数学人教版七年级下册教师教案：用计算机绘制统计图.doc

人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述活动课：信息技术应用“利用计算机画统计图”宜昌市第十九中学 彭鄂湘教学目标知识技能 学会调查统计，会用扇形统计图表示，能通过电子表格绘制扇形统计图。数学思考 通过电子表格绘制统计图，给数学学习带来快捷与准确。过程方法 会用电子表格绘制扇形统计图、条形统计图和折线统计图。情感价值 数学运用信息技术，让很多问题变得更直接，让数学学习充满快乐。重点： 会收集数据、整理数据并用扇形统计图描述数据，同时，会用Excel电子表格绘制扇形统计图和其他类型统计图。难点： 会用Excel电子表格绘制扇形统计图和其他类型统计图。教法： 活动探究法学法： 小组合作探究教学过程：一、情境导入，激发兴趣 阅读教材提供的材料，面对数据信息大的资料，该怎么办？学生先小组交流，然后分享给全班。 学生发言，教师给予适当评价。二、合作交流，探究新知 活动一 收集数据，整理数据1、 统计本班对六种动物的喜好程度，要求每人只能选择一种。教师先准备好表格，人手一份，表格如下：六种动物喜爱情况调查表班级姓名最喜爱的动物（只能选一种）2、 呈现问题： 现在有六种动物，分别为大熊猫、滇金丝猴、藏羚羊、丹顶鹤、遗鸥和大象，要求每人只选择一种，请学生完成表格并交给组长。3、 收集数据并整理数据 分小组收集，然后按表格予以整理数据探究：绘制扇形统计图动物名称划记人数百分比圆心角度数1大熊猫2滇金丝猴3藏羚羊4丹顶鹤5遗鸥6大象 活动二：学会用扇形统计图描述数据1、 如何绘制扇形统计图 统计喜好六大动物的人数，分别求出每一类所占总人数的百分比，并求出相应圆心角的度数。动物名称划记人数百分比圆心角度数1大熊猫正正1023%832滇金丝猴正512%433藏羚羊正下818%654丹顶鹤正512%435遗鸥正512%436大象正正1023%832、 引导学生认识什么叫圆心角，如何在圆中画出相应圆心角。3、 让学生绘制扇形统计图。 活动三：会用电子表格Excel绘制扇形统计图 1、教师准备好相应Excel数据，然后通过课件引导操作。 2、操作方法 首先全选动物类别的方格，一直拖到能够全部覆盖动物名称和数据，保持名称和数据被框选的状态，然后在菜单栏上选择插入下拉菜单，在插入菜单里选择图标选项，在弹出的选项框里再选择“饼图”，然后点击下一步，再次点击下一步，然后在选项框中选择数据标志选项，在其选项里勾选类别名称和百分比，逐步点击下一步即可。 操作中有学生可能不是很清楚，教师巡视指导。 3、巩固训练 修改每类型动物喜好人数，运用电子表格画扇形统计图 4、小结：运用电子表格画统计图非常简单。 5、尝试用电子表格画条形统计图和折线统计图。 教师巡视查看学生操作结果。活动四：展示用Excel电子表格绘制统计图成果活动五：学以致用，学会分析数据（1） 三幅统计图分别表示什么内容？（2） 哪幅统计图你能看出10万人中大学人数变化情况？（3） 2000年10万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？（4） 2000年10万人中初中人数约占多少？你从哪幅统计图中可以明显得到？（5） 比较三种统计图的特点，并相互交流。三、巩固训练，熟能生巧 请用Excel电子表格画出相应统计图。701班完成“动物折纸”个数统计韩丰阳组87肖善高组90朱玉婷组74朱万融组90赵金奎组68杜晓舟组56郑孟雪组32（1） 选择合适统计图用电子表格绘制出来；（2） 分析数据，谈谈你的看法。四、回顾总结，提升认识1、常规方法绘制扇形统计图要注意什么问题？2、用电子表格绘制扇形统计图的方法是什么？会用电子表格绘制条形和折线统计图吗？3、三种统计图在实际应用中的优点是什么？五、作业布置，强化认知 见长江学案相应练习。六、板书设计：10.1统计调查活动课用电子表格绘制统计图步骤：收集数据 条形统计图整理数据 折线统计图描述数据 扇形统计图分析数据 直方统计图动物名称划记人数百分