辽宁省瓦房店市第八初级中学九年级数学上册《24.1.3 弧、弦、圆心角》课件 人教新课标版.ppt_第1页
辽宁省瓦房店市第八初级中学九年级数学上册《24.1.3 弧、弦、圆心角》课件 人教新课标版.ppt_第2页
辽宁省瓦房店市第八初级中学九年级数学上册《24.1.3 弧、弦、圆心角》课件 人教新课标版.ppt_第3页
辽宁省瓦房店市第八初级中学九年级数学上册《24.1.3 弧、弦、圆心角》课件 人教新课标版.ppt_第4页
辽宁省瓦房店市第八初级中学九年级数学上册《24.1.3 弧、弦、圆心角》课件 人教新课标版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

回顾旧知 弦 连接圆上任意两点的线段叫做弦 o 圆上任意两点间的部分叫做圆弧 简称弧 圆弧 弧 o a b 半圆 圆是 图形 轴对称 o 将 o沿任何一条直径所在的直线对折 两部分图形 重合 将 o绕圆心o顺时针旋转180 这两个图形 圆是 图形 轴对称 中心对称 o 重合 教学目标 知识与能力 理解弦 弧等概念 初步会运用这些概念判断真假命题 逐步培养阅读教材 亲自动手实践 总结出新概念的能力 进一步提高观察 比较 分析 概括知识的能力 过程与方法 情感态度与价值观 培养通过动手实践发现问题的能力 渗透 观察 分析 归纳 概括 的数学思想方法 教学重难点 对 等圆 等弧 的定义中的 互相重合 这一特征的理解 学生容易把长度相等的两条弧看成是等弧 顶点在圆心的角 圆心角 圆心到弦的距离 即圆心到弦的垂线段的距离 弦心距 在 o中 分别作相等的圆心角 aob和 a ob 将 aob旋转一定角度 使oa和o a 重合 你能发现哪些等量关系 o a b o a b a b a b 根据旋转的性质 aob a ob 射线oa与oa 重合 ob与ob 重合 而同圆的半径相等 oa oa ob ob 点a与a 重合 b与b 重合 o a b a b 重合 ab与a b 重合 分析 再根据 aob a o b oc oc 在同圆或等圆中 相等的圆心角所对的弧相等 所对的弦相等 所对的弦的弦心距相等 aob a o b ab a b od o d 弧 弦 圆心角的关系定理 aob a o b ab a b od o d 两个圆心角相等 两条弧相等 两条弦相等 两条弦心距相等 这四组关系分别轮换 其它关系是否成立 aob a o b ab a b od o d 弧 弦 圆心角关系定理的推论 在同圆或等圆中 相等的弧所对的圆心角相等 所对的弦相等 所对的弦的弦心距相等 弧 弦 圆心角关系定理的推论 aob a o b ab a b od o d 在同圆或等圆中 相等的弦所对的圆心角相等 所对的弧相等 所对的弦的弦心距相等 aob a o b ab a b od o d 弧 弦 圆心角关系定理的推论 在同圆或等圆中 相等的弦心距所对的圆心角相等 所对的弧相等 所对的弦相等 在同圆或等圆中 有一组关系相等 那么所对应的其它各组关系均分别相等 证明 ab ac 又 acb 60 ab bc ca aob boc aoc a b c o 已知 在 o中 acb 60 求证 aob boc aoc 解 已知 ab是 o的直径 cod 35 求 aoe的度数 课堂小结 顶点在圆心的角 1 圆心角 圆心到弦的距离 即圆心到弦的垂线段的距离 2 弦心距 在同圆或等圆中 相等的圆心角所对的弧相等 所对的弦相等 所对的弦的弦心距相等 3 弧 弦 圆心角的关系定理 1 ab cd是 o的两条弦 1 如果ab cd 那么 2 如果 那么 3 如果 ao
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论