2011年小学德育工作计划.doc

2011年德育工作计划2011年3月西安市灞桥镇小学2011年德育工作计划一、指导思想2011年，我们德育工作将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“迎世园盛会、树文明新风、建和谐灞桥”为主线，以抓好养成教育、规范学生日常行为为基础，重点抓好德育工作队伍建设、少先队阵地建设、学生道德行为建设、校园文化建设、学生素质教育等，不断增强德育工作的时代感和实效性，提高师生文明素养，规范行为习惯，促进我校德育工作再上一个新台阶。二、工作目标： 1、加强教师思想道德建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。2、加强少先队阵地建设，形成健康有序、积极上进的德育团队。3、加强校园文化建设，发挥校园文化的德育效能。4、重视养成教育，着力培养学生良好品行。5、加强素质教育，促进学生健康发展。三、工作方法和措施：（一）、加强教师德育建设，提高师德修养和育人水平。1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平,引导教师切实履行师德规范。结合作风建设活动，组织教师认真学习教育法、教师法、教师职业道德规范、未成年人保护法等相关法律法规，引导广大教师逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，使广大教师热爱教育事业、热爱学生，树立教书育人、为人师表的敬业精神。2、加强班主任队伍培训，不断提高班主任工作实效。各校成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、实地参观、活动观摩等形式，对班主任进行学生养成教育、班级文化建设、班队活动、家校沟通、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，促进班主任队伍的专业化成长。（二）、加强阵地建设，促进少先队组织健康发展1、加强少先队文化阵地建设，充分发挥阵地作用，各校积极开展“特色中队创建活动”，并开展系列教育活动，寓教于乐，营造健康向上、团结和谐的校园氛围，努力实现“一队一品牌，队队有特色”的少先队阵地。2、建好学校礼仪小分队，进行升旗手培训、队鼓队歌学习培训，活跃少先队生活，发挥少先队组织的教育带动作用。3、抓好少先队组织建设，培养工作能力强、责任心强的少先队干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。并重视队员的思想教育，重视能力培养，发挥其榜样示范作用，使其成为老师的得力助手。（三）、加强校园文化建设，发挥校园文化的德育效能。1、 精心布置校园环境，着力营造净化、绿化、美化的人文环境，校园时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；办公室、教室物品摆放规范整齐。做到让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人功能。以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。2、充分利用好可利用的空间，经常更新橱窗、板报内容，使橱窗、板报成为宣传校园新人新事、倡导科学文明、展示师生艺术才华的文化长廊，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。3、搞好班级文化环境建设，每个班级都确定并张贴班级口号，或是教师寄语，或是学生公约等，张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人氛围。办好班级黑板报、学习园地等宣传阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。（四）、加强养成教育，着力培养学生良好品行。1、以文明行为习惯养成教育为重点，抓好日常行为规范教育。今年里重点在学生中开展“三别、四带、五无”活动，（“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”、（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角）；新增“五有”要求：课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。）促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。2、以小学生文明行为习惯的养成教育为切入点，各班认真开展每月一个大主题、每周一个小主题的主题班会活动，督促指导学生养成良好的学习、生活、卫生习惯，每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，并详细记载，每周一评，激发学生关心班级，热爱集体的思想。3、抓住西安举办世园会的有利时机，在学生中开展“情系世园文明礼仪伴我行”主题教育活动，紧扣“除陋习、讲文明、树新风”告别不文明行为的内容，通过开展“陋习大搜索”、“你我手牵手、共养好习惯”、争当文明小使者、“告别不文明交通行为”等形式多样的文明礼仪教育实践活动，帮助学生养成文明待人、文明活动、文明出行的良好风尚，提高文明素养，使其成为社会文明新风的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者。4、开展“爱世园爱家乡”主题系列活动，将举办“迎世园爱家乡”小学生演讲赛， “美丽世园、和谐陕西”宣传征文活动，“相约世园、拥抱绿色”学生书画大赛，“世园在我家、文明伴我行”小学生文艺汇演等活动，各校也可开展形式多样的师生活动，丰富师生生活，提高师生热爱家乡、服务世园意识。 5、开展“每月之星”评比活动，可以是学习之星、劳动之星、品行之星等，每月例会当众表扬，树立班级典型，发挥榜样示范带动作用。（五）、多形式、全方位开展活动，促进学生健康成长。1、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，利用清明节、劳动节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。2、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，教育学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。3、关注留守儿童的心理教育，建立留守儿童档案，教师勤家访，多关心留守儿童生活，多组织班集体活动，老师同学多关心他们，使他们感受到集体温暖，逐步形成健全的人格。4、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加义务劳动社会实践活动，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。5、加强安全法制教育加强安全法制知识的宣传教育，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，每学期举办一次学生逃生演练，提高学生安全意识和必备的防灾技能。教育学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。利用班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。6、重视家庭、社会与学校的“三结合”教育，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，加强教师家访工作，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，使学生在教师、家长的指导下，能够沿