化学人教版九年级上册第五单元课题2如何正确书写化学方程式.docx

2017年度“一师一优课、一课一名师”活动“优 课”学 案所授学科：九年级化学教学内容：（人教版）九年级上册第五单元 课题2如何正确书写化学方程式 执行者： 陈玉芬所在单位： 广东省梅州市兴宁市第三中学第五单元 化学方程式课题2 如何正确书写化学方程式兴宁市第三中学 陈玉芬学习目标： 1.会说出书写化学方程式应遵循的原则； 2.能正确书写简单的化学方程式； 3.培养思维的有序性和严密性。学习重点：化学方程式的书写。学习难点：化学方程式的配平和生成物状态的标注。 学习课时：1课时评价设计： 1.通过提问检测目标1，达标率100% 2.通过小组讨论，交流展示结果来检测目标2，达标率98% 3.通过评价样题来检测目标2、3，达标率100%学习活动： 一、预习导学1.化学方程式书写的两条原则是指： 2.化学方程式的书写步骤: 二、学习研讨 （复习知识） 所有的化学反应必须遵守 定律。用粒子观点解释其定律。 （导入新课） 判断下面化学方程式的正误： (1) H2 + O2 H2O2 (2) H2 + O2 H2O (3)2H2 + O2 2H2O （学习新课，探究新知，合作交流）（1） 化学方程式的须遵守哪两条原则？ 一是必须以 为基础；二是遵守 定律。 思考1P+O2P2O5，这个式子能不能称为化学方程式?为什么？ 思考2能否将P2O5改写成PO2 ，为什么? 思考3怎样才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式呢?（二）化学方程式的具体书写步骤是怎样的？ 以磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷为例，写出该反应的化学方程式： （看书归纳） 书写方程式的步骤: “写”： “配：” “等”： “注”： “查”： 注：配平化学方程式的常用方法：（1） 最小公倍数法（练习）配平化学方程式： _Al +_Fe3O4 _Al2O3 +_Fe（试一试）： 配平下列方程式 (1) Fe + O2 Fe304 (2) KClO3 KCl + O2通电 (3) Mg + O2 MgO (4) H2O H2+ O2 课堂练习: 1.某学生写了下面化学方程式： Al + O2 点燃 AlO2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 4P + 5O2 2P2O5 2H2O 通电 2H2+O2 根据下列问题填写答案（填写序号)（1）未注明反应条件的有_；（2）气体符号使用不当或有遗漏的有_（3）化学式写错的有_； （4）化学式正确但未配平的_ 。 2.下列化学方程式是否正确？若不正确，应该如何改正？ A. S + O2 点燃 SO2 B. 2Mg + O2 点燃 2MgO C. 2H2O 点燃 2H2+ O2 （练一练）：写出下列反应的方程式：（1）水通直流电生成氢气和氧气（2）镁条在氧气中燃烧 （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解评价样题：1、 写出下列反应的化学方程式：1.高锰酸钾受热 2.过氧化氢在二氧化锰催化下分解 3.水在通电条件下分解 4.氧化汞受热生成汞和氧气 5.铁丝燃烧 二、选择正确的答案填空：.硝酸铵可发生如下反应：2NH4NO32N2+O2+4X，则X为（ ） A.H2 B.H2O C.H2O2 D.HNO3化学方程式a C2H2+ b O2c H2O + d CO2配平后a、b、c、d之和为 ( )A15B14C13D10.人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3)，使肌肉酸痛。放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，而使肌肉的痛感消失。表示该反应的化学方程式正确的是 () AC3H6O3+3O2=3CO2+3H2O BC3H6O3+O2=CO2+H2O CC3H6O3+3O2=3CO2+3H2O D2 C3H6O3+5O2=6CO2+6H2O4 下列化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。 A不符合反应客观事实 B缺少反应条件C不符合质量守恒定律 D缺少或用错“”或“”符号（1）4Fe+3O22Fe2O3 ( ) （2）C+O2CO2 ( )（3）H2+O2H2O ( ) （4）2H2O=2H2+O2 ( )