，对中小学仪器进行了清理，对已损坏或过时仪器做报废处理，重新建立仪器账目，做到账目清楚，账物相符。中小学装备统计全部实行计算机管理，建立了装备统计电子档案，完成了装备统计上报工作。（5）根据教育行政部门的统一要求，对2011年初中毕业生的“两考”和39年级学生信息技术在线考试工作进行了认真研究部署，从考试的组织、培训、监考等都提出了明确的要求。考前充分准备，考试过程坚持公平、公正，整个过程纪律严明，程序规范，保证了“两考”工作的顺利进行。在考试中，我们严格让学生自己上机操作，保证学生成绩的真实性，为全镇学生目前动手能力、操作水平提供了真实的数据。（6）在装备站的关心下，建立了梅铺镇九年一贯制学校新版十万册电子图书室和电子阅览室，为师生打开了又一扇了解世界的窗口。（7）配合县装备站抓好了梅铺镇九年一贯制学校小学部微机室建立的前期准备工作，为微机室的顺利建设奠定了坚实的基础。（8）在县装备站的关爱下，为九年一贯制学校配备了4张乒乓球桌、一台电子钢琴、一台电子琴，为王河学校配备了一台电子琴。（9）顺利完成两刊征订工作。2、远程工作圆满展开：（1）充实了远教资源。中心学校在对各校已接收的资源进行收集、整理、整合的基础上，利用从市教育技术装备中心拷贝回的中央全套资源，在学期初就复制给了各项目学校，使各项目学校的中央资源实现了语、数等科目样样有、课课全。（2）为确保远教设备的正常运转，镇中心学校成立了由装备干部、教研员等组成的远教设备月检小组，每月中旬巡回对各校的远教设备硬件进行检测、对系统进行整理，对接收的资源进行整理。（3）加强了远程项目管理技能培训，通过多次培训，使他们的操作技能有了大幅度的提高。3、采取得力措施，确保了校安监控系统的正常运转。为确保校安系统正常运转，梅铺镇中心学校结合各校远程管理员都能较熟练地操作电脑的实际，指定了各校远程管理员为校安监控系统的管理员，镇中心学校负责装备的同志和负责安全的同志一起，每月都到学校去查看校安监控系统运转情况特别是影像录制情况，帮助学校为像头、机箱除尘。4、装备宣传工作有新起色。今年，我镇注意了对装备工作过程的思考、总结，将自己的做法及时往上报送，共上报信息42篇，在国家、省、市主管网站发表稿件36篇。（七）后勤管理强力开展1、一年来，我们严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费；在校产管理上，做到了账册物一致，档案齐全，制度落实，工作细心。2、根据县局统一安排，我们将校园超市归属到了全县统一集团管理上，保证了超市经营的规范性。加强了校园超市的卫生监管，定期或不定期抽查，发现问题，立即落实整改，杜绝了过期变质及三无食品进入校园，有力的保障了师生身心健康。3、在指导九年一贯制学校完善了学生宿舍内的配置、丰富了宿舍文化、规范了学生物品摆放、住宿行为的同时，中心学校更加强了学生寝室管理督查力度。一是为宿舍改建了卫生间，安装了声控照明设施和应急照明设施，确保学生夜间无障碍作息；二是为中、小学部学生宿舍各配备了生活教师，每天都安排有带班领导、值班教师协助生活教师负责学生就寝、安全、就医。寝室的大门上有学生的集体彩色照片，有协管班主任和寝室长联系卡，室有有学生信息卡（学生姓名、班级、家庭住址、家长姓名、联系电话等）、学生就寝异常情况登记表、学校领导及教师联系电话、常用应急电话等，生活教师每天对学生的就寝情况进行登记并汇报给值班领导，值班教师、生活教师和学生紧挨着睡。学校随时都能启动应急预案，保持与镇卫生院正副院长24小时联系，遇到学生有病，首先送往医院，同时与家长取得联系，确保学生在校安全住宿，万无一失。4、在本学年中，我镇有多处在建项目，为了加强这些项目的建设，我镇坚持周巡查、旬细查，做好了对项目建设的监管、档案记载工作，使项目建设有序、顺利开展。5、九年一贯制学校成立了以校长为组长的后勤管理工作领导小组，根据后勤工作各部分的不同，分别设立了宿舍管理工作、食堂管理工作、绿化管理工作、基地管理工作、宿舍督查工作、食堂督查工作、食堂财产管理、食堂卫生、食品加工生产等工作小组，制定、修改、完善了学校财务制度、食堂管理制度、饮食卫生安全制度、领导陪餐制度、寝室管理制度、领导带班、教师值班制度、校园安全制度、门卫24小时值班制、学生凭证出入制、物资的采购、验收制度、校产管理责任制度、电教器材、设备管理使用制度、夜间巡查制度等制度。6、每学期初，我们就将师生必需的课本、教材、作业本、粉笔等用品迅速运回、及时下发，保证了顺利开学；经积极宣传动员，在师生自愿的情况下，师生投保率稳定在95%以上；年内发生的保险案件，我们都能于第一时间及时报案、建立档案，并督促保险公司进行审查、理赔。7、为保证师生生活质量，九年一贯制学校开办了养猪场，一年出栏达40余头，全部用来改善师生生活，受到了师生及学生家长的好评；我们想方设法扩建学生的蔬菜基地，通过师生动手、向外联合的方式，使“每天一斤新鲜蔬菜”的目标得到了实现。8、为使学生有一个健康的身体，我镇积极实施学生营养奶计划。在奶的征订上我们坚决采取学生自愿、家长认可的方式，在奶的供给上我们采取定期接收、定人管理、定时发放的三定原则，使学生奶的质量有保证、饮用讲科学。9、在贫困住宿生生活补助发放工作上，我镇严格按照上级文件精神，一是把好申请关。凡享受资助的学生必须本人或家长写出书面申请，村委会写出书面证明；班主任将学生的申报表按贫困程度排序，班主任向学校写出承诺书，在此基础上学校组织资格审查认定小组对贫困生资格进行评审，公示7天后上报镇中心学校，镇政府成立由镇党委政府主要领导、镇财政所所长、镇中心学校校长、镇人大代表、村组干部代表、学生家长代表、社会各界代表等组织的资格审查小组对各校上报的贫困生进行复核，无异议后上报县教育局资助中心审核；二是严把资格关。我们按照上级要求，对上报的贫困生先孤儿，再单亲，接着是军烈属、残疾、受灾家庭、留守儿童，最后是低收入家庭；三是严把指标关。我们把上级分配的指标全部根据学生实际落实到人，确保把党的温暖送到应该享受资助的学生家庭里；四是严把资金管理关。按照上级有关要求，生活补助的学生直接发放现金，不娜用，无截留；五是严把发放关。资金发放时，我们在严格落实五签字（即：学生签字、家长签字、班主任签字、校长签字、填报人员签字）的同时，还现场镇党委政府领导、财政所工作人员、信用社工作人员、各界代表作现场公正，发放时，还进行录像、拍照。我镇贫困学生资助工作操作程序规范、政策公开、公平、公正，无群众上访事件发生。10、在县局的领导下，我镇注重了后勤档案的建设，以县局相关文件为蓝本，结合本镇工作实际，通过积极探索，构建了完整的后勤工作管理体系，创建了规范、实用、科学的后勤管理档案。11、12月中旬，我镇九年一贯制学校迎来了市放心超市创建工作检查组的检查，市级放心超市创建工作顺利完成。（八）工会、人事、纪检、行评工作取得新成效。1、治庸问责积极落实。为了将工作落到实处，梅铺镇根据县教育局文件精神，结合本镇实际，成立了以中心学校校长为组长的领导小组，设立了专门的办公室，召开了专题会议，出台了实施方案。为保证工作取得应有的成效，镇中心学校开展了专项检查，收集、归纳学生、家长、社会中获取的意见和建议，并迅速在工作中科学地落实，取得了应有的实效。2、创先争优顺利推进。一年来，我镇坚持开展创先争优工作，通过种种激励措施，使全镇各校教师工作热情高涨，主动性不断发挥。3、维护了女职工的合法权益，关心了她们的工作、生活，平衡协调教师家庭关系，防止家庭暴力；在县局的支持下，为全镇女职工投了安康保险。4、关心困难职工，大力开展镇内职工献爱心活动，向家庭困难或遇重大灾难的职工伸出了援助之手；利用教师节、中秋节、国庆节、元旦、春节、五一、端阳节等重大节日，以短信、电话、书信、走访、探望等形式对教师进行慰问。5、关心支教、资教教师的生活，积极为他们排忧解难，提供一切便利条件，激发了他们的工作热情。6、关爱退休教职工，关心他们的身体、生活，利用中秋节、老人节、春节等中国重大节日开展夕阳红尊老敬老活动，关注他们的生活质量，引导他们为教育发展纳言进策，积极发挥退休教职工余热。7、重视关工委工作，办好了梅铺九年一贯制“家长学校”，并将家长学校的建设积极向各村级小学推进。组织师生参加了“中华魂”活动。8、加强了党风廉政建设，建设了廉政建设演艺队，编排了脍炙人口的节目。9、设立了信访接待日，对每日接访人员言行进行了规范，最大程度地让所有的来访者能带疑而来，满意而归。10、采取了硬措施，积极开展了四风建设工作。11、制定梅铺镇学校日常工作量化考核标准，各村小制定绩效工资方案，对全镇各校工作定期开展专项考核，为绩效工资兑现、评优表模等工作的实施提供详实依据。12、认真落实了计划生育工作，完善了三查对象档案，在规定时段组织所有三查对象到镇计生服务站参加了三查，确保了无计划外意外事件出现。13、开展了多种活动，特别是元旦、五一、六一、十一的联谊会及职工运动会、象棋赛、乒乓球赛、篮球赛、个人才艺展示等，充实、丰富了师生课外文化生活，浓郁了工作、学习、生活情趣。（九）教育宣传工作有了新起色。1、及时向县局上报了各种信息，采取有效措施，鼓励教师向党刊、党报、网台报送、发表“树教育新风、弘教育正气、谱教育新曲”的稿件。2、在课内比教学、课外访万家工作以及治庸问责活动中，我镇都积极上报了信息、编印了专项简报，对全镇工作的开展起到了积极的引导作用。3、加强了各种政策法规，特别是新义务教育法、中小学教师职业道德规范、教育发展纲要的宣传，刷写了众多的标语，悬挂了相关的横幅，开办了专栏。4、全镇各校都建起了广播室，及时将各种教育信息向外进行发布。5、中心学校架设了自已的办公平台，不但利用平台进行公文传输，还利用办公平台发布梅铺教育上的新事、新业绩。6、我们积极向外界宣传梅铺的典型事迹、先进人物，推介梅铺，让外界了解梅铺，重视梅铺。注重了教师自我形象的宣传，先后在报纸、网站上宣传了优秀资教教师、英语走教教师、退休教师、师德标兵的先进事迹。一年内，我镇中小学校共有200多篇稿件先后被省、市级报、刊和省、市、县级教育信息网采用。二、工作的主要做法1、抓领导促认识。在工作中我们深知，只有认识到位，才会得到重视，个体积极性才会得到发挥，工作才会有创新。基本于这种观点，我镇在各项工作开始之初，就狠抓了认识的转变：一是成立专班。每项工作，镇中心学校都成立有工作专班，工作专班均由镇中心学校校长卢兆安同志任组长总抓；二是召开专题工作会议。镇中心学校将每项工作都划分为了宣传动员、认真落实、整改提高三个阶段，工作一开始就会组织召开专题会议。会议上，在组织学习上级文件精神的同时，卢兆安校长更对工作的重要性进行剖析，对工作重点内容进行强调，对工作的开展进行安排；三是广泛宣传营造工作氛围。在治庸问责、课内比教学、课外访万家、常规大检查、校园周边环境治理、安全大排查、贫困生资助等工作开展中，我镇都及时悬挂了横竖幅、张贴了宣传标语和工作公示，通过各校的校园广播、镇九年一贯制学校网站及编印简报等形式向社会宣传，营造了良好的工作氛围；四是制定详细的工作方案。谋定而后动，才会消除可预见性的困难，使工作更加顺利、科学、规范，效果更加显著，我镇在开展各项工作时，都制定了工作实施方案，方案切合地方实际，针对性强，操作性强；五是落实了工作与学校校长业绩挂勾制度。我镇将每项工作的结果与校长个人年度考核、评优表模、绩效考核、师德考核等挂勾，与校长聘任工作挂勾，使校长工作有压力，有主动性，有创造性。2、抓过程促结果。在郧县教育八大工程中，精细化、规范化管理是极其重要的一项工程，在学校的工作中，抓好过程管理，结果才有可能达到预期效果。一年来，我镇在工作中狠抓了过程管理，向过程要业绩：一是制定了切实可行、具有极其制约性的制度。一年来，我镇先后修订了周询问、晨午检、学生去向追踪、门卫、监控、24小时校巡等制度，使师生安全得到了更加有力的保障；制订了教师课外访万家工作制度，使教师家访工作更加有章可循；制订了课内比教学、课外访万家结果兑现制度，使两课开展情况与教师的个人利益紧密联系；制订了治庸问责工作制度，消除了工作中的诸多负面现象；制订了教师学习管理制度，使教师个人成长变被动为主动，积极性大为提高，教师素质提升喜人；制订了后勤管理制度，使学校的服务理念大幅提升，食堂饭菜质量有了根本性保障，学生和家长的满意率达到了前所未有的高度等等；二是加强了过程监管。为了强化教师工作意识，提升教育教学质量，我镇在日常工作中，加强了教学常规的管理，坚持月定期检查与不定期检查相结合，随时对教师的导学练案使用、课堂教学方法、学生作业批改和订正、课后的辅导、教学反思等进行检查监测，一旦发现不足立即予以纠正。安全无小事，在健全了各项规章制度、与各校签订责任书的基础上，我镇成立了专门的工作专班，每月都对各校的校园周边环境进行了治理，对校园安全进行了排查，对学校安全教育情况进行了调查，对学校晨午检、上下学接送等制度落实情况进行了检查，对各校安全表册的填写进行了核查，对流行性疾病防控工作进行了严查。自开展治庸问责、四风建设及课内比教学、课外访万家活动以来，我镇大力督促工作的有序开展，成立了专门的督查小组，每月21日左右由镇中心学校校长卢兆安或镇教育工会主席孙兆国带队逐校逐项进行检查，每次检查后都按照规定全镇通报，狠奖严惩。为了抓好教师各批次培训工作，我镇每次培训工作之初就定专人、定时段，定期对教师培训进度进行核查、督促，特别是外派人员，我镇通过电话、网络、上级领导等多方了解，及时提醒，规范其学习行为，力争达到培训效果。后勤管理是学校工作的重头戏之一，我镇指定了后勤专干，适时组织后勤人员参加培训，每天都对九年一贯制学校的宿舍、食堂进行检查，注重了宿舍的卫生与美化，强化了食堂物品采购、食物加工流程监管，对蔬菜基地进行了定人定时定额管理。3、抓教研促质量。质量是一所学校的生命，质量是教师价值的根本体现。一年来，我镇下重手、用狠劲，在质量上想硬招、发猛力，全力提升教学质量。一是定目标。秋季开学之初，我镇就召开了工作会议，对各校的教学质量特别是九年级、六年级确定了上线、闯线目标。二是镇中心学校开展了周周听评课活动。镇中心学校规定，每周中心学校人员听课不得少于2节，每周由校长卢兆安带队，不打招呼随机分散到镇内各学校各班去推门听课，随听随评，在次周中心学校例会上，全体中心学校人员晒上周听课的笔记，仅9月以来，中心学校人员人均听课已填满了两本教师业务学习笔记。三是落实了月月评活动。每月21日开始，以课堂教学、备课、作业批改、导学练案的使用等为重点，采取听、查、看、讲等形式，先由一校制学校自查，然后中心学校专班检查，查完就点评交流反馈并在全镇进行通报，从而加强学校课堂教学及各个环节的教学管理。四是加强了对新上岗教师的指导与培训。一年来，我镇新进了6名资教生，为了使他们迅速转变角色，成为教学上的行家里手，镇中心学校在对他们进行岗前培训、备课指导、听评交流的同时，还为他们指派了学校教学骨干作为他们的师傅，通过跟班听课、集体备课、指导反思、同课异构等对他们加以指导，促进他们成长。五是积极引领教师专业成长。梅铺镇教师课堂教学模式多年来极为“稳定”，一个个都是埋头苦干地落实着满堂灌，费尽心血地浪费着学生宝贵的学习时间，致使近年来的教学质量提升缓慢。随着生本教育在全县遍地开花，我们深刻认识到这是一种危机，更是一种机遇，积极开展了全镇干部深入一线抓生本活动，从导学练案的硬性使用到二次生成的检查再到导学练案使用反思征文，一步步规范着教师的课堂，扭转着教师们的观念，使生本教育在我镇的班级教学中得到了初步落实。与此同时，我镇一边利用网络资源开展生本教研，一边积极请专家前来指导、组织教师外出参加各种学习活动：先后请县教研室专家孙传锁、姚自林、赵先华、罗东周、杨霞等7位专家到我镇指导生本课堂教学，派出20余名教师去郧县参加使用导学练案学科培训，派出2名教师参加了省级小学数学有效课堂教学研讨会，外派8名教师参加了市级小学语文有效课堂教学研讨会，11月下旬，组织选派青年教师参加了“国培项目”的培训，12月9日，组织18名教师到茶店观摩学习生本课堂教学，12月中旬，外派了2名教师到武当山参加了市信息技术课观摩活动。六是广泛组织教师开展教科研活动。一年来，我镇有53名教师的论文获县级以上奖励，18位教师在市级以上报刊杂志上发表教育教学论文，11名教师获市级以上教科研课题结题证书。七是大力开展课内比教学工作。今年九月以来，我镇采取人人参与、个个比武、层层选拔的方式，由村小到一校制学校，再到全镇，逐级开展说、讲课比赛，共选拔了24位教师参加全县所有中小学课内比教学活动的科目，并获得了可喜的佳绩。此外，我镇还依次开展了全镇小学语文教师课堂教学大赛、优质课说课评选活动、远程资源应用课评选活动。诸多轮课内比教学活动，使我镇众多优秀青年教师脱颖而出，壮大了我镇投身教学改革实践和研究的中坚力量。八是组织召开了九年级毕业班的研讨会。十月中旬，中心学校为了提高初中毕业班的教学质量，加强九年级毕业班的教学质量管理，开展了毕业班学科教学与复习研讨会的活动。会上，各学科就研讨主题分别展开交流讨论，参会人员畅所欲言、集思广益，明确了任