用心播撒爱的种子

用心播撒爱的种子 高新区张岭小学 杨红 自踏上教育这片热土，我始终怀着一颗挚热的心，用我全部的爱去培育祖国的幼苗，用心去播撒爱的种子。2000年的9月，我怀着一颗挚热的心踏上了教育的这片神圣的热土。在这十三年的教育历程，我经历过风风雨雨，我也感受过成功与喜悦。在这十三年里，我与学生相处得多么快乐，我与家长配合得如此默契，我与学校更是紧密配合，把学校当成了我生活的另一个幸福的阵地。我工作的这所学校，虽然不是很大，但是教师们的这份真诚，学生的这份纯朴，让人感觉是那么和谐，安详。我们默默地坚守着贫瘠的土地，期待着幸福的心灵！2001年我被上级派到偏远的山区朱家湾小学去执教，我毫不犹豫地接受了这个艰巨的任务。这个学校交通当时极为不便，只要一下雨，那泥泞路上的黄泥就会一直伴随着你，让你每走一步都是多么的艰辛。记得那是第一次赶上下雨的天气，我和几个同事，一同艰难的同行，一个同事骑的摩托被黄泥堵塞了，轮子没法转动，他只有寄存在当地的农民家，我的皮鞋在泥泞里已看不清本来的颜色，最后我也选择和他们一样脱掉皮鞋，光着脚，一跌一滑的慢行着。当我们走出那段泥泞路时，我们已经筋疲力尽了，满身的黄泥，心中有说不出的辛酸，可是我就在那一刻更加坚定了，心里想着：我只是来执教一年，可是这里的孩子，却日复一日，年复一年的在这条充满泥泞的小道穿梭，那将是多么的艰辛呀！就是在这样艰苦的环境下，这些孩子是多么渴望知识呀！看着这些纯朴憨厚的孩子们，我慢慢地喜欢上了他们，她们会在下课的时候，来到我的身边，让我给他们讲城里的孩子是如何的学习。这些孩子不像城里的孩子那么幸福，他们每天除了完成作业外，还要帮家里干许许多多的农活，不仅这样，有的孩子甚至连饭都吃不饱。记得有一次班上一名女生，由于家里的大人都出去干活了，也没有给孩子准备午饭，我看孩子饿得脸色发白，我就把我在办公室的点心，拿去给孩子吃。班上的孩子穿着也非常的简陋，甚至有的衣服还打着许多的补丁，我看在眼里，疼在心里，周末我就去我家楼上楼下，找到了许多旧衣服，星期一带到学校给这些孩子们。下午放学的时候，家长们来接孩子，对我不停地说感激之语。就是这些小事情，我就这样奉献着，我心里真的很踏实。在这条执教的路上，我总是星期一风尘仆仆地赶来，星期五下午带着家长的感激，带着孩子们的深情，满载着快乐回家。从星期一到星期五，我每天上课给他们传授新知，给他们讲做人的道理；下课和孩子们一起谈心，了解他们在家的生活和情况。随时随地了解他们的动向，走入他们的心底深处。他们也随时随地的留心我的变化，一次同事们不经意间说到我的生日，没有想到被孩子们听见了，第二天，我的讲台上摆满了孩子们用心送来的礼物和祝福：有山上的野花，有妈妈煮的鸡蛋，有孩子们认真画的画，上面还写着歪歪扭扭祝福语.虽然这些并不是什么华丽贵重的礼物，却包含着孩子们那份纯真的爱，浓浓的师生情。从那以后，我就更加热爱教育事业，热爱这份工作，因为在工作中，我可以感受孩子们的纯朴，感受家长们的热情和真诚。当家长们对我成绩进行肯定和称赞时，我是多么的自豪，为自己是一名教师而自豪。在庆六一活动上，村上的书记在台前连声夸赞我在执教为这个村办学校所付出的努力和艰辛，听到这一声声夸赞，我觉得再苦再累的付出值了，尽管只是一年，如果我们每个老师都这样坚持着去奉献我们的爱，把我们的爱带给每个孩子，相信这个校园也会充满爱。在我所任教的学校，我更是洒下一腔热血，用自己全部的精力，尽职尽责地工作着。十几年来，我一直担任班主任管理工作，刚开始管理班级没有太多的经验，在校长的正确引导下，在同事们的帮助下，在家长们的支持下，在孩子们的配合下，我现在管理班级工作，也有一套自己的独特方法。我是一个善于学习的人，经常利用各种机会出去学习，学习别人管理的新方法，科学的管理经验，回到自己的学校，根据自己班级现状、孩子的特征，进行有效地实施。开学初，我深入地了解每个孩子的学习情况，生活情况，以及存在的问题，进行个别谈话，走进家庭，与家长亲临会见，通过校讯通及时的反馈孩子在校的情况。当孩子心里出现问题时，我也是第一时间去关心孩子，找出原因。记得班上的一名女生，最近上课总是心不在焉，写作业也没有原来认真了，我就走近她身边问她什么原因，她低着头，一句话也不说。我放学后，打通她爸爸的电话，把这个现象告诉了家长，才知道这孩子是因为家里父母闹离婚影响了孩子。随后我又给孩子的爸爸发了一个信息，从一个孩子的角度去劝说，希望家长不要因为自己的感情和家庭问题影响孩子的健康成长，我又给孩子的妈妈打通了电话，才知道其实两个人并没有多大的事，完全可以互相理解，包容就能解决的问题。通过我几次的电话和短信，感化了双方，第三个周我看到孩子的脸上又恢复往日的喜悦的笑容。一个良好的环境非常的重要，我经常对家长们说，一定要给孩子在家有足够的空间学习，这个环境一定要安静，健康，才能确保孩子健康快乐地学习、成长！我不仅成了孩子们的知心人，也成了家长们的知心人，面对孩子们的家长，我总是以平等的心态去和他们沟通，交流，在家长会上，我也给他们机会，让他们谈谈如何实施家庭教育的，让他们坦诚地谈谈老师在管理上还存在什么问题，还需要提出哪些宝贵意见？家长们特别支持我的工作，每次家长会，他们总会在百忙之中，抽出宝贵时间来参加这个会，而且都非常认真地坚持到最后。即使结束了，她们还会围着我亲切地说些感激的话。每每这时我都如此地欣慰，如此的感动！仅仅在这样一个舞台，家长和孩子们是多么的尊重我，感激我，让我无比的自信和骄傲。无论是送走的孩子，还是现在正在教着的孩子，他们都是那么地喜欢我，就算我布置很多作业，就算我时不时地批评他们，他们还是那么地喜欢我，我喜欢在班会时给他们讲做人的道理，我喜欢讲到哪篇课文时给他们说为人处事的方法，我随时随地在教室里教他们生活的小习惯，时间久了，他们好像真懂了，他们好像真听话了，慢慢地我也喜欢上了他们！不知从哪刻起，孩子们的一举一动牵动了我的心，我在讲台讲累了，孩子们就会把自己的凳子端上来让我坐，就连我衣服上有点灰尘，孩子们也会细心的跑上来给我拍拍，仅仅二年级的孩子，仅如此地贴心，可爱，懂事，是那么地真实。在班上他们你追我赶，互帮互助，自从建立小组合作学习以后，孩子们积极性更高了，有时候让组里一人发言，其它组员还会说：老师我也想上台前来！一次次的训练，孩子们越来越勇敢，越来越活泼，在台上是如此的自如，大方，感觉自己终于走上了这个舞台。虽然是小小的舞台，却为他们今后走上人生的大舞台奠定了基础。孩子们之所以这么可爱，不仅仅是因为我教得有多好，更重要的是在孩子们的背后还有一群可爱可敬的家长们，她们真的很伟大，他们对我的工作非常的支持与配合，一句句感谢的话，一条条真诚的短信，一个个暖人的电话都让我感动，让我充满自信，这群可爱的孩子们，是我从学前班带上来的，我对他们再熟悉不过了，他们就是我的宝贝一样，那一双双真诚的眼睛里，我没有看到哪个孩子不可爱，有的爱学习，有的爱劳动，有的爱唱歌，有的爱管事个个都有用武之地，个个都有长处可发挥。自从在班里实行责任承包制后，班上的学习、纪律、卫生几乎不用我去亲自上政，孩子们管得井井有序。培养那群“小领导”，我从一年级就开始了，有了这群“小领导”，我管班轻松多了，只需要放学叮嘱几句，班会讲讲，偶尔他们也会开点小车，不过很快就回到正轨上来了。孩子们毕竟年龄小，能做到这样真的是最欣慰的啦！记得去年九月刚开学时，我接到通知说是要去培训，那时我还是坚持把家长会开完了，当我说到要走三个月时，家长们眼睛湿润了，孩子们急忙跑上讲台抱住我说：老师，我们舍不得您走，我们等您回来！我当时也泪眼满面，就是因为他们那么懂事，那么贴心，所以我去学习更加地认真，真想把所有的经验学回来，教给他们。记得在培训期间我接到许多的家长和孩子们打来电话，心里真的很感动，没有想到就这么一个普普通通的老师，会对家长和学生影响那么大。我培训完了，回到学校，来到我们班的门口，孩子们激动得排好队，一边叫我一边给我鞠躬 ，我激动万分。听同事们说我走了，孩子们上早操站队得站半天，我今天一声令下，孩子们像军队一样整齐。别看孩子们那么小，他们也有感情，他们也有爱，班上的孩子们谁要是病了，他们会主动去关心，会来给老师汇报，也会帮助有困难的学生打饭，上厕所，在他们身上我也看到了那么纯真的爱与美！我不开心了，我就走进教室，和同学们聊聊天，让她们给我唱她们最好听的歌，她们也非常的开心，我也没有了烦恼。感觉心真的好静，好静！只想和她们在一起！当老师有时候真的很简单，不管你爱不爱这个职业，不管你曾经为何当了老师