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文档简介

黄河颂教学设计光未然走进作者光未然,原名张光年。现代诗人,文学评论家。1936年到延安,创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱,经冼星海谱曲后风行全国。黄河大合唱共有八个乐章。诗中雄奇的想象与现实的图景交织,歌唱苦难与抗战,刻画黄河形象,反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。语言卡片气魄() 狂澜( )澎( )湃 屏( )障哺( )育倾泻( )澎湃:形容波浪互相撞击,比喻声势浩大。狂澜:巨大的波浪,比喻猛烈的气势。宛转:辗转,经过许多地方。哺育:比喻培养。一泻千万丈:形容江河水流迅速。plnPngpngbxi合作探究、找出诗歌中的比喻句,并思考其意义和作用。、诗歌对黄河进行了怎样的描述?表现了黄河什么特点?、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?哺育了中华民族、保卫了中华民族、激励着中华民族勇往自前“望”颂序曲黄河伟大坚强主体望黄河 颂黄河尾声学习黄河精神民族精神:伟大坚强黄河颂啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!黄河!你 是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国

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