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文档简介
幼儿园小班美术教案彩色蝴蝶变变变活动领域:美术活动游戏使用班级:小班 参与人数:全班活动目标:1、学习使用剪贴的方法大胆地为蝴蝶的翅膀进行装饰。2、在情景式的游戏活动中发展综合能力。3、积极参与活动,在活动中体验帮助别人的快乐。活动准备:1、花蝴蝶头饰一个。2、大蝴蝶五个,贴在展示板上,放于教室四周。3、剪刀,彩条,小篓子每人一份,放于教室四周。4、红、黄、绿彩纸,圆形、方形、三角形彩纸。玩法说明:(一)扮演角色,在音乐游戏中参与活动,产生兴趣。1、跟着蝴蝶姐姐随音乐入室。2、蝴蝶姐姐和大家一起坐下来。(二)通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能。1、创设情景游戏,激发幼儿的想象。(1)今天蝴蝶姐姐真高兴,小朋友们你们说今天的蝴蝶姐姐漂亮吗?(不漂亮,因为姐姐的翅膀是白色的,彩色的蝴蝶才漂亮;)(2)教师出示彩条做翅膀打扮自己。现在姐姐漂亮了吗?姐姐的翅膀是什么做的呀(彩条宝宝)(3)彩条宝宝把舞跳和彩条宝宝打招呼:小朋友好!(彩条宝宝好) 这些彩条还会跳舞呢,看!他们跳舞啦!跳啊跳,跳到头上,像什么?(猪耳朵、头发)跳啊跳,跳到下巴上,像什么?(胡子)跳啊跳,跳到腰上,像什么?(衣服、腰带)2、在游戏的情景中学习使用剪刀(1)彩条宝宝说小朋友好聪明哟!想一想它可以变成,它还可以变成花片片,怎么变呢?(2)可以撕,也可以请剪刀宝宝帮忙!把小手伸出来幼儿用小手跟着老师学一学。(3)请小朋友们也捡一些彩条宝宝,把它们变成花片片吧3、在爬一爬,找一找的游戏中,发展综合能力。(1)小朋友们,把彩片片放到篓子里,拿着篓子快到姐姐这儿来!你一篓子,我一篓子,就变成许多了!(2)小朋友们,快来,花片片要跳舞啦。教师准备好的图形片片向教室空中一撒,激起幼儿游戏的热情。(3)爬一爬,找一找爬一爬,找一找,找到蓝色的片片给姐姐看一看!红色的、黄色的爬一爬,找一找,快!找到和我一样的片片!(三)用穿彩衣的游戏,掌握贴的方法。1、谁在哭呀?(带着孩子四处找找)哦,原来是蝴蝶宝宝在哭!和孩子一起问一问,蝴蝶宝宝,你为什么哭呀? (我彩色的翅膀丢了)2、蝴蝶宝宝哭了,怎么办呢?幼儿为蝴蝶宝宝想各种办法。3、那好吧,就按小朋友说的办法,用彩片片为蝴蝶宝宝穿彩衣吧,这儿有好几个蝴蝶宝宝,你们自由结组随便选择一个蝴蝶宝宝,可以用地上的彩片片,也可用你刚才剪的花片片,也可将彩条宝宝直接贴上去! 幼儿为蝴蝶宝宝穿彩衣,边贴边说蝴蝶宝宝,我给你穿什么样的衣服。(四)在与蝴蝶宝宝做游戏过程中,感受帮助他人的快乐。1、问一问,蝴蝶宝宝满意吗,你们的新衣服漂亮吗?幼儿摸摸蝴蝶宝宝,和蝴蝶宝宝对话。2、蝴蝶宝宝好高兴,它要和我们一起跳舞,让我们和它一起尽情的跳吧!在蝴蝶花的音乐中,和蝴蝶姐姐一起跳舞结束游戏。游戏注意事项:游
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